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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
浅谈徒手绘图在地理教学中的作用苏春让地图,是地理教学中不可缺少的工具。对于所要使用到的地理教学挂图,特别是新办的边远学校很难齐备。徒手绘图教学,弥补了没图的不足,可以收到很好的效果。徒手绘图,首先要所绘的图与“实图”(挂图、课本图等)相象,使学生看到...  相似文献   

2.
龚凌云 《高教论坛》2009,(8):109-110
本文将建构主义理论引入到高职工程图学课程改革.在课程改革中,直接从三维入手建立学习情境,加强学生的实践锻炼和创新能力培养,注重学生的徒手绘图能力,对考试的方式进行改革,并取得较好的效果.  相似文献   

3.
高职机械类专业机械制图教学改革的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了当前西部高职院校机械制图的教学现状和社会对高职学生的要求,提出了高职机械制图课程教学新体系,学生系统掌握机械制图、读图和绘图基本知识,强调徒手绘图与计算机绘图相结合、三维实体造型与二维绘图并举,适当保留尺规作图,熟练应用计算机绘图。  相似文献   

4.
在对目前中等职业学校工程制图及计算机绘图课程教学弊端分析的基础上,以培养学生的计算机绘制规范工程图能力、识图能力、徒手绘图能力及空间想象能力为目标,运用职业分析技法,将工程制图与计算机绘图手段结合,对工程制图课程内容体系进行了重新构建。  相似文献   

5.
本文对《建筑制图》课程的基本问题进行了深入的剖析,得出了与《计算机绘图》融合是土木类专业图学课程教学改革的必然趋势。在此基础上,分析了传统制图教学的主要问题,就采用新的教学方式和教学实践,提出几点建议。文章还论述了制图教学中必须注重培养学生的空间形象思维能力,注重徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图的教学方式。  相似文献   

6.
手绘图是生物学教学中常用的教辅手段之一,也是教师的一项基本教学技能。手绘图通常采用边画边讲的形式,有助于集中学生的注意力,激发学生的形象思维,帮助学生快速掌握教学重点,突破教学难点,增进理解和记忆。基于手绘图的优势特点,结合具体实例对其在生物学教学中的应用进行了分析讨论,并归纳出注意事项,以帮助一线教育工作者提升手绘技能,更好地为教学服务。  相似文献   

7.
近机类工程制图课程(64学时)的综合改革势在必行,改革的重点在于教学内容的优化。新的教学规划删减了画法几何中的部分内容,降低了难度;加强了计算机绘图能力的培养;增强了徒手绘图能力的训练;增加了轴测图内容的学习。除此之外,在作业批改方式和考评方式方面也作了有益的尝试。  相似文献   

8.
新课程理念强调学生是主体,教师是主导的地位,图导图练教学法,通过动眼看图,动脑析图,动手绘图,动口说图等多项训练,充分调动学生的主观能动性,使学生摆脱传统被动受教的地位,真正成为学习的主人,从而提高地理课堂教学有效性。  相似文献   

9.
基于学生技能提升的"师导徒,徒导徒"教学模式应用于高职程序设计类实训教学中,能有效解决当前高职计算机专业实训教学中老师少、学生多所带来的一系列问题,有利于完善程序设计类实训课的课堂组织与管理,提高程序设计课程的实训效果。本文结合实践,对基于学生技能提升的"师导徒,徒导徒"教学模式在高职程序设计类实训教学中的组织与实施进行了探讨。  相似文献   

10.
图学课程教学的主要任务是培养学员的空间思维能力和创新思维能力。本文根据图学课程学习内容抽象、图形难于理解的特点,在教学过程中将直观教具、三维几何建模、徒手绘图等多种教学手段进行有效融合,由浅入深地增强学员对工程图形的认知能力,使课堂教学内容生动形象、直观易懂。实践结果表明,这种教学模式激发了学员的学习兴趣,培养了学员的空间分析能力和空间构思能力,达到了提高了课堂教学效果的目的。  相似文献   

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<正>迁徒,是自然界绝大多数动物所固有的特性,甚至已经成为一部分动物一生当中不可分割的重要部今。无数的迁徒劫物年复一年地离开自己生活的故土,前往遥远的异乡  相似文献   

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图导图练教学法是指充分发挥教师韵主导作用和地图的教学功能,指导学生通过动眼识图,动脑折图,动手绘图、填图.动口说图等多项措施的训练过程,学习和巩固地理知识,培养学生用图的习惯以及发展地理智能和实践能力。  相似文献   

13.
分析了离散点数据的一般处理方法,针对慢速手绘图形产生的边缘噪点问题,提出一种适用于实时生成图形的预处理算法,对采集的数据点进行实时筛选插值,以保证数据准确可靠。在MFC中进行实现,并将其应用于软件开发,测试表明该算法绘图效果改善极大,慢速手绘图形平滑且不失真。  相似文献   

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当前,高职院校道桥专业扩招学生空间思维能力不足,自学能力欠佳,《桥梁构造与识图》课程学习难度较大。通过将识图与制图知识与BIM技术相融合的方式重构课程体系,对《桥梁构造与识图》课程进行改革。在实施过程中,通过教师讲授知识、学生手绘图、CAD绘图和Revit建模的实训,使学生达到精识图的目的;采用形成性评价改进课程评价方法,提升课程教学质量。  相似文献   

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随着社会的发展,教改的深入,学生身心特点的变化,教学工作对教师提出了越来越高的要求:“照本宣科”已为学生所唾弃;“满堂灌”亦被学生所敌视;“不学无术”之徒更不敢登大雅之堂;“学者型”教师愈来愈受学生欢迎;“照亮别人,完善自己”已成为新一代教育工作者的孜孜追求;教学与学习相结合,已成为提高教师素质的康庄大道;教学与研究相渗透已成为提高教学质量的必由之路。为此,就如何在教学中进行教学研究的问题谈  相似文献   

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绘本是以手绘图画来讲故事的儿童读物,绘本以其丰富的内容、鲜活的画面,简练的语言旁白,深深博得学生的喜爱。在教学中可根据写作训练点,科学地选择绘本,引导学生欣赏绘本,适时引发学生进行仿写、扩写、续写,为学生搭建爱读乐写的写作平台;将绘本有机地融入学生的写作中,以读促写,降低写作难度,有效地激发初学写作学生的作文热情。  相似文献   

17.
求知的欲望     
<正>有一个年轻人,非常想成为苏格拉底的学生。于是他便风尘仆仆地找到苏格拉底,请求苏格拉底收他为徒。苏格拉底想了想,对他说:"要想做我的学生,先跳到河里去。"年轻人心里很是纳闷,但又不敢问,只好立刻跳进河中。紧跟着苏格拉底也跳进河里,把年轻人的头抱住使  相似文献   

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<正>初中生物教材中有很多知识如果仅用文字表达,学生很难清晰准确地理解,所以教材中有很多的插图,以求图文结合帮助学生学习。学生如果能掌握作生物手绘图的能力,就能把很多重要又难理解的生物概念、结构和生理过程通过自己的理解具体表现出来,使之直观化、生动化。笔者认为,在初中生物教学过程中,学生学会手绘生物图是课程标准的要求,也是应该掌握的一项基本作图技能,更是解决  相似文献   

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随着经济水平的提高和个性文化的张扬,手绘艺术这个新生事物逐步渗透到家居生活的方方面面,大到墙面、家具,小到花架、水杯,一幅幅灵动情趣的手绘图案让原本显得呆板的家居氛围立刻鲜活、立体起来。于是,各类充满个性智慧的手绘艺术物件因其独特的视觉美感再次成为家居世界的潮流风尚。  相似文献   

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手绘图案作为一种具有传统韵味的艺术形式,独特、丰富,有蓬勃的发展潜力,在现代包装设计中具有十分重要的意义。注重手绘图案的艺术特征,挖掘其在农特产包装中的原创价值、设计艺术价值、地域文化价值和经济价值能更有效地植根于农特产包装设计的本源。以陇南祥宇橄榄油为例,阐述手绘图案在橄榄油包装中的应用,并对手绘图案在农特产包装设计中的应用进行分析与探讨。  相似文献   

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