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相似文献
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1.
随着素质教育的不断深化,中考政治试卷的命题越来越趋向科学规范,如果能找出中考政治命题的特点和规律,并采取相应的措施来指导我们的政治教学,这对我们深化素质教育、培养学生学习能力、提高教学质量都是大有裨益的.  相似文献   

2.
纵观近两年全国各地中考英语试卷,我们不难发现试卷在基础性、应用性、时效性、人文性等方面均呈现出新的发展趋势.分析和总结中考英语的命题趋向,对于我们调整复习策略,提高教学质量,实施素质教育,具有十分重要的意义.  相似文献   

3.
邱际临 《知识窗》2011,(5X):71-71
<正>近年来,不少省、市在中考中都增加了生物科的考试,如江西省赣州市近三年的中考都增加了生物科的考试,2010年中考生物的分值为40分。针对这一现状,作为中学生物教师的我们,应如何指导学生进行有效复习呢?下面,就谈谈笔者在教学中总结的有关经验:一、把握中考命题趋势,指导学生复习生物中考命题在试卷结构、  相似文献   

4.
书面表达是中考英语的重要考查内容之一。笔者对近五年南京市中考作文命题进行了细致分析,试图从中找出命题特点和命题变化趋势。  相似文献   

5.
马仕芬 《科教文汇》2010,(9):90-90,92
随着教学改革的发展,素质教育在中小学教学中逐渐深化,寓教于乐成为发展素质教育的有效途径。笔者根据多年教学经验,针对小学生数学教学的特点及小学生特殊的接受心理,设计了一系列数学教学方法以完成并深化孩子们对数学这门学科的理解与掌握。本文针对小学数学中"角"的识别与掌握,设计出易于孩子们接受的一套教学方案。  相似文献   

6.
2006年中考政治试题体现新课改评价理念,注重双基体现以学生发展为本的理念,命题符合学生特点,贴近学生思想实际,社会生活实际、突出教材特点,抓住时政热点。专题中漫画较多,趣味性强,探究性试题体现了新课改要求。这就给政治教师提出了较高的要求。在教学过程中,必须更新教育观念,改变教学方法,决不能死教书,教死书,一定要有所创新。  相似文献   

7.
肖瑞成 《科教文汇》2009,(22):173-173
历史中考命题的指导思想随着新课程改革的实施发生了重大改变,为了把握当前中考历史命题的动向,切实抓好历史教学与复习,达到既培养学生能力又提高历史成绩的双重目的,浅析命题所发生的重大变化,谈历史教学与复习中的几点问题。  相似文献   

8.
李丹  丁仕强 《今日科苑》2009,(16):13-13
我们必须充分认识和加强改进网络环境下高校思想政治工作的重要意义,认真研究网络环境下高校思想政治工作的特点和规律,积极探索进一步加强和改进高校思想政治工作的新途径和新办法,为深化教育改革,全面推进素质教育提供强力的精神动力和思想保证。  相似文献   

9.
当今考试考查学生的综合素质,而素质教育的主阵地在课堂上,要使素质教育真正落到实处,落实在学生身上,我们就必须深化课堂教学改革,培养学生独立思考,钴研教材,大胆探究的能力,使学生勇于质疑,敢于争先,积极竞争,适应中考.  相似文献   

10.
从中考作文命题的趋势、新老教材要求的对比、中考作文评分细则的变化看初中作文教学,就读、听、品、写、改几个方面对初中作文教学方法进行探讨。  相似文献   

11.
以新课程标准为依据的化学中考命题呈现出许多新特点,但对知识的理解和应用、用所学知识分析和解决问题仍是中考化学的一个考查重点。固体溶解度曲线类试题既可以考查学生的观察能力、获取信息进行图文转化的能力,又可以考查知识的综合应用能力,并成为近年中考的热点题型。这里以2009年江苏各地中考试题为例,对固体溶解度曲线题型进行归纳及分析。  相似文献   

12.
陈峰 《科教文汇》2010,(12):118-118,133
以新课程标准为依据的化学中考命题呈现出许多新特点,但对知识的理解和应用、用所学知识分析和解决问题仍是中考化学的一个考查重点。固体溶解度曲线类试题既可以考查学生的观察能力、获取信息进行图文转化的能力,又可以考查知识的综合应用能力,并成为近年中考的热点题型。这里以2009年江苏各地中考试题为例,对固体溶解度曲线题型进行归纳及分析。  相似文献   

13.
陈春莲  王泽伟 《科教文汇》2007,(9X):20-20,25
中共中央十六号文件提出的“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。”为我们教育工作者提供了一个关于大学生思想教育的蓝图。新时期必须用新思路和新举措来迎接大学生思想政治教育的新挑战,应以提高思想政治工作的实效性为目标,以网络为依托,形成开展思想政治工作的有效载体,加强网络监督管理,积极开展双向沟通,构建良性的网络精神家园,深化素质教育,促进大学生健康全面发展。  相似文献   

14.
中考政治实行开卷考试,是知识经济时代对学校教育的创新要求,是实施素质教育、培养学生创新意识的一大有益尝试。培养新时代的创新人才,我们应在思想政治课教学中突破传统知识教育的束缚,注重学生探究能力的培养。我认为:要培养学生的自主探究能力,我们的教学方法中必须实现以下三个转变。一、突破课本、课堂的束缚,向开拓学生视野、培养学生的实践运用能力转变课改后的中考强调不拘泥于课程标准,试题源于教材又高于教材。也就是我们平常所说的“题目在书外,答案在书内。”因此,仅仅满足于课本知识是不够的,应该对教材结构内容放手让学生自…  相似文献   

15.
随着素质教育的推进,我国各个学校都在进行如何将素质教育运用在教学中的教学探讨。目前,我们所倡导的素质教育不仅包含思想政治和道德,还包含有心理、人文等多方面的内容,其中,思想政治教育所占的比重最大。思想政治教学不仅可以提高学生的道德素养,还能实现学生的全面发展。本文主要针对素质教育背景下,中专思想政治课程教学开展的情况进行分析和研究。  相似文献   

16.
一直以来,我们国家的教育事业与素质教育都取得了显著成果。在这取得的显著成果中,初中教育的思想政治教学发挥的作用相当之大。在初中思想政治教学中,培养学生的创新能力已成为现今初中思想政治教学的重要重点工作。与此同时,教学中加强对学生创新能力的培养对于实现中华民族伟大复兴、更有利于教育事业和素质教育的发展。那么,在初中思想政治教学中,如何培养学生的创新能力?下面我们就来谈一谈。仅供参考。  相似文献   

17.
高校思想政治理论课教学与人文素质教育内容相融、目标相近、功能相通.蕴涵着人文素质的培养.在人文素质教育中起着非常重要的作用,因此对思想政治理论课教学目标应提出更高的要求.进行更广泛的定位,在发挥其政治堡垒作用的同时充分发挥其在培养大学生人文素质教育中的独特作用。  相似文献   

18.
从近几年各省市中考命题的思路看都有以下几个特点:依据的是<初中数学课程标准>;在"平和稳定"的前提下,试卷努力体现了课改的相关理念,富有鲜明的时代气息,在有利于"减负",有利于素质教育的全面推进,有利于初中数学的教学改革,有利于高中阶段的入学选拔方面寻求突破.  相似文献   

19.
情感培育是思想政治理论课教学的主要目的。本文以情感内化的发生、形成、深化和升华过程,对以情感为基础的高校思想政治理论课体验教学模式提出相应的构建方法。  相似文献   

20.
在党的十六届三中全会进一步明确地提出了以"以人为本"为核心、以全面协调可持续发展为基本内容的科学发展观。这集中反映了社会主义的本质要求,深化了对社会主义建设规律的认识。在素质教育深化发展的背景下,"以人为本"的教学理念得到了提出并进行了实践。以人为本作为思想政治教育重要的教育原则与核心教学理念,对学生的发展具有重要意义。它不仅仅能够促进新时代大学生树立远大的理想信念,更能够使大学生在思想政治学习中更加的与时俱进。本文从现代大学生思想政治教育概述出发,对当今大学生发展现状,以及以人为本实现现代大学生思想政治教育本质目标的方法,进行了探索与阐述,以供参考。  相似文献   

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