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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课堂笔记是学生学习课件制作的依据,也是学生学习课件制作的基础.教师要严格检查学生做笔记的准备工作,统一做笔记的时间,紧密结合笔记演示课件的制作方法,强调学生按照笔记演练,增强学生做课堂笔记和使用课堂笔记的意识,使她们在使用笔记的过程中,培养丰富他们的课件知识,形成课件制作技能.  相似文献   

2.
语文课做笔记很重要,七年级学生更应规范、有条理地做好笔记。笔记设计得巧妙,有利于学生对文章的理解,有利于学生的知识积累与储备,有利于学生的知识拓展,也有利于提高学生的学习效率。  相似文献   

3.
历史课堂笔记是初中历史课堂教学中常见的学习方法,对学生的学习有着非常重要的意义。通过对历史课堂笔记的问卷调查发现,学生的课堂笔记情况有待加强。为了使学生意识到历史课堂笔记的重要性并充分利用课堂笔记,应注重学生对历史课堂笔记的重视和笔记方法的积累,引导学生把学习主动性渗透到历史课堂笔记中,培养学生在历史课堂笔记中主动“再学习”的习惯,从而构筑初中历史的高效课堂,更好地实现课程目标。  相似文献   

4.
学习方式的转变体现在学生由被动的学习转变为主动获取知识。然而,主动获取知识需要有良好的学习习惯做保障,合理有效地在数学课内做笔记是养成良好数学学习习惯必不可少的一个组成部分。如何正确合理地运用好教学笔记,是广大师生共同关注的一个问题。正是基于这样一种状态,笔者认为有必要对做数学笔记的必要性以及可操作性加以探讨,以期取得一个行之有效的实施方案。  相似文献   

5.
五年制高职生具有入学年龄小,学习基础低,在校时间长的特点。据此。教师要在语文教学中,通过各种途径指导学生认识做笔记学习策略的益处,并学会做笔记的方法,培养提高学生学习语文的能力,以便更好地学习专业课,发展能力。  相似文献   

6.
做笔记作用很大,它能概括知识,加强记忆,帮助理解,启迪创新。许多读书名人的笔记成为书苑里的奇葩,学海中的明珠,人类文化的宝贵遗产。做笔记是提高学习效果的重要手段。学生的课堂笔记是笔记的一种,在学习中是非常重要的,掌握好做笔记的方法也是提高课堂效果的关键之一,有些老师限定学生必须做笔记,把笔记的好坏看成学习是否认真的标准。学生课堂做笔记是必要的,但也应该注意方法。首先,笔记最好做在书本上。课本无疑是学生学习的基础、重点。若书一本,笔记一本,知识便分散了。由此学生精力也会分散,时间也会浪费不少。我认…  相似文献   

7.
历史学科是一门知识内容庞杂的系统学科,学习历史必然离不开对课文的大量阅读及对各知识点的记忆。但面对庞杂的历史知识内容,往往使许多学生倍感压力,对学习历史皱起了眉头。其实,学好历史并不难,关键是要讲究学习方法。由此才能大大提高学习效率,取得事半功倍的效果。下面教你几招:一、阅读史书的方法(一)做笔记。做笔记是提高阅读效率、深入理解和强化记忆的主要手段。常言道:“好记性不如烂笔头。”这就通俗地说明了做笔记在学习中的重要作用。做笔记一般是:1.摘抄书中必须准确记忆的历史基础知识以及人名、地名、书名等专有名词。2.编…  相似文献   

8.
俗语说的好:读书千遍不如手写一遍.英语作为一门语言学科,需要大量地积累语言词汇来进行能力训练,需要在不断地储存知识中逐步掌握运用,所以让学生会做英语笔记显得尤为重要.实践证明,让学生记英语笔记,不仅能及时保存课堂学习内容,还能让学生在做笔记的过程中进行再加工,加深理解所学知识,变作自己的知识结构加以归纳,从而提高英语理解能力和语言表达能力,从而为灵活运用所学英语知识奠定坚实基础.  相似文献   

9.
杨慧 《中国培训》2009,(8):59-59
一、传授有效的学习方法,为学生职业技能的养成奠定基础 要培养学生的职业技能,首先就要使学生学习和掌握与技能养成紧密相关的知识,而我们的学生往往正是缺乏有效的学习方法和学习习惯。所以,语文教学介入职业教育的首选切入点,是帮助学生掌握正确而有效的学习方法。如作笔记,这是人们日常学习和工作不可或缺的一项技能。我们可以先向学生就读书笔记和现场笔记分别介绍一些简单的方法,然后在教学过程中适时地加以指导,并把整理笔记作为课后作业布置。通过一段时间的强化训练,帮助学生学会做笔记并养成做笔记的良好习惯。  相似文献   

10.
教学方法是教师为完成教学任务所采取的手段。目前的教学方法主要是注入式教学方法,即老师讲,学生一边听一边做笔记,下课先消化笔记内容,再做老师留的作业,作业正确了老师和学生皆大欢喜,认为这块知识学会了。如果考试考得不错,老师认为这个学生学习好,学生也会认为自己学得不错。但双方都没有仔细想一想通过这门课的学习,学生能在今后的工作中解决哪些实际的问题?我们知道,学知识就是为了更好地运用到实际中去,如果我们为了学习而学习,势必会在学习中处于被动地位,造成老师讲什么,我就学什么,久而久之,就会丧失学习的兴趣…  相似文献   

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