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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容,本文根据建筑工程施工专业的培养方向,从教学目标、课程体系、教学模式等方面,阐述了在实践教学改革上的一些探索,对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献
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闫春梅 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):61
在中职建筑专业的教学过程中,语文综合实践活动的教学具有十分重要的意义。学校积极开展语文综合实践活动,不但能够培养学生的建筑专业素养,而且还能够增加学生的爱国情怀,使学生树立科学严谨的工作学习作风。因此,在教学过程中,学校应该积极开展语文综合实践活动,注意学科之间的整合,把语文艺术融入到建筑行业中。一、通过综合实践活动增加学生爱国情怀语文课程一直是中职教学中的重要课程,从上世纪初起,我国一些重点中职学校等都曾把中职语文作为一项必 相似文献
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中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容.本文根据建筑工程施工专业的培养方向。从教学目标、课程体系、教学模式等方面.阐述了在实践教学改革上的一些探索.对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。 相似文献
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中职数学作为一门文化基础课,如何更好地为专业课服务是中职教学改革的重点。笔者结合当地学校建筑专业学生的实际情况,谈谈中职建筑专业数学教学的一些思考。 相似文献
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<正>在我国传统的中职建筑专业教学过程中,“专业理论大于生活实践”始终都是一个极为明显且严重的问题,这样的教学过程不仅在极大程度上影响了学生的专业素质发展与社会工作实践,同时也使得很多学生出现了专业知识与专业实践相互脱节的实际现状。针对这样的问题,中职院校及中职建筑专业的教学工作者都应当充分认识到这一问题的严重性,从而以生活化的教学角度重新对中职建筑专业的教学过程进行思考, 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
近些年来,中职教育越来越受到大众的关注,而且很多专业的设置与社会人才需求有一定的贴合度,这在某种程度促使中职教育为社会输送了大批专业人才。但是从现状分析来看,中职建筑装饰专业教学存在一定的弊端,其中较为明显的标志是教学模式落后、教学方法单一,缺乏实践教学,这对于学生专业知识的掌握是非常不利的。本文中详细阐述了中职建筑装饰专业实践教学创新模式构建的重要意义,并进一步分析了实践教学模式的具体实施,谨以此给予理论参考依据。 相似文献
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蓝晓雨 《中国教育技术装备》2012,(35):11-13
机电专业作为中职学校教育的一个重要组成部分,其专业教学改革创新受到教育者的广泛关注。对于现今中职机电这个专业在教学方面的缺陷,主要是对机电专业实践教学课程的探究,并且对于中职机电专业的改革提出一些具体的措施,以此使其能够指导学生在机电专业的就业方面获得更好的前景。 相似文献
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李波 《教育界(基础教育)》2019,(5):54-55
中职汽车工程专业以培养学生的实践能力和创新能力为导向,成为学生在未来职业中立于不败之地的关键,然而目前中职汽车工程教学中还存在不少问题。文章分析了中职汽车工程专业教学中存在的主要问题,基于培养学生实践能力和创新能力的价值导向,提出了一些教学策略。 相似文献
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计算机技术的广泛应用和发展对中职计算机专业教育提出了较高的要求。本文首先论述了中职计算机专业教育的现状和进行改革的必要性,提出将导师制引入中职计算机专业教育的改革思路,分析了中职学校实施导师制的困难,并结合我校计算机专业特点,阐述了我校计算机专业推行导师制的一些具体实践做法以及取得的成绩和存在的问题。 相似文献
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徐桂兰 《中国科教创新导刊》2014,(10):195-196
《建筑力学》作为中职学校建筑类专业中必须要学习和掌握的一门专业基础课程,它在中职学校建筑类专业的培养目标中占有极其重要的位置。随着中等职业教育课程改革的不断深入,《建筑力学》的教学内容和教学方法也在不断地更新和改善。本文主要围绕中职建筑工程管理专业的培养目标,分析了对比教学法在中职《建筑力学》中应用的必要性和可行性,并对中职《建筑力学》中对比教学法的有效应用进行了重点阐述,以期为中职《建筑力学》教学水平和质量的提高提供参考和建议。 相似文献
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在大数据背景下,社会更加需要计算机专业人才,中职院校要积极推进计算机专业教学改革工作,做好计算机专业教学,增强计算机专业人才实践探索的能力,培养综合实力过硬的学生。本文根据在中职计算机专业教学中应用项目教学法的优势,思考和阐述了在大数据背景下有效应用中职计算机专业项目教学的过程,提出了一些优化建议,希望不断完善中职计算机专业教学,培养更多服务于社会的计算机专业技能型人才。 相似文献
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本文为提高中职学校电子电器专业学生的职业技能水平,针对教师教学方法进行了一些探讨,并提出了相应措施,以期提高中职学生的综合实践能力。 相似文献
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中职会计电算化专业实践教学的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
冯洪江 《中国职业技术教育》2006,(13):46-46
本文以实践教学目标为统领,探索并归纳出在中职会计电算化专业开展实践教学的一些有效途径。 相似文献