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现今,中学生普遍出现了厌学现象,一些普通农村中学的厌学现象尤为严重。如何消除这些厌学现象,变厌学为乐学,提高学生的学习动机和学习兴趣,已成为教育理论家和一线教师的亟待研究并解决的问题。需要理论告诉我们激发学生的学习动机就必须要求学生有学习的需 相似文献
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在农村,初中生厌学的现象是十分普遍的。这其中包含着诸多复杂的原因,既有客观方面也有主观方面。笔者从事农村基层教育二十多年,试图分析造成学生厌学的原因,并探索防止学生因厌学而辍学的对策。
一、农村留守学生厌学的原因
（一）社会原因
1．目前中学生在思想品德方面仍然存在着不容忽视的问题。 相似文献
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厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态,严重的可以发展到旷课、逃学、出走甚至轻生。如今,中学生厌学问题越来越严重,农村中学表现得尤为突出。通过农村初中学生问卷调查,结果表明,53.5％的学生有不同程度的厌学心理。影响农村中学生厌学的因素很多,主要有学生的自身因素、学校因素、家庭因素、社会因素等。本文仅对农村中学生厌学的学校教育因素进行调查、分析并提出应对策略的建议。 相似文献
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农村中学生厌学心态探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,身心健康发展受到的负面影响越来越大,致使青少年学生的心理健康问题较以前更显著和突出。特别是农村中学生的厌学心态。教育工作者要深入探讨农村中学生的厌学心态,及时做好切实可行的教育对策。 相似文献
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随着新课程改革的逐步深入，英语教材也逐步更新，但一个不容忽视的现象也始终困扰着众多英语教育工作者，即在基础教育阶段，特别是初中义务教育阶段，教材更新了，手段多样化了，但中学生厌学情绪却比以前更严重了，且出现了低龄化现象，也就是说，在七年级上学期就出现了英语厌学者，在农村中学更为严重。本文试从英语教学的角度，立足农村教育，对农村中学生英语厌学做一次深入分析，以期引起同仁的共鸣，关注农村教育，关注教育公平。 相似文献
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魏碧华 《四川教育学院学报》2003,19(Z2):120-120
本文通过对中学生厌学现象的分析 ,总结出了中学生厌学的四个外在因素 ,并据此对中学生厌学现象进行了分析和思考 ,提出了相应的对策和方法 相似文献
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曹翠萍 《中小学心理健康教育》2011,(10):36-37
一、农村中学生普遍存在的心理问题1.学习目的不明确、兴趣不浓厚学习的心理压力大,造成精神上的萎靡不振和厌学是目前农村中学生学习中比较突出的问题。不仅是学习成绩差的学生不愿意学习,一些成绩较好的学生亦出现厌学情绪。考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重,甚至出现焦虑泛化现象。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,人才竞争日益激烈,社会对人才的要求也越来越高。在我国,农村基础教育的质量同社会发展的要求尚存在着明显的差距。特别是在农村中学里,学生厌学的现象比较多,甚至有因厌学而辍学的现象发生。在厌学现象中,以数学学科的厌学现象较为多见。 相似文献
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农村初中英语教师,常常体会到学生在学习英语的过程中有这样的现象：好奇一感兴趣一失去兴趣一失去信心一厌学。学生往往在学习英语的过程中因为遇到困难和挫折而渐渐对英语产生厌学心理。本文试从英语教学的角度,立足农村教育,对农村中学生英语厌学产生的原因进行分析,并提出若干解决问题的策略和方法。首先,教师应该了解学生为什么会产生英语厌学心理？ 相似文献
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中学生厌学的归因及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
厌学是中学生在学习活动中容易普遍发生、较突出的一种学习心理问题,在一定程度上影响着中学素质教育的实施和教育教学质量的提高。本文分析了中学生厌学的成因,探讨了解决中学生厌学的对策。 相似文献
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厌学是一种消极适应环境的不健康的学习心理。近年来,农村高中生厌学现象越来越严重．已成为学生辍学的主要原因,本文分析农村中学高中生产生厌学的心理原因．探讨解决问题的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着经济的快速发展,人们的生活节奏变快,生活的压力越来越大,竞争也越来越激烈。中学生的学业压力越来越大,尤其是农村的中学生,可以说是"压力山大"。学生就如同生活在激烈的市场竞争环境当中,优胜劣汰。这种竞争在无形当中给农村的中学生带来了很大的压力。对于农村的中学生来说,学业压力大变成了一种非常普遍的现象,他们在这种竞争中往往处于劣势。形成农村中学生学业压力的因素多种多样,教师在教学的过程中也非常苦恼,那么具体是什么原因导致农村中学生的学业压力过大的?就此问题进行了研究和分析,并探讨了对策。 相似文献
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蒋驾凤 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(23)
当前,中学生对思想政治课厌学是一种相当普遍的现象.然而,学生厌学,表在学生,根在教师.因为之所以出现这种现象,一个非常重要的原因是我们政治课教学的模式狭隘,把政治课原本很广阔的空间局限在教材之中、课堂之内. 相似文献
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厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦,因此经常逃学。厌学的直接后果就是导致学生学习效率下降,即学生完成一定学习任务的速度和质量降低。近年来农村中学生厌学情况越来越严重,其中的原因是多方面的,有家庭、 相似文献
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于海明 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):197-198
厌学是中学生在学习活动中普遍发生、较突出的一种学习心理问题,在一定程度上影响着中学素质教育的实施和教学质量的提高。本文从社会、学校、家庭、学生自身四个方面分析了中学生厌学的原因,探讨了解决中学生厌学的对策。 相似文献
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中学生对物理的学习兴趣普遍较低．学习的主动较弱,不少学生厌学,甚至有逃学现象。本文就培养学生探究物理的兴趣进行探讨,以便对教学有所帮助。 相似文献