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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
如今,国家对课程标准进行了一系列的改革和完善,并对小学数学教学提出了全新的要求。体验式学习的出现,有效地提高了小学数学教学的效率和质量。在小学数学课堂教学过程中,教师要对学生的体验式学习进行适当的引导,这样不仅可以提高学生的学习主动性,而且还可以更好地加深学生对课堂教学内容的了解和掌握,进而提高课堂教学效果。对小学数学教学中体验式学习的应用效果进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学数学作为数学教学的基础阶段,小学数学教学质量的好坏对于学生之后的数学学习有着极为关键和重要的作用,一旦在小学数学教学中出现教学质量问题,就会对学生的数学学习产生极为严重的阻碍,所以如何提高小学数学课堂教学的效率,促进学生的数学学习能力得到提高,已经成为当前社会中较为关注的话题之一。因此,就小学数学教学为研究方向,对小学数学创新教育课堂教学模式展开了一定的分析和探索。 相似文献
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正导读式教学作为新课程改革形势下的一种新型的教学模式,对小学数学课堂教学质量的提高有积极的意义。导读式教学在对小学数学的应用实践有重要的导向作用,是提高小学数学教学质量的重要保障。小学数学由于自身的特殊性,教师在教学中采用导读式教学的方法可以加强对学生思维能力的锻炼,提高他们的创新能力。同时,导读式教学方法的实施还可以让学生在具体教学活动的参与中不断提高自身的综合实践能力,促进课堂教学效率的提高。导读式教学是在教师的科学引导下,学生进行自主学习的重 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
小学数学作为小学教育的重要板块,对学生的长期发展具有重要作用。因此在新课程改革的大背景下针对小学数学的课堂教学进行优化非常有必要。从优化小学数学课堂教学的意义入手,有针对性地提出优化小学数学课堂教学的策略,以期更好地提高小学数学的教学效率,为广大小学数学教师提供有价值的参考。 相似文献
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在小学数学教学中,探究式学习发挥重要的作用,其可以提高学生的探究能力及逻辑思维能力,提高课堂教学质量。本文结合小学数学教学的实际情况,对小学数学教学中的探究式学习进行了分析与探讨,旨在提高小学数学教学效率。 相似文献
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郑立平 《数学学习与研究(教研版)》2009,(7)
课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其优越性而被广大学校、教师所普遍接受和采用.但如何提高小学数学课堂教学效率一直是困扰教师们的重要问题,这是因为提高课堂教学效率对于全面提高教学、教育质量,提高学生素质具有重要的现实意义.为此,笔者就自己在多年的教学实践中是如何提高小学数学课堂教学效率的在此进行一些探讨. 相似文献
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如何在有限的时间内,提高小学数学课堂教学的含金量,是奋战在一线的小学数学教师共同面临的一个难题。从抓住学生的好奇心,展开小学数学教学;激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率;充分发挥教师的主导作用,提高课堂学习效率等三个方面对提高小学数学教学质量的策略进行了详细的论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在小学数学的教学过程中,优化课堂教学可以提高教师的课堂教学效率以及学生的学习效率。因此,教师在教学中要明确教学目标,通过各种教学活动、教学模式和教学方式的选择来优化小学数学的教学效果。论述了小学数学教学目标,并在此基础上重点论述了通过优化课堂教学来提高小学数学教学效果的具体措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学数学作为学生接触数学知识的开端,对学生以后的数学学习意义不言而喻。在小学数学教学过程中,加强数学课堂教学的趣味性,可以使数学教师的教学方案更加符合小学生的身心特点,激发学生学习数学的兴趣和积极性,进而提升小学数学的教学效率。分析了目前小学数学教学的现状,针对加强小学数学教学趣味化的有效策略进行了深入探究。 相似文献
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在小学数学教学中,合理创设教学情境,有利于学生更加清晰地理解课本讲解内容,激发学生的好奇心,能够促进学生创造性思维的发展,吸引学生积极参与课堂教学,提高数学课堂教学效率,如何在小学课堂教学中合理创设课堂情境,是当前小学数学教师在课堂教学中不断探索和完善的课堂教学措施之一,结合课堂教学实践,谈谈在小学课堂教学中如何创设课堂教学情境提高小学课堂4教学效率。 相似文献
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正在当前小学数学教学工作中,课堂效率低下是一个非常突出的问题,只有提高小学数学课堂教学效率,才是提高教学质量的关键。那么如何提高小学数学课堂教学效率呢?一、深入解读教材教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介,解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材,把握教材的内 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着时代的发展,教学模式也在进行着改革,在小学数学教学中,受到学生能力以及学习兴趣的影响,导致学生学习效率不高,这对学生思维能力的培养以及未来的学习和成长都有一定影响。为了避免这样的问题出现,在小学数学教学中运用了多媒体教学模式对学生进行教学,让教学质量得到显著提高。因此,对多媒体教学模式提高小学数学课堂教学效率的策略进行探讨。 相似文献