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第6届亚冬会花样滑冰比赛综述 总被引：3，自引：3，他引：0
采用文献资料、录像观察和数据统计等方法,对第6届亚洲冬季运动会花样滑冰比赛情况进行综合分析,结合当前亚洲花样滑冰运动的状况,指出我国花样滑冰各项目现阶段的优势和不足,为我国花样滑冰项目在未来的比赛中取得好成绩提供参考。 相似文献
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陈秀净 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3):17-19
通过文献资料法、专家访谈法对花样滑冰运动员的心理训练情况进行分析与探讨,阐述花样滑冰比赛时运动员跳跃高难度动作的心理状态及心理训练的作用,提出花样滑冰运动员心理训练的方法,为花样滑冰运动员提高运动成绩,以及为教练员和运动员的训练与比赛提供借鉴和理论参考。 相似文献
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通过对法国国际花样滑冰顶级跳跃比赛类型、成绩、水平的综合评述，让同行、同仁了解世界花样滑冰跳跃另类比赛的概况和中国选手所处地位，为有效提高我国花样滑冰选手的跳跃能力提供参考。 相似文献
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花样滑冰单人滑规则变化的实质——普鲁申科与雷萨切克2010年冬奥会比赛成绩比较 总被引：1，自引：1，他引：0
在2010年温哥华冬奥会男子单人滑比赛中,雷萨切克在技术难度低于对手的情况下战胜了普鲁申科,将各国对花样滑冰规则变化的不同看法推向台前。采用文献资料法和录像观察法对比赛成绩单和比赛视频进行研究,对2010年冬奥会花样滑冰男子单人滑冠、亚军的技术、编排和表现进行分析,并进一步探讨花样滑冰规则变化的实质和趋势。认为2004年以来实行的新裁判系统促进了旋转和步法技术的发展,抑制了跳跃技术的发展。指出2010年以后规则将再一次修改,将鼓励跳跃技术难度的发展;规则的变更遵循了花样滑冰项目的规律,进一步促进了花样滑冰项目的发展,有利于花样滑冰项目的发展。 相似文献
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花样滑冰艺术是综合性艺术,既包括音乐艺术、舞蹈艺术、编排艺术和服装艺术,又包括花样滑冰技术,因此花样滑冰艺术不是单纯舞姿的表演和音乐的和谐,而是一项综合性的艺术。齐齐哈尔市花样队具有较长的历史,在全国性比赛中曾获得过金牌,有的运动员还代表国家参加世界性比赛,为我国的花样滑冰事业做过出一定贡献。多年来,这个队在自由滑比赛中能突破高难度动作,但在艺术方面较差,影响了整体水平的提高。下面仅就这 相似文献
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4、花样滑冰苏联的花样滑冰运动深受群众喜爱,每次表演和比赛都吸引着千百万的观众。早在革命前,花样滑冰就有一定的基础,1896年在彼得堡就曾举行过俄国男子花样滑冰锦标赛。但是苏联花样滑冰在国际舞台上首次获得成功是在1958年欧洲锦标赛中,获双人滑亚军。 相似文献
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少年男子花样滑冰运动员竞赛期的心理指导 总被引：3，自引：2，他引：1
通过对少年男子花样滑冰运动员竞赛期心理特点的分析，探索在竞赛期对少年花样滑冰运动员进行心理指导的方法，使花样滑冰运动员从小形成良好的比赛心理状态，旨在为提高我国花样滑冰运动整体水平提供保证。 相似文献
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谈花样滑冰运动员的舞蹈意识 总被引：3，自引：3，他引：0
花样滑冰运动是融技术动作、音乐和舞蹈于一体的竞技体育项目,舞蹈对于花样滑冰起着烘托和辅助作用,地位十分重要。花样滑冰具有它独特的比赛空间、表演区域、表演意识和表演风格,其具有立体性、速度性、滑行性。为更好地训练运动员的舞蹈意识,应该采用培养运动员的音乐素养;培养运动员的动律感;培养运动员情寓于舞;培养运动员的舞蹈表现意识。只有这样,才能提高我国运动员的艺术表现力,在花样滑冰比赛中取得佳绩。 相似文献
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花样滑冰比赛紧张激烈,观赏性高,能够满足大学生好动争强的心理需求,还能够促进大学生身体的发育,具有很高的健身价值.花样滑冰教学是大学体育课程的重要教学内容.传统的大班制花样滑冰教学方法,不能有效地提高花样滑冰运动技能水平较高学生的水平,也容易忽略花样滑冰水平较低的大学生的不足,所以教学效果较差.在花样滑冰教学中采用分层教学法,从大学生的花样滑冰运动的实际水平出发,因材施教,可以有效的提高花样滑冰教学的效果.以哈尔滨体育学院为例,分析花样滑冰分层教学法的各种优点,旨在促进分层教学法在花样滑冰教学中的推广. 相似文献
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冬运会花样滑冰金牌的归属,影响全运会各参赛代表团奖牌榜的排序,第11届冬运会的花样滑冰比赛选手在短节目和自由滑2个项目的技术表现对即将召开的第12届冬运会的花样滑冰参赛运动员夺金争牌具有启示作用。采用文献资料、现场观察、数理统计和对比等方法,对第11届冬运会的花样滑冰比赛选手在短节目和自由滑2个项目的技术表现、成绩和得分进行分析,认为我国女子单人滑选手的跳跃技术、旋转技术、步法技术存在着不均衡状况。提出训练中要根据选手状况有针对性地发扬优势,提高跳跃、旋转和步法技术的质量和难度等级,研究、掌握、运用规则,旨在提高我国女子单人滑整体的水平,为第12届冬运会的花样滑冰比赛做好准备提供借鉴和参考。 相似文献
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一年一度的世界花样滑冰锦标赛于3月8日在美国的哈特福德市闭幕了.各国花样滑冰选手必将卧薪尝胆,蓄积力量,等待着明年在丹麦的世界锦标赛.从今年的世界比赛观察当今花样滑冰的状况是:一、名将纷纷退出冰坛,新手崭露头角今年的世界比赛,是七十年代以来人员变化最大的一年.正如我们对冬季奥运会的 相似文献
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通过对第10届全国冬季运动会花样滑冰比赛的综合评述，介绍比赛的赛事、竞赛项目、技术水平、金牌归属等方面情况，指出各项目在世界花样滑冰中的地位以及要想达到世界先进水平需要努力的方面。 相似文献
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在单人花样滑冰的比赛中,艺术分对比赛成绩的最后确定起着重要的作用,因而在训练中如何提高艺术性,应是教练员和运动员努力探索的课题之一。 1 花样滑冰虽是一项艺术性要求很强的体育运动,但在考虑艺术性的同时必须要考虑到单人滑冰的技术特点和规则要求,只有建立在符合花样滑冰的技术特点和规则要求基础上的艺术性,对花样 相似文献
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加拿大人一提起特·温曼,都有一种亲切、自豪的感情。她去年五月刚满十四岁,是加拿大花样滑冰的后起之秀。她六岁开始学习花样滑冰,十一岁时第一次参加全国比赛就得了少年女子个人滑第一名。在八○年的全国比赛中,她获得了青年女子个人滑冠军,八一年初她参加了世界花样滑冰锦标赛,名列第十名。 相似文献
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坚持就是胜利——第二个女子世界冠军克罗波格的四连冠在一九○六年和一九○七年,最初举行的两届世界女子单人花样滑冰比赛中,英国赛尔斯·卡维连获冠军.当时,奥地利的赫尔兹和匈牙利的克罗波格也分别连续两次获银牌和铜牌.一九○八年,第三届世界女子单人花样滑冰锦标赛在瑞典特罗堡举行,匈牙利姑娘克罗波格脱颖而出,到一九一一年,她在女子世界花样滑冰比赛中,连获四次冠军,并在技术上为匈牙利女子花样滑冰的发展,奠定了正确的滑行技巧,为匈牙利花样滑冰运动建立了不朽的功勋. 相似文献