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爱国、奋进、创新应当是高层次人才的特征伍小平研究生是面向２１世纪的高层次人才，更好地培养这类高层次人才，是我国科教兴国战略的重要问题。２１世纪高层次人才，应当具有怎样的素质，已有许多论文讨论它。我仅就这些年来在与研究生的接触中的感受和高层次人才应当具... 相似文献
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云鹏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):63-65
当前，困扰后发高校高层次人才队伍建设的因素是多方面的，既有与其后发展特点有关的客观因素，也有主观上的制约原因。后发高校的高层次人才队伍建设要以观念更新为先导，加大投入，以稳定现有人才为基础，吸引和引进高层次人才为补充，以不断完善和创新有利于高层次人才队伍建设的机制为保障，努力建设一支稳定的高层次人才队伍，为进一步发展打下稳固的人才基础。 相似文献
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以获得感、人才引进和政策优化等相关理论为依据，一方面通过文献梳理，建立高层次引进人才获得感评价指标体系，基于此来构建适宜的问卷内容，实现高层次引进人才获得感评价指标体系设计；另一方面，运用网络层次分析法和熵权法构建高层次引进人才获得感评估模型，对各评价指标所占的权重数值展开界定，为具体量化高层次引进人才获得感情况提供数理模型。为围绕高层次引进人才、关照高层次引进人才、服务高层次引进人才、增强高层次引进人才获得感提供有针对性的策略和方法。 相似文献
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高层次专门人才的严重短缺，已严重地影响了我国技术进步和工业的发展。如何解决这个矛盾，更多更快地培养国家急需的高层次人才，是我们进行探索和解决的重要问题。几年来，北京理工大学成人教育学院同中国第二汽车制造厂，走厂校结合的道路开展继续教育，共同承担了国家教委软科学重点项目——“应用学科高层次专门人才培养途径多样化科研试验”中的部分工作，在培养应用型高层次人才方面做了一些工作，并取得了一些有益的经验。 相似文献
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围绕培养目标探索物理课堂教学改革张玉民随着我国改革的深化和社会主义市场经济的建立，社会对高层次专业人才的需求情况也在发生巨大变化。当前，除了高层次的基础理论研究人才外，国家急需大量的高层次技术应用人才和高级人文、经济管理人才。我校作为国家培养高层次专... 相似文献
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对当前高校人才引进的思考 总被引：14，自引：0，他引：14
人才资源是第一资源，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。高层次人才是高校发展的根本，人才引进是高校得以发展的重要环节，是高校人才队伍建设的捷径。当前，高校引进高层次人才存在误区，引进高层次人才必须与时俱进，讲求实效，注重管理和使用，确保高层次人才能引进、留住、用好。 相似文献
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自教育部实施高层次创造性人才计划以来，许多大学也相继重视并开始加强高层次人才队伍建设。本文在阐述当前高校高层次人才队伍建设存在问题的基础上，对加快高层次人才队伍建设机制创新进行了探索与研究。提出了高校转变人才管理理念，建立人才引进、培养提升、创新管理等有效的激励机制，从而造就一批高层次领军人物和骨干教师队伍，以增强高校发展的核心竞争力。 相似文献
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刘鸿伟 《中国高校师资研究》2007,(1):40-43
本文介绍了河南科技大学在师资队伍建设中明确高层次人才队伍建设工作的任务和目标、通过灵活的形式引进高层次专家学者到校工作，加快学科建设和学术梯队建设；围绕学科建设，实施优秀学术团队培养工程，加快高层次人才培养步伐；加大各级各类专家选拔和培养的力度，扩大高层次人才培养范围；鼓励青年教师学习提高，加强青年骨干教师的培养；积极推行人事分配制度改革，实现一流人才、一流业绩、一流报酬等做法。 相似文献
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高校高层次人才作用发挥机制研究 总被引：5，自引：0，他引：5
落实“人才强国”理念，实施“人才强树战略，遵从“党管人才”原则，具体到高校人才建设中需要我们加强师资队伍建设，尤其是高层次人才队伍建设。因此，必须将高层次人才建设始终置于高校人才优先发展的核心弄口主体地位。本文首先明确高层次人才建设的重要意义，继而向国内外著名大学讨教高层次人才建设的成功经验，在总结上海交通大学高层次人才队伍建设的现状及存在问题的基础上，尝试分析并提出高校高层次人才作用发挥机制的对策性建议。 相似文献
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高层次人才的培养和引进是高校教师队伍建设的关键。在高层次人才引进标价出现阶段性均衡的背景下，优化学术环境是高校促进弱势学科高层次人才引进的优势切入点。 相似文献
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阅读教学中的创新精神，简而言之，就是在阅读活动过程中读者对阅读对象作主观审视，进行创造性的、批判的理解，从而提出自己独到的见解和观点，即培养独立探索、独立创新的高层次的审美品位和人文情操。当然，创新精神是一个高层次的要求，它的培养建立在创新意识的基础之上。 相似文献
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《学位与研究生教育》1994,(6):33-33
包钢注重培养高层次专门人才本刊讯（记者陆叔云）为适应企业生产建设和科技进步的需要，包头钢铁稀土公司和西安交通大学、北京科技大学于８月２日签订合作培养研究生协议，走产学结合、加速培养高层次专门人才之路。包头钢铁稀土公司把培养高层次专门人才作为在市场经济... 相似文献
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郑毅 《彭城职业大学学报》2001,16(1):53-55
研究生教育是培养高层次专门人才的教育，也是高层次的素质教育，建立和运用研究生素质教育的培养管理机制，充分发挥研究生素质教育培养管理机制的职能，将进一步优化我国的研究生教育，以适应社会对高层次人才日益增长的需求。 相似文献
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谈我国硕士学位的地位和硕士生培养年限徐忠勤强文鑫中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出，我国“高层次专门人才的培养基本上立足于国内”。国家教育委员会、国务院学位委员会在《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》中强调，要“实现高层次专门... 相似文献
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高等学校实行博士后制度是快速培养高层次创新人才的重要途径，是组织高水平科研活动的有效方法，能够有效促进高层次人才的合理流动和学术交流。博士后在站期间的考核可以大大提高博士后的科研水平和质量，本文重点介绍了同济大学在博士后考核等方面的原则、方法和政策，探讨考核中存在的问题，供大家参考和交流。 相似文献
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目前，世界各国在数学教育改革中十分强调高层次的思维能力培养，这些高层次的能力包括了推理、交流、概括和解决问题等方面的能力。要提高学生这种高层次的思维，提高学生开放性和创造性地解决问题能力，仅靠一些常规的习题是远远不够的。自上世纪90年代以来，一类被称之为开放性问题（open-ended question）的新题型教学在我国方兴未艾。特别是新课程标准实施以来，数学开放性问题以开放程度不同的面貌出现在教材、试卷中。更提出了研究数学开放性问题既要重理论性又要重可操作性的要求。 相似文献
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骨干教师国家级培训取得了显著成果，积累了成功经验，形成了一套新形势下开展骨干教师高层次培训的师资队伍和课程与教材建设等资源。要使其能够在骨干教师高层次培训中继续发挥出作用，就必须对其资源进行合理地优化、整合，并加以合理利用。 相似文献
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蔡继顺 《中国职业技术教育》1997,(5)
岗位要求的提高与高等职业教育蔡继顺随着社会进步和科技发展及知识更新的速度加快，很多职业和岗位提高了对从业人员多方面的要求，从而推动着职业教育向高层次延伸，这集中体现在发展高等职业教育上。一对于职业教育向高层次延伸的现象，有必要用冷静的态度加以分析。笔... 相似文献