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相似文献
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1.
<正>上课铃响了,体育委员报告说:"毛毛同学被历史老师叫去了。"正当我询问原因时,毛毛以百米冲刺的速度跑了过来,站在了我面前。"你为什么被历史老师叫去了?"他低着头小声地说:"我在历史课上笑。"你为  相似文献   

2.
《中国学校体育》2014,(Z1):139-140
<正>现实案例:笔者在给一年级的一次授课中,刚强调不能随意坐在地上,不一会就有一个学生说:"老师,王某同学又坐在地上了",笔者听见之后只是用余光看着王某,想看看他的表现,结果告状那个学生看我没反应,也跟着坐下了。另一次课,在做游戏的过程中有一名学生在不停地在乱说话,当笔者刚想批评他的时候,他反而说:"老师,刘某某同学在说话",真有点贼喊捉贼的感觉。还有一次课,在进行投掷沙包的时候有两名学生没按照老师的要求  相似文献   

3.
<正>"老师,老师,我才不要跟男生一组呢,我喜欢和我们女生分在同一个小组""由于第四小组的小明同学出现犯规,老师要取消他们小组第一名的成绩""老师,这个动作太难了,我一个人学不会,能不能帮帮我?"笔者作为一名一线体育教师,再次咀嚼以上这些来自课堂中师生的真语言、真事例,认为其反映并体现了:1.不愿合作;2.破坏合作;3.如何合作?基于以上三个现象笔者时常问自己,该如何  相似文献   

4.
<正>"老师,这学期您还上我们班的体育课吗?"开学的第一天,六年级(2)班的学生见着我就问。"我不带你们班了,由其他老师带,我带六(1)班。"我很严肃地回答道。"为什么啊?为什么不带我们班了?您不喜欢我们班了吗?"几个学生围到我身边,大家很吃惊地看着我。"没有不喜欢,你们不是嫌我经常在班上唠叨嘛,我知道有些同学对我有意见,所以我就不自讨没趣了……"看着站在我面  相似文献   

5.
他站在讲台上,面对下面一百八十多位同学,说道:"学生有了性关系、怀孕被处分,或者卖性被开除,错了!应该受处分是老师,因为你没有教会学生做出负责任行为所需要的技能;应该开除的是校长,因为你没有开设性教育课程,没有选一个像我这样的好老师来讲性教育!有没有上过我这门课,应该被视为你有没有真正读过大学的标志。因为,我的课目标在于促进你人格的全面成长",台下瞬间一片哗然。  相似文献   

6.
<正>在体育教学过程中,要做到面向全体学生。笔者认为,首先要从情感层面入手,面向体育"弱势生"。一、耐心施爱,融入师情薛洋(化名)是一名大家公认的"双差生"。刚开始接触他的时候,小小的他总是排在队伍的最后,练习时他总是离开队伍,一人站在操场一角。其他同学对我说:"老师,你别管他,他上其他课也是这样,别的老师也没办法。"在了解情况之后,每次上课我都第一个表扬他:"薛洋你今天表现不错,排到队伍里来了。""薛洋你能  相似文献   

7.
<正>一、案例背景偶然一次听到学生的谈话,让我想了很久:"昨天我爸爸说只要我这次考试比上次考得好,就给我买一个新的手机。""真的?""肯定假的,我才不信呢!我爸妈说话从来都不算数!""谁谁都骗人!老师哄我们,家长骗我们,就连咱班的同学也没几个可以相信的……"难道我们在学生的心里就是这样的吗?如何才能增强他们的责任感,消除他  相似文献   

8.
那是我参加工作的第二个年头。那天的天气很热,那节课的教学内容是铅球掷远。正当我组织学生进行徒手练习时,班上的一名女生忽然向我请假。我一看,就是那个平时体育成绩不好,经常见习的陈雨欣。这名同学在我的印象中,是一个常常请假的同学。我曾经找她谈过几次,可她总是不说话。于是我对她说:“不,坚持!”可过了一会儿她又报告说:“老师,这次我真的不行了,我心里很慌。”我加重了语气,说:“不行!必须坚持!”可刚过一会儿,就听到“咚”的一声,陈雨欣摔倒在地上。我赶紧走近一看,只见她面色苍白,已经失去知觉。有的女生被吓得哭了起来……我赶…  相似文献   

9.
遗憾     
“今天这节课,我们跳山羊。”听了我的话,孩子们欢呼雀跃。由于上节课已练过助跑、踏跳等准备过程,所以几次练习后,已有不少同学能顺利的跳过,跳过去的同学在老师的赞扬声中、同学们的喝彩声中微笑着返回队伍,信心十足的样子。差一点儿的同学也跃跃欲试,还不时凑上前和跳过去的同学说几句,似乎取经的样子。  相似文献   

10.
小学时,瘦弱的我常常因病而被老师和同学送回家里,父母常常为此而感到苦恼。这种苦恼伴随着我进入了初中,直到学校来了一位新老师,他的课使我有了转变。新老师姓王,刚从师范学校毕业,个子不高,瘦削的身材、黑黑的眼睛里透着自信。农村学校老师少,他教我们代数和体育。单调而枯燥的代数课却让他上得很有趣,大家的学习积极性越来越高。特别是他在篮球场上娴熟地运球、突破、分球和准确的投篮,很快就使他成了全班同学崇拜的偶像,很多同学(尤其是女生)整天就爱跟着王老师转。有一天,学校来了一大批老师要观摩王老师的课,教学内容是“纵箱腾越”…  相似文献   

11.
高校新风     
"关机上课"让大学生感觉回到高中时代2012年12月底,江苏理工学院教育学院2012级心理班发起一个"关机上课"的手机文明活动。对于"关机"感受,该班一位徐姓同学说,以前上课时,很多同学都会忙着玩手机,一节课不用手机虽然不适应,但觉得充实多了,集中精力上一堂课的感觉,让我回到了高中时代,也感受到久违的充实。""关机上课"不仅让学生觉得不适应,连老师也觉得有点诧异。"课堂上突然少了手机短信、电话声倒让我有点不适应了,但我宁愿不适应下去!"在该课堂上课的刘老师说。  相似文献   

12.
<正>发生在课前的一个小插曲,想来不禁让我有一种得失罅隙之间的感慨,更让我在暗自庆幸之余深切领悟到俯身教育的丰富内涵。那是开学不久的一个下午,"叮铃铃……"伴随着铃声,我快步走到操场的中央,还没等体育委员集合起队伍,张伟朝我跑了过来,大声朝我喊起来:"报告老师,赵明拿了我的跳绳,我跟他要,他不还给我。"随后而来的赵明连忙向我辩白:"不是的,老师,这是我自己的,是我妈妈昨天刚  相似文献   

13.
在前不久浙江省高中体育课堂教学评比活动中共出现了三节田径教学课,其中两节为跨栏跑,一节为短跑。在这三节课中三位执教老师都展示了其扎实的教学基本功和良好的专业素养。三位上课老师的这一课时内容分别为:"起跨腿栏侧过栏技术""摆动腿攻栏技术""蹲踞式起跑及起跑后  相似文献   

14.
甄东隅 《乒乓世界》2007,(11):30-31
"她小时候跑步像跳舞"这句话是帖雅娜的启蒙教练王艳彤说的,那时王教练20岁,帖雅娜6岁。体校派王教练到附近的小学招学生,考试迟到的帖雅娜在场地里跑了几步就得到了王教练这样的评价。学校里的老师怎么说小雅娜的呢?"老师说我有多动症。""多动症"的小雅娜在球场上找到了自己的乐园。"我带了帖雅娜6年,她让我感受最深的有两点:一是手感好,那时候她不管是训练还是比赛很少失误。她刚练了几个月,我给她推正手不定  相似文献   

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放下与提着     
晓轶 《健身科学》2008,(5):26-26
一日,一位俗家弟子去拜访赵州禅师,由于没有带礼物,心里觉得很过意不去。于是对赵州禅师说:"老师!我什么都没有带来。"赵州禅师说:"那么你就放下吧!"这个学生没有听懂老师的话,反倒更加局促不安起来,便说:"老师!我什么礼物都没有带,你怎么叫我放下来呢?"赵州禅师听了义说:"那么你就提着吧!"  相似文献   

16.
《中国收藏》2018,(8):48-49
当时我刚入学不久,吴大羽先生上素描课,吴先生常背着个手,在同学中间绕来绕去,给这个同学讲几句,给那个同学改几笔.就是走到我旁边,看一看就走,一言不发弄得我心中一直打鼓。不知老师是认可我的画呢,还是觉得我不值得一说?一天,吴先生终于站在我的画架前看了很久,然后说:“你跟我来看看别的同学是怎么画的。”  相似文献   

17.
<正>案例1:素质练习课上,A眼含热泪说:"老师,我没有跳绳"。"什么?没有跳绳?体育委员怎么领的器材?""我是按你给的器材表领取的器材"。"我不是让你领取50根吗?为何少一根?""是的,领了50根我们班50人,因小A前几天感冒在家,今天刚回来"。"什么?那你为什么不报告?"教师斥责道。"你是老师,你还不知道我班人数吗?"体育委员嘟囔道。"器材没领足,你还敢顶嘴……"  相似文献   

18.
聊课偶得     
第四届江苏省小学体育教师教学能手比赛期间,在一次我和我的同事们与总裁判长葛家寿老师的闲聊,不知不觉聊起了当天的一节排球教学实践课。同行的一位老师说,"我觉得这节课中,教师让学生两人一组利用反弹球来学习垫球技术的教学方法很好。"另一位老师说:"运动技能的教学应该规范、正确,在排球比赛中,一旦排球落地就算失分了,怎么可以让排球落地后再去垫球呢?"  相似文献   

19.
一、关注学生差异[案例]新学期七年级室外课上,教学内容中安排分组搬运实心球接力,分组后我听到有学生议论:"肯定又输了,我们这组有个胖子"。听了这话,我看了看那位"胖子"同学委屈的表情,他红着脸说:"我在起跑线前面跑",我想了想,对全体同学说:"大家同不同意他在起跑线前面2m  相似文献   

20.
<正>案例:一次体操横箱屈腿腾越课,笔者在巡回指导学生练习时,发现小光同学没有采用双手撑箱顶肩推手的动作,而是直接跳过了高约1.2m的跳箱,然后踉踉跄跄地跌落在垫子上。笔者急忙跑过去,并迅速召集大家,当众严厉地批评了他,并罚他做100次蹲起动作。听到笔者的批评,小光小声且委屈地说:"老师,我不是故意的,我是  相似文献   

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