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《花园宝宝》真的像是一座姹紫嫣红，阳光明媚的花园。色彩的融合，物象的更运动会，游戏的叠加，一切都那么水乳交融，书页的翻动仿佛悦耳的水声，目光的流连如同蝴蝶的翩飞和蜜蜂的舞蹈……逗引孩子们在不知不觉中驻足，迷恋，跃跃欲试。 相似文献
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我区在多年研究幼儿园游戏活动的基础上．开展了“区域性多元游戏课程开发的实践研究”。目的是对游戏在幼儿成长中的作用及游戏指导手段、游戏开展方法进行深入研究，扩大幼儿游戏活动的内涵．努力让幼儿通过游戏活动获得感悟、体验、成长。我们用多元游戏来设计幼儿园课程内容，体现游戏是快乐的学习，学习是求知的游戏。 相似文献
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人自从有了生命，就有了社会性。人的社会属性．促使着社会行为的发展．青少年社会行为的发展．与他们进行的游戏活动紧密联系着。“游戏是青少年的天性”．通过游戏．接受社会训练．发展其主要的社会行为。学生从小学进入中学后．游戏不再是他们的主导活动．但却能利用游戏加强其增强学习动机．帮助掌握教材，提高复习兴趣．克服学习上的某些困难等。游戏的目的性、组织性提高了．因此．教师应善于组织和利用游戏来开展学校体育工作，在游戏中培养中学生良好的社会行为。 相似文献
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１在购买玩具时，要考虑玩具能提供多少种玩法。不要买那些阻止孩子想像力或是有过多现成附件的玩具。装配式玩具或积木可激发孩子的创造力。 ２对孩子看电视或玩计算机游戏加以限制。给他购买一些画画或写字的文具，鼓励他画画、读书．户外活动。 ３在家里展示孩子的字画等艺术作品。 ４让你的孩子参与做饭和制作小手工艺品。 ５给孩子的假扮游戏提供场地。帐篷．纸箱、桌子、一张盖着毯子的方桌都可成为孩子假扮游戏的场所。 ６用那些随手可拾的材料；而不是商店买的零部件；和孩子一起建一个火车站或是娃娃屋。 ７做“如果……就……”的… 相似文献
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1．知道基本的礼貌用语，能大胆地表现自己。2．初步感知基本的方位，知道前、后、左、右等方位名词。3．能积极主动地参与到游戏中来，体验与同伴共同游戏的乐趣。 相似文献
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现代科技的飞速发展为幼儿园游戏活动提供了新的平台和空间．为游戏模式的转变提供了契机。本文从幼儿喜欢的游戏入手，分析如何利用信息技术的有效手段，整合和探索信息技术与游戏的内在有效因素。作者结合工作实践，围绕营造游戏氛围、积累游戏经验、丰富游戏内容、优化游戏评价四个方面来分析论述信息技术在游戏中的具体优势。 相似文献
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上午11：00，大班音乐活动。在活动结束前，教师组织游戏“小青蛙捉害虫”，几位幼儿分别扮演小青蛙和害虫。在游戏中，“演员”和“观众”都比较兴奋，因为前20分钟幼儿基本上坐在坐位上，几位爱动的幼儿早己按捺不住了。在“演员”紧张、惊险的一追一逃中，“观众”也兴奋地鼓掌、呐喊。这时，教师看到保育员已经把饭菜端过来了，便 相似文献
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找回童年
一考生
在屋里实在是呆不下去了。我百无聊赖地走在花园中。最近因为复习迎考的事压得我透不过气,出来散散步也好。我坐在那石凳上．看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏．他们一堆人．你追我,我追你的,玩得不亦乐乎．连额头的汗水都没空拭去。 相似文献
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回归6代警察追捕模式，9代允许玩家能利用非法的街头赛车、改装跟警察一起追逐起来，将会再现好莱坞飞车电影当中的场景，而且营造更广大、更华丽、更自由的游戏场景，更可以购买各种设备，在游戏当中改装自己的赛车，加上融入了崭新的游戏世界，新的游戏方式和用户定制选项，对应网络对战的游戏内容，玩家们绝对不可错过。 相似文献