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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
网络政治参与是基于网络功能的政治参与活动。随着网络技术的发展,网络政治参与开辟了公民政治参与的新方式,拓展了公民政治参与的新渠道,也为公众的政治监督提供了便利条件。与此同时,网络政治参与也存在技术和操作层面的弊端,也对政治发展提出了挑战。通过SWOT分析方法,网络政治参与具有特殊的优势、劣势、机会和威胁,这样的分析也为未来网络政治参与的发展提供了借鉴。 相似文献
2.
随着网络的发展,网络政治参与正在成为当代青年人政治参与的重要手段.他们熟练的网络技术为政治参与提供了有效途径.网络时代青年人的政治参与,部分弥补了现实政治表达的无力状态,极大增强了政治信息的传导和反馈系统,日益影响着政治决策和高层思考.但是也有无法回避的问题,因此,需要从国家纬度、社会纬度和个人纬度来规范青年人的网络政治参与行为,构建网络化时代青年人政治参与的健康环境,引导青年人健康发展. 相似文献
3.
苏宝俊 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(3):36-42
网络作为信息来源、沟通手段和虚拟公共空间,与政治参与之间存在着复杂的关联。作为信息来源,网络显然为人们获得政治信息提供了新的途径,但人们获取政治信息的动机、必要的网络使用技术、网络使用者自身的条件等因素的影响使得网络上大量政治信息的存在并不直接导致人们政治信息拥有量的增加．政治信息的增加与政治参与之间也不是简单的正比关系;作为沟通手段,网络对不同的政治沟通方式的影响是不同的,因而不同的政治参与方式受网络的影响也有所不同;网络因其分散性、分布的不均衡性以及商业化等特性,而对于扩大公共空间的作用有限,网络还不能形成“一个”公共空间。尽管如此,网络论坛还是为网民表达意见提供了新的平台,因而有利于提高网民参与政治的积极性。 相似文献
4.
徐莉 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):73-74
当前我国正处在一个网络化、信息化迅猛发展的时期,信息在网络上交互流动正在使社会生活发生着巨大的变化,公民政治参与在网络上也迅速发展起来。它在积极推动社会发展地同时,也出现了公民政治参与的困境。要摆脱公民政治参与困境,政府是主导,调整政府职能是关键,同时还应该建立网络政治参与和应对机制,消除"信息鸿沟",为公民提供平等的参政机会。 相似文献
5.
网络技术的日新月异为中国公民方便快捷地进行政治参与提供了一条新的途径,通过肉络进行政治参与日益成为一种新的民意表达方式,推动了政府信息透明化、政务电子化,缩小了“数字鸿沟”,提高了网络民主的广度和深度。但网络科技又是一把双刃剑,在为网民进行政治参与带来自由和便利的同时,也引发了一系列问题,带来一定的消极影响,因此,分析研究网络政治参与的影响是十分必要的。 相似文献
6.
刘朋君 《河南科技学院学报》2012,(9):41-43
网络政治参与是互联网的普及和信息革命在公民政治生活上的直接产物。近几年,微博的兴起又把网络政治参与推向了一个新的阶段。微博因其强大的传播效应和前所未有的互动性,使传统的网络政治参与发生了很大的改变。近一年来,以"7.23动车组事故"为代表的网络舆论影响政府决策的事件时常出现,凸显了微博在疏通民意表达通道、完善政府应答机制方面的作用。 相似文献
7.
赵静 《中学政治教学参考》2014,(33):27-28
网络政治是指以互联网为载体,以政治参与为目标,以网络对话、网络传播、网络选举、网上曝光等为主要方式,进行政治参与的行为。随着互联网技术的广泛普及,网络政治参与已成为公民参政议政的重要渠道,给我国的依法治国、政治改革、社会管理带来新机遇和新挑战。因而,应通过规范网络政治信息传播、加强网络监管体系建设、强化网络舆论引导等,规范和创新网络政治活动,促进网络政治的健康发展。 相似文献
8.
胡庆亮 《广东广播电视大学学报》2011,20(5):43-46
基于网络政治参与形成的巨大民意正改变着政治信息的传播方式,成为愈来愈多中国网民政治生活的一部分。这不仅促进了现有政治生态的转换,也与其周围环境产生了不同程度的冲突。在未来发展中,网络民意必须在改变政治生态的同时实现与它的合流。 相似文献
9.
针对互联网改变了思想政治教育的传统模式、为多方参与提供了技术支持、提供新手段等网络环境下高职院校思想政治教育的新机遇和信息多样、虚拟环境、沉迷成瘾等新挑战提出了转变认识,开辟网络教育新阵地;加强管理,注重对网络信息质量的监控;加强德育教师队伍建设,提高利用网络进行思想政治教育的能力;开展德育创新活动,实现网络德育与现实德育的完美结合等措施提升高职院校思想政治教育工作的有效性。 相似文献
10.
网络社会信息嬗变对政治参与动员的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
朱海龙 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(3)
转型期中国正在面临着一个发展中国家在转型期普遍面临的亨廷顿式的"参与危机"的困境.而网络社会中的信息及其传播形态的嬗变促进了政治参与动员的发生和发展,网络社会正在成为公民政治参与的开放式交往与活动的平台. 相似文献
11.
王结义 《合肥教育学院学报》2010,(2):61-63,79
网络政治参与是政治参与在信息时代的新发展,是促进现代民主的有效途径。网络政治参与的特点,决定了作为信息最大占有者和政策输出端的政府需要重新定位。政府需要成为：网络政治参与的积极引导者;网络制度的供给者;法律法规及行政规章的制定者和道德规范的倡导者;网络行政的服务者。 相似文献
12.
网络政治参与对我国的民主政治建设具有重要意义。网络政治参与提供了参政议政的新渠道,也为政府了解民意提供了重要平台,推动了我国的政治民主化进程。但同时,网络政治参与中的负面因素,如虚假政治言论、情绪化参与、非法参与等也对政治的稳定发展提出了新的挑战。当前有必要通过加强网络政治参与的道德建设,健全网络政治参与的监管机制,深化网络政治参与的法制建设等措施推动网络政治参与的有序而理性的发展。 相似文献
13.
牛海峰 《十堰职业技术学院学报》2005,18(3):9-12
网络技术的发展为公民政治参与提供了技术条件,激发了参与热情,拓宽了参与渠道,培育了参与型政治文化,塑造了参与型公民;但也有负面影响和局限性,诸如参与机会的不均等性、非理性化倾向等。为适应政治参与网络化的需要,政府需采取有力措施,增强积极作用,消解负面影响。 相似文献
14.
随着网络的普及和发展,网络政治参与越来越成为大学生政治参与的重要手段。大学生群体利用网络获取政治信息、表达政治诉求、发起现实活动等网络政治行为,突破了传统政治参与的限制,充分满足了大学生政治参与的强烈愿望和动机。当然,我们看到大学生网络政治参与行为具有不同的方 相似文献
15.
网络不仅是反映民情的窗口和传播信息的桥梁,而且是宣传教育的重要阵地,是学校管理的重要工具。随着网络技术的普及和发展,高校思想政治工作出现了新的问题和挑战,也为高校思想政治教育工作提供了新的手段和新的渠道。网络为大学生获取丰富的思想政治教育资源提供了崭新的平台。 相似文献
16.
一、 前言在跨入廿一世纪之际,面对世界经济、政治、文化的急剧变革,以及社会知识、信息总量的急速膨胀,我们的教育,包括基础教育和高等教育,必须全面推进改革,落实在实际行动上,就是教学方法的改革。随着心理学和认识科学的发展,现代教学思想观念正在改变,正在向由学生参与、教师则担任讲解与解疑的以学生为主的交互式教学方法转变(即建构主义学习理论倡导的教学方法)。在信息技术层出不穷的今天,特别是基于计算机数字处理的多媒体技术与网络技术的发展,为教育技术的发展提供了一个前所未有的契机。多媒体网络教室系统(也有称为多媒体网络… 相似文献
17.
大学生作为我国社会主义建设的接班人,其政治参与意识与行为对于建设我国社会主义强国具有重要作用。以江西省豫章师范学院大学生为研究对象,分析网络对当代大学生政治参与的影响,包括提高大学生政治参与积极性与效能感,为大学生政治参与提供多样化的平台与途径,为大学生获取政治信息提供便利,重塑大学生政治价值观等,网络的低准入与匿名性也容易导致大学生政治参与的盲目性,国外意识形态也容易通过网络冲击大学生政治价值。 相似文献
18.
20世纪后半叶以来,随着信息技术逐渐应用于政治过程,网络民主作为改善和增进政治机构回应性和责任性以及增进公民在政治进程中参与的一种手段,俘获了西方众多学者、政治家和政治积极分子的想象力。不少学者乐观地认为随着网络技术的发展和普及,将极大地改变民主政治的面貌,人类将实现自雅典时代以来的直接民主的理想;另有部分学者悲观的认为,互联网只是一种技术,其给民主带来的不过是运作过程的变化,况且网络民主本身也具有众多的负面效应。尽管理论上的争论没有停止过,但西方国家已经在实践上作出了诸多探索。并且,为我国网络民主的研究和实践提供了理论上的启发和实践上的借鉴。 相似文献
19.
网络技术的发展为高校政治理论课教学提供了可资利用的信息资源,也为政治理论课教学改革提供了新的平台。文章从网络技术的功能、特点入手,阐述了基于网络环境开展政治理论课教学的四种基本模式,即辅助型教学模式、拓展型教学模式、在线型教学模式、反馈型教学模式。 相似文献
20.
大学生网络政治参与引发的现实思考 总被引：5，自引：0，他引：5
张新慧 《忻州师范学院学报》2010,26(4):83-85
网络的飞速发展为公民提供了一个全新的政治参与的渠道,网络政治参与正日益成为公民参与社会政治生活的重要形式。文章以大学生的网络政治参与行为作为研究主体,通过分析当今大学生网络政治参与的特点和现状问题,认为应该从政府制度规范与高校思想政治教育两个层面引导大学生网络政治参与行为,促进我国民主政治建设的进程不断发展。 相似文献