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《中学政治教学参考》2019,(30)
改革创新本领是中国共产党带领人民进行革命、建设、改革进程中所练就的重要政治本领,是不同历史节点推动中华民族奋勇前进的动力之源。新中国成立以来,中国共产党全面增强改革创新本领,推动我国社会主义现代化建设取得历史性成就,发生历史性变革。要准确把握党的改革创新本领,必须从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中,准确把握坚持改革创新本领的基本内涵;从改革开放以来中国特色社会主义的伟大实践中,准确把握坚持改革创新本领的重要意义;从新时代中国特色社会主义的现实境遇中,准确把握增强改革创新本领的实践路径。处在新的历史方位下,准确把握党的改革创新本领的内涵、意义及实践路径,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的历史和现实意义。 相似文献
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熊吉红 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):60
教材分析《比本领》是北师大版二年级上册第九单元的一篇课文,讲述了一只梅花鹿和一只金丝猴互相合作摘果子的事,告诉读者:个人的本领再大,也需要合作才能干好事情的道理。本单元的主题是合作,让学生懂得学习中、生活中的有些事情需要靠自己努力,或者靠自己现有的本领是不能做,也做不好的,需要大家共同努力、相互配合才能完成。教学目标1.自主学习本课14个生字,会写"领"和"象"。正确认读多音字"了"的两种不同读音。 相似文献
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<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>给新闻媒体提出了新的要求:坚持党管媒体的原则,增强引导舆论的本领,掌握舆论工作的主动权;坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,引导新闻媒体增强政治意识、大局意识和社会责任感,重视对社会热点问题的引导,积极开展舆论监督.本文对<决定>中广播电视的作用试做研究探析. 相似文献
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陈娇 《希望月报(上半月)》2006,(4)
我有很多的理想:想当作家、做医生、做画家、做律师、当总统等等,我的理想几乎是做世界上的每一项工作。我想当作家,是因为我很喜欢编故事, 也喜欢写故事;我想做医生本领高,能解除病人的痛苦;我也想做画家,因为我从小就 相似文献
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全面实施素质教育必须坚持德育为首,德育是素质教育的灵魂。素质教育的根本目的是全面提高学生素质,使学生学会做人,为将来成才打好基础。陶行知说:道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处,否则,没有道德的人,学问和本领越大,就能为非作恶愈大。所以,必须把育人看作是头等重要的事情。因为一个 相似文献
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徐继立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2015,(1):42-42
百折不挠
在人生旅途上,我们不可避免地会和各种困难、挫折不期而遇。
那么,在挫折和困难面前,我们该怎么办？我以为,坚持百折不挠的信念,能增强我们战胜困难的（决心勇气）,而实践百折不挠的信念,则能让我们从教训中学会战胜困难的本领。 相似文献
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建设高质量高等教育体系,就要坚持高等教育“四个服务”的办学方向,深刻理解和把握教育改革发展的“九个坚持”,全面贯彻五大发展理念,以新理念定向导航,以新格局布局谋篇,以新本领积能蓄力,努力构建高质量高等教育体系,培育时代新人,服务和支撑国家经济社会高质量发展. 相似文献
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“坚持敢于斗争”是中国共产党百年奋斗的重要历史经验之一。实事求是的唯物论、对立统一的辩证法、知行合一的认识论、斗争发展的历史观是其哲学依据;百年党史中与各阶段历史相适应的斗争实践是其历史沿革;在强化斗争意识中掌握斗争理论、做愿斗争的共产党人,在坚定斗争信念中赓续斗争精神、做敢斗争的共产党人,在提升斗争本领中增强斗争实效、做会斗争的共产党人是其实践路径。 相似文献
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在 3 0多年的语文教学生涯中 ,我不断学习《叶圣陶语文教育论集》 ,遵循叶老“教是为了不教”的教学原则 ,坚持以教师为主导 ,以学生为主体 ,变灌输式为启发式 ,在提高语文教学效率 ,全面提高学生语文能力和思想素质教育方面 ,做了一些有益的尝试。一 要提高课堂效益 ,教师必须以学生为主体 ,灵活地、创造性地组织教学 ,优化课堂结构。有人曾用精妙的比喻对教与学谁为主体作过生动的表述 :老师带领学生过河 ,河上没有桥 :是将学生一个个背过去呢 ,还是教他们学会搭桥的本领 ;让他们自己动手搭桥过河呢 ?我的观点是 :教学生学会搭桥本领 ,… 相似文献
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【案例】师:小朋友们,你们喜欢看电视吗?生:喜欢!师:你们喜欢看些什么电视呢?生:我最喜欢看《米老鼠和唐老鸭》。生:我喜欢看《西游记》,里面有孙悟空。师:说到《西游记》,告诉大家,计老师也很喜欢,你们先说说喜欢里边的哪个人?生:孙悟空。他很有本领,一个筋斗能翻十万八千里,他还有一根金箍棒,能大能小。生:我喜欢孙悟空是因为他专门打妖怪。师:真好,有了本领应该为民除害,做有意义的事情。生:老师,我还会演孙悟空!师:你真主动,大家来看看他演得怎样?(生上台演)生:他的手做了这样一个动作(作猴子探路状),脚也勾起来了,很像。师:你们想试试… 相似文献