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体育课的评价是体育教学管理的基本环节 ,是总结教学经验 ,研究改进教学的重要措施。它是一项既有实践性 ,又有学术性的复杂工作。实践证明 ,客观的评价 ,不仅可以改进教学工作 ,而且可以增加教学的活力、压力和动力。一堂体育课 ,主要应从以下几方面评价 :一、教学思想。教书育人是体育教师的神圣职责 ,教师在教学过程中 ,应始终贯彻思想教育 ,寓思想教育于各项活动之中 ,同时要重视培养学生自锻能力。现代教学思想 ,既要重视知识技术的传授 ,更要重视能力的培养。评价教学思想 ,一方面要看教师是否能结合教材特点和学生思想实际情况进行思… 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,是对学生进行思想、文化、身体、审美和劳动技能等多方面教育的主要阵地。体育课堂教学是实现学校体育目标和实施素质教育的中心环节。体育课是课程计划规定的必修课,有教师指导、有时间保证、有课标、课本,它能保证素质教育对体育教学各项要求的顺利实施。因此,教师必须抓好体育教学这个中心环节,充分发挥体育教学的独特教育功能。一、在体育教学中渗透思想品德教育在体育教学中,教师要结合教材特点,在培养学生健康体魄的同时,教会学生做人、求善、养德,培养良好的体育道德… 相似文献
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树立健康第一的体育教育、教学思想,是体育的最终教育目标。让孩子在一定的规则下自由发挥、自由活动。教师则是学生的管理者,甚至是参与者,和学生一起做游戏,师生互动,以求课堂教学生动活泼,学生全身心投入体育活动。在体育课上,学生积极参与体育活动就可以达到体育课所要求的任务和要求．体现“健康第一”的教育指导思想。体育教师要加强对体育骨干的培养,放手让体育骨干参与课堂管理,行使教师的职责,完成体育教学任务。教师要走进学生的活动中, 相似文献
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思想品德教育是中小学教学的重要组成部分,也是体育课教学的目的之一。体育课是体育作为教育制度的一个最具体、最典型的场合,在体育教学中,学生的思想行为、个性爱好、意志品质都能充分地表露出来,这些为体育教学提供了培养学生的爱国主义、集体主义、相互协作等共产主义思想和坚忍不拔、勇敢顽强、刻苦耐劳等优良品质的内容和场所,构成了体育教学中特有的思想品德教育的方式方法。那么,应怎样向学生进行德育教育呢?一、了解体育课的结构,明确教育目标,把思想品德教育渗透到教材中1.在体育教学中教师首先要明确教育目标,根据体育教学的任务… 相似文献
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体育教学一般人们理解起来就是跑跑步和做一下基本的动作。其实并不是这样．新课标要求体育教学要跟得上时代．培养体育特长生。体育教学的目的是培养学生的体育兴趣。中学体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何上好体育课．调动学生的学习兴趣．是我们广大教师应该研究的课题．我就如何培养学生的体育兴趣做了简单阐述． 相似文献
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正新的课程理念强调素质教育,要求教师对学生进行全面的培养,要使学生能够得到全面发展与提高。体育课也越来越受到人们的重视,体育课是实施素质教育的重要手段和内容,所以如何搞好体育教学也成为广大体育教师积极探索的主要问题之一。要想提高体育课的教学效率,提高学生学习体育的积极性是至关重要的一个因素与环节。过去的体育课堂上,教师往往是通过反复的练习和训练来作为课堂教学的主 相似文献
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新课程改革倡导素质教育,而素质教育的核心是创新。教育的改革,首先是教育思想和教育观念的改变．思想是行动的先导,教育观念支配着教师的教育行为．要在体育课中开展创新教育,必须牢固树立素质教育的质量观,从转变观念入手,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,摒弃机械重复、单调的教学方式,代之以充满情趣的创造性学习,把它作为开发人创造潜能的重要课程．因此,作为体育教育工作者,要跟上形势,转变旧的教育观,接受新的思想,勇于实践,开拓新的教学、教育思路．体育课是一门实践性、理论性很强的综合学科,体育课中除了培养学生的身体素质,还要注重学生的技能的训练,因此体育课中的教学创新显得非常迫切和重要。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力？现根据创新教育的主要特征,对学生创新能力的构成与培养进行如下阐述。 相似文献
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邱永新 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
学校是育人的场所,五育并举,德育为先。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,也是提高体育教学质量的重要环节。在日常教学中,学生特别爱上体育课,如果教师在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中各个环节。 相似文献
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谈体育课中的思想教育桦南县第二小学王玉芳，张桂方体育课中，教师不仅要向学生传授体育的知识和技能，增强学生体质，而且还要对学生进行思想教育。这是全面贯彻党的教育方针，培养无产阶级革命事业接班人的需要。小学体育课思想教育的主要任务是教育学生热爱党、热爱社... 相似文献
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正学校体育是一项很复杂的系统工程,它涉及诸多因素,其中体育教学的好坏起到至关重要的作用,它是国民体育的基础,在培养学生的成长中占有重要的地位和作用。作为一名多年从事高中体育教育教学的一线教师,我深深地感到,兴趣是一切学习的动力,在体育教学中,要把培养和激发学生对体育课的兴趣摆在首位。要让体育课成为学生的"兴趣体育""快乐体育",下面结合自己的教育教学实践,谈几点体会。 相似文献
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1、培养学生助人为乐的思想。体育课上教师要让体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，培养学生为他人服务的思想和行为，养成一种助人为乐的高尚品德。2、培养学生善良正直的品格。在体育教学中培养尊敬师长， 相似文献
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在体育教学中进行思想教育是体育课的重要任务之一。通过思想教育 ,教育学生热爱党、热爱社会主义祖国 ,不断地提高他们为祖国现代化建设锻炼身体的自觉性。培养他们服从组织、遵守纪律、关心集体、朝气蓬勃、勇敢顽强、艰苦奋斗的精神。因此 ,抓紧抓好体育课的思想政治教育是全面完成体育课教学任务的保证 ,也是全面贯彻党的教育方针 ,坚持用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论教育学生 ,培养现代化建设事业接班人的重要过程。所以作为体育教师不但要有过硬的专业素质 ,还必须具备良好的思想政治素质 ,只有这样才能做到既教书又育人。体育… 相似文献
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在小学体育教学中,培养学生对体育课的兴趣是形成“终生体育”思想的一个基础环节,是小学体育教学要实现的主要目标。由于学生对体育课的兴趣源于学生的体育兴趣,因此体育教师在教学中应通过创造教学条件、改进教学方法和注重教学内容的选择等教学手段来提高学生对体育课的兴趣,调动学生的积极性,把被动学习变为主动学习,从而达到更好地让学生掌握体育的基本知识、技术和技能,增强学生体质的目的。1.正确处理学生的体育兴趣与教学条件的矛盾关系。教学条件是影响学生体育兴趣的—个重要因素。体育教学常常出现这样的问题,教学条件不能满足学… 相似文献
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我国学校的体育教育目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。思想德育是学校教育中重要的组成部分,同样在高校体育教育中的地位也不可替代。加大对学生的思想教育管理,是高校体育课的当前首要任务,同时也是提高教学质量的手段。锻炼学生的意忐,培养学生的集体主义和爱国主义精神,培养学生遵守纪律、服从组织、积极进取的心理品质。体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把思想T作发展到教学过程中的每一个环节。 相似文献
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正新课程理念强调素质教育,要求教师对学生进行全面的培养,要使学生能够得到全面的发展与提高。体育课也越来越受到人们的重视,体育课是实施素质教育的重要手段和内容,所以如何搞好体育教学也成为广大体育教师积极探索的主要问题之一。要想提高体育课的教学效率,提高学生学习体育的积极性是至关重要的一个因素与环节。过去 相似文献
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黄练华 《中国科教创新导刊》2012,(7):214-214
思想品德教育是技工学校教育的重要组成部分,加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。教师要根据学生在体育课中表现出来的思想,情感、个性行为和意志,掌握其特点,遵循其规律,在体育教学中有意识地融入思想品德教育。 相似文献
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刘瑞武 《课程.教材.教法》1986,(8)
考核是体育教学过程中至关重要的环节之一。对学生的体育课成绩进行科学的考核,将有助于激励学生努力学习,划苦锻炼,不断提高体育课的学习成绩,以及加强教学中的思想教育工作;同时还能有效地帮助教师客观地了解学生的学习情况,并为以后的体育教学提供切实可靠的依据。 随着体育教学科学化的发展,关于学生体育成绩的评定问题已引起了广大学校体育工作者的普遍关注。全国各地不少学校都在对体育课考核问题进行改革、实验, 相似文献
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通过对影响学生体育课创新因素的分析，提出了通过改善教学环境、改革体育课程等方法，在体育教学中大力实施创新教育，使学生在完成体育课教学任务的同时，自觉地接受创新教育的思想，培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献