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当这学期从学校领导口中第一次听到"微课"这个词的时候,一个又一个的问号就这样抖的冒了出来。"微课"到底是一种什么样的课堂?和我们平时上的可有什么不同呢?我们老师怎样去实践这样的一种课堂呢?学生怎样去接受学习利用微课呢?它和我们传统的课堂教学又有什么不同呢?经过接近一个学期的不断摸索、研究、课上实践以及上网学习相关资料,我对微课有了初步只认识和了解。其实"微课"是 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(6)
人世间还能有什么比这更惨无人道呢?为保良将,他只不过是在朝廷上说了几句公道话,却以"触犯了皇室的威严"为由被施以宫刑。真是奇耻大辱,天理何在!可是,他又有什么办法呢?在这个极端王朝的朝代,又有谁能为他讨回一个公道呢? 相似文献
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徐虹 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(1)
一支粉笔,一本书,一张嘴,是几千年来中文教师赖以"传道、授业、解惑"乃至于驰骋三尺讲台的"三大件".不过在新课改中,多媒体成了新宠,在语文教学中它又有哪些利弊呢?又该如何使用呢? 相似文献
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在人教版高一生物必修教材第一册111页和第二册70页中都设立了"批判性思维"栏.什么是"批判性思维"?在生物教学中培养学生"批判性思维"有什么意义呢?教师在生物教学中又该如何培养学生的"批判性思维"呢? 相似文献
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在媒体网络上阅读浏览,不时会看到"三振出局"。"出局"为什么要说"三振","振"是什么意思?它的仙乡又在何处呢? 相似文献
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又开学啦!假期的任务都完成了吗?是不是同学们多多少少都会有些"拖延症"呢?本期给大家介绍一个英语典故,典故中的人物不仅是拖延,而且是故意拖延让一件事情永远都做不完噢!这是为什么呢? 相似文献
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如果说起音乐作业,恐怕很多人都感茫然,甚至疑惑不解。许多人甚至音乐教师自身认为上音乐课,只要课堂上和学生唱唱、跳跳、弹弹、奏奏就可以了,音乐课不布置作业似乎是天经地义。"音乐"能有作业吗?又有什么作业呢?它以何种形式反映,又以何种形式批阅呢?是不是又无端增加早已并不轻松 相似文献
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中国版"保尔"将亮相荧屏 同新中国一起成长起来的一代又一代青年,有谁没有读过小说<钢铁是怎样炼成的>呢?有谁不知道保尔.柯察金这个名字呢?有谁不曾被这个坚强的战士短暂而辉煌的一生所感动、所激励呢? 相似文献
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正虽说大多数的人都身处于职场之中,但他们的职场EQ有多高呢?有多少人是在职场中"混"得八面玲珑,多少人的工作成绩是被老板知道的?又有多少人会主动把自己的成绩告诉老板,以便让自己的努力不付诸东流呢? 相似文献
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初到芬兰的头一年,一位芬兰朋友跟我说:"我儿子安东尼这星期会到国会实习呢。"当时我心里一堆疑惑:为什么八年级的学生要独自一人去国会实习?要做什么?又能做什么?是去工作实习吗?要实习多久?为什么可以不念书跑去实习呢? 相似文献
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张丹宁 《初中生世界(初三物理版)》2007,(29)
我是谁?我到底是谁呢?这是我经常思考的一个问题,也许根本就没有答案。"我"怎么来到这个世界?"我"为别人做了些什么?别人又为我做了些什么? 相似文献
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小学升初中的毕业考试迫在眉睫,教数学的张老师在嘱咐同学们"考试须知"的同时,还诡秘地告诉了大家一个能提高分数的"秘密武器",这让同学们似吃了"定心丸"的"秘密武器"究竟是什么呢?可后来张老师又为什么会慌慌张张地取消这个"完美"的计划呢?金铃在去考场的路上,会遇见谁去为她助阵打气呢?面临升学考试,金铃和她的同学们会有怎样的表现呢?一起去第十一节车厢看看这场不同凡响的毕业考试吧! 相似文献