共查询到20条相似文献，搜索用时 258 毫秒
1.
与中学语文教育界的钱梦龙、魏书生一样,吴正宪是小学数学教育界的奇迹.这位年仅16岁、初中毕业就走上教育工作岗位的教师,几十年如一日,执著于教学探究、钟情于小学数学,蔚然为当今中国小数大家.…… 相似文献
2.
3.
第九届国际数学教育大会(ICME9)于2000年7月31日至8月6日在日本东京干叶幕张国际会议中心举行.作为四年一届的国际数学教育界的盛会,因其在世纪更替之时召开,更引起世人的瞩目.笔者有幸参加了这一会议,现将所见所闻择其要点简记于后.数学教育如何面对新世纪?这一主题不仅为数学教育界各方人士和学者所思考,而 相似文献
4.
上海市继续工程教育协会于11月23日—24日召开现代企业制度与继续教育研讨会.会议代表来自企业界、教育界和区级人事局等单位.会议首先请江南造船厂教育处处长罗幼华女士介绍第六次世界继续工程教育大会的情况大会认为全球经济一体化对继续教育是挑战和机会,其原因之一在于工业界和教育界共同呼吁教育改革;原因之二,信息时代的到来,知识越来越受重视;原因之 相似文献
5.
博克的学术自由观对当代大学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
德里克·博克(Derek Bok,1930-),是美国当代高等教育界杰出的教育思想家.他1951年毕业于斯坦福大学,获学士学位,1971～1991年任哈佛大学校长. 相似文献
6.
流行音乐能否进课堂?这在中学教育界一直是一个争论不休的话题.反对者不绝于缕,以至于第四届国民音乐教育研讨会最后宣布禁止流行音乐进入中学音乐课堂. 相似文献
7.
在我国教育界中,随着教育信息化的普及,越来越多的教育者倾向于使用多媒体课件教学.在此针对课件制作中出现的常见问题进行论述,并提出解决的方案. 相似文献
8.
继情商(EQ)理论的问世,越来越多的研究结果表明,EQ的重要性决不逊于智商(IQ).如何将情感教育整合于现代教育之中已成为教育界研究的热点.笔者认为,寓情感教育于学科教学之中,是强化情感教育、促使学生EQ与IQ协调发展的有效途径.…… 相似文献
9.
于永正的“五重教学”一直被语文教育界所推崇.“五重教学”,即重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯.于永正提出教育的“两个名字”的教育理念:“影响”和“激励”.解读于永正的课堂教育艺术需要围绕其教育理念,从课堂导入艺术、课堂造境艺术、课堂评价语言艺术三个维度来进行. 相似文献
10.
黄琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(2)
知识管理作为一种全新的管理理念与管理方法日益受到重视,知识管理应用于当前发展较快的高等职业技术教育,则是一项刚刚兴起并越来越引起教育界关注的课题.文章则对知识管理于高职英语教学中的应用研究进行了分析和阐述. 相似文献
11.
孙建梅 《新疆教育学院学报》2004,20(4):117-119
智力开发一直是教育界乐道的话题.面对众人的渴望,教育界理应慎重对待.本文以早期教育为切入点,论述了智力与智力开发的有关问题. 相似文献
12.
丁继泉,在巴蜀教育界乃至全国教育界颇有名气.原因可能有三:其一,她领导的重庆市人民小学颇具传奇色彩.这所学校创建于1945年,原为解放军晋冀鲁豫军区干部子女学校,1949年随第二野战军转成大西南至重庆"落户",邓小平同志的夫人卓琳为该校首任校长,贺龙元帅任该校首任董事长,刘伯承元帅为该校命名并题写校训.一所小学竟然曾经辗转数千里办学且与人民解放军两位元帅有如此深的关系,在全国学校中独一无二. 相似文献
13.
14.
15.
哈勃瓶是美国科学教育专家D.A.哈勃斯特博士新开发的一种有趣的物理演示仪器,于1990年春开始在美国物理教育界流行。 哈勃瓶实际上是一个其底部开有一圆孔 相似文献
16.
美国教育界近年出现的居家教学,为教育界提供了另一种教育模式的思考,它将改变教育现状,对传统学校教育形成挑战,教育界应关注这一现象以适应形势的发展. 相似文献
17.
《中华人民共和国高等教育法》经过长达13年的酝酿与修改,于1998年8月29日第九届全国人大常委会第四次会议通过,于1999年1月1日起施行。这是中国教育界,特别是中国高等教育界的一件大事。《高等教育法》集中国百年高教之经验,特 相似文献
18.
唐利平 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
飞速发展的高科技时代,要求教育界重视培养具有综合素质并具有健全人格的全面人才.因此,理科加强人文精神教育、人文科学领域重视科学素养培养,已经在教育界、思想界等各个学术领域达成共识.文章试图从英语课堂教学的实践中,谈谈学生科学素养的培养. 相似文献
19.
蒋建华最初引起教育界同仁的关注与他任校长的百年名校泰州中学有很大关系.泰州中学创立于1902年,具有"平和从容,博雅大气"的百年办学传统,是中国现当代知名中学之一.这所学校培养了大批优秀人才. 相似文献
20.
"自学辅导法"由卢仲衡先生于二十世纪六十年代设计、提出后,在我国数学教育界产生了极其深远的影响,成为当前我国数学教学的重要模式之一.自学辅导模式要求学生在教师的指导和辅导下,进行自学、自练和自改作业,从而获得知识、发展能力. 相似文献