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1.
改革开放以来，我国高等教育研究蓬勃发展，不仅为促进高等教育改革发展提供了强大的推动力，而且创建了以《高等教育学》为主干，以《高等教育管理学》、《高等教育经济学》、《高等教育哲学》等为下一级学科的、枝繁叶茂的高等教育学科体系。 相似文献
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范紫江 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(2):69-74
《新小说》的创刊、危机、停顿、转移这一曲折过程，说明梁启超以政治家为班底、以“发表区区政见”为目的的办刊方针难以持久，由于种种原因只好转向吴趼人以谴责、讽喻社会为主的办刊方略上去。以《新小说》为“标高”，中国又竞相出现《绣像小说》、《新新小说》、《月月小说》和《小说林》等刊物，构成了中国小说期刊第一波多彩而繁荣的景观。 相似文献
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自1955年以《书剑恩仇录》涉足江湖，至1972年以《鹿鼎记》封刀归隐，历近二十年时间，金庸共创作了十五部中长篇小说，其中长篇十二部，依次为：《书剑恩仇录》、《碧血剑》、《雪山飞狐》、《飞狐外传》、《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》、《连城诀》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、《侠客行》及《鹿鼎记》，中篇三部，分别为《白马啸西风》、《鸳鸯刀》与《越女剑》。 相似文献
4.
张巍 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(2):53-55,66
西汉时期《易》学传播非常兴盛，体现出以地城为中心的特点。以田何、杨何、梁丘贺、费直等为代表的齐地《易》学较为发达，丁宽、焦延寿、田王孙、京房等《易》学家为梁地《易》学发展做出了巨大贡献，而施雠、高相则为楚地《易》学的优秀代表。此外，燕地、京师等地也有诸多优秀的《易》学家。 相似文献
5.
大凡一篇记叙文，结构上都有一条明晰的线索。有的文章是以事为线索，如《夜走灵官峡》一文，以“我”的见闻感受为线索；有的文章是以物为线索，如《小麻雀》一文，以小麻雀为线索；有的文章是以景为线索，如《海滨仲夏夜》一文，以夕阳落山不久──月到中天这段时间的光彩和色彩的变化为线索；有的文章是以情为线索，如《荔枝蜜》一文，以“我”对小蜜蜂的感情变化为线索。 线索，有的文章中又有明线、暗线之分。如《藤野先生》一文的明线是鲁迅先生与藤野先生的相识、相处、相别、怀念，暗线则是鲁迅先生崇高的爱国主义思想感情。又如《… 相似文献
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先秦时期诗、骚、赋的关系，历来众说纷坛。以《离骚》、《九辩》为代表的骚，在形式、意境、情调、风格上，对以《诗经》为代表的北方诗歌及南楚民歌都有着深厚的继承关系。以《高唐赋》、《神女赋》为代表的赋则继承并发展了《诗》的描摹、讽刺特征。由于骚体兼诗、赋的双重特征，它在形式、布局与抒情性上对赋的影响是直接而深远的。 相似文献
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费密为蜀地新繁人，其所著《荒书》具有极高的史料价值。历史上，《荒书》最早的刻本当为怡兰堂丛书本，此刻本是唐鸿学根据新繁严渭春所藏钞本付梓，刻成后又得新繁杨氏之钞本，遂据以雠对，复出校记35条。1985年2月，浙江古籍出版社出版了《太和县御寇始末》一书，又以“外一中”的形式，把费密的《荒书》也一并出版。此书由谢伏琛标点，并作校注。然而此书又出现了不少新的错讹。本校记以经唐鸿学校勘过的怡兰堂丛书本为底本，以《明史》、《平寇志》、《滟澦囊》、《明史纪事本末》、《圣武记》等有关著作为校本，另行出校35条，而谢伏琛已校者则不在其内。 相似文献
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王晓鹏 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(1):13-15
先秦时期诗、骚、赋的关系，历来众说纷纭。以《离骚》、《九辩》为代表的骚，在形式、意境、情调、风格上，对以《诗经》为代表的北方诗歌及南楚民歌都有深厚的继承关系。以《高唐赋》、《神女赋》为代表的赋则继续并发展了《诗》的描摹、讽刺特征。由于骚体兼诗、赋的双重特征，它在形式、布局与抒情性上对赋的影响是直接而深远的。 相似文献
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含泪告别昨天的艰难──试论乔典运的小说创作王敏，郭新和五十年代开始小说创作的乔典运，到人十年代后创作进入成熟期。他以伏牛山下河南西峡农村为生活基地，创作发表了几十个中、短篇小说，以《村魂》、《满票》、《冷惊》、《无字碑》、《问天》等为代表。乔典运倾心... 相似文献
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2005年湖北省两市一企（潜江市、仙桃市和江汉油田）联合命题的中考数学试题，是以教育部颁发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神为指导，以《九年义务教育全日制初中教学大纲（使用修订版）》、《人教版初中1—3年级的〈代数〉》、《几何》课本以及两市一企《2005年初中毕业、升学考试说明》为依据，参照《数学课程标准》， 相似文献
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周式一 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(1):10-16
"六书"中的"象形"、"指事"、"会意"、"形声"是造字法,"假借"是解决语言与文字矛盾的办法;"转注"则是解决文字之间关系的办法,是古人用字造字的指导思想,是后人用字解字和用字编字的办法,是一个历史的复合概念. 相似文献
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作为是记录语言的符号体系,自古以来汉字不仅具有很强的实用价值,而且具有很高的审美价值。鉴于汉字的美学功能,文章将汉字的字音美、汉字的字形美、以及汉字的字意美运用到外国留学生中汉字教学中,以此提高外国留学生学习汉字的效率,培养外国留学生热爱汉字的情感目标,及对中华文化的认同感,从而推动对外汉语中的汉字教学。 相似文献
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有些已识的古文字的本义尚未得到考释或尚未得到明确的、正确的考释,经研究,我们发现,这类古文字大都是在本义上被后起的今字代替了的古字,所以,只有找出这类古文字的今字。才能根据今字的本义来确定它们的本义。 相似文献
15.
陆晓华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(2):41-44
《论语正义》的“某与某同”是一种形、音、义综合的注释方式,它不仅在使用形式上有特点,而且涵盖了很多内容：异体字、通假字、古今字、同源字等。 相似文献
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异形词是读音相同，意义和用法也相同，但形体不同的一组词。从目前规范化的角度看它的范畴应限制在现代汉语词汇内。异形词的整理原则是：从俗，从简和表意表音明确。其中从俗是基础，其次是表意表音明确，词形简单应是参考项。对异形词的整理方法有二：合并法和分化法。在整理过程中应考虑到系列性特点。 相似文献
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马玉山同志在《“古音通假”商兑》一文中谈到:从时代上区分“借”与“别”,“盘桓”是后起字“徘徊”的借字。本文认为通假是得到社会公认的约定俗成的社会现象与别字无关。并以此与马文商榷,同时也谈了连绵字的借字和别字的问题。 相似文献
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对假借字的分类进行梳理研究，可以使我们对假借现象有更深刻的了解，从而对借字与本字的关系有更准确的认识，这对汉语史的研究是非常重要的。关于借字和本字的关系，人们从不同的角度、用不同的标准可以划分出不同的种类。 相似文献
19.
沙宗元 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(5):13-19
独体字在汉字系统中占有重要地位,其本身形体简单,多为常用字,且大多可参与合体字的组合,因此,对外汉字教学中的独体字应该得到充分重视。文章对《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》中的独体字进行了封闭性统计,在此基础上分析了独体字的类型、作为意符、音符、记号时的构字情况等,同时也提出了有关的教学建议。 相似文献
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孙建伟 《兰州教育学院学报》2012,28(5):1-2,5
现代汉字和现行汉字是两个比较容易混同的文字学术语,对这两个术语的内涵和外延的准确理解,既具有理论价值,又具有现实指导意义。本文认为,现代汉字是指现代汉语用字,是记录现代汉语的字,既包括古今通用字,又包括现代汉语专用字。现行汉字的范围可狭、可广,但其核心成分应该是现今社会通用的、经过整理规范的汉字。 相似文献