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动漫产业作为以动画卡通、网络游戏为代表的新兴产业,被视为21世纪全球创意经济中最有希望的朝阳产业.动漫人才的匮乏严重制约了中国动漫产业的发展,培养专业人才已成为中国动漫产业发展的当务之急.五年制高职院校作为高等职业教育的生力军,纷纷创办动漫专业,致力于培养动漫人才,以弥补动漫专业人才的不足.然而五年制高职院校动漫专业课程设置方面的不合理却严重制约了动漫专业的发展.为此,本文从高职动漫专业建设的角度,对五年制高职动漫专业课程改革进行了一定的研究. 相似文献
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高璐 《南昌教育学院学报》2011,26(6):87-88
动画产业是新型的创意朝阳产业。动画教学中师资力量不足,教学观念偏颇,课程设置与拓展结构性问题,直接影响到动画专业人才培养的质量。本文依托动画产业链,结合动画教学之特性,探索动画教学路径,促进动画专业＂产、学、研＂一体化发展,为我国动漫产业培养输送适应行业需求的复合型人才。 相似文献
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方丽丽 《中国科教创新导刊》2008,(23):26-26
随着电脑技术的日益成熟发展,国际动漫专业的迅速发展,国内许多大专院校也相继开设动画专业,据教育部统计,目前全国已有几百多所大学设立动画专业,一千多所大学开办涉及动漫专业的院系。各种职业培训学校,培训机构更是如雨后春笋迅速增加,虽然很多高校动画专业教育已具一定规模,但绝大多数院校在师资、教学体系、课程设置等方面还不够完善,培养出来的学生与市场实际需求还有很大的差距。这无疑对高等职业学院教育提出了新的任务和要求,迫使动画专业教育教学方法、和人才培养模式进行必要的改革。 相似文献
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我国民族地区高校动漫专业人才培养现状 随着"动画热"的火爆,国内的动漫教育机构如雨后春笋般涌现,我陶高校于20 世纪末在艺术设计专业本科开设动画方向,于2001年正式开设动画专业本科.近几年来,随着我国动漫产业的发展,动漫人才培养规模不断扩大.据教育部统计,目前全国已有447所大学设立了动画专业,1230所大学开办了涉及动漫专业的院系. 相似文献
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陈锋 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):132-133
近年来随着计算机技术的发展,动画在全球掀起狂潮。我国各高校的动画及动画相关专业遍地开花,在校学习动画专业的人数居世界前列,但我国的动画市场却被美、日等动画大国占据着,动漫企业一致反应"人才奇缺"。就此情况,文章从动画作品承载着民族精神、优秀的动画创意根植于本土民族文化及动画制作要求动画专业人员具备较高的个人素质三方面阐述了人文素质教育在高校动画专业学生培养过程中的必要性;提出动画专业教学不仅要重视技能操作培训,更要强调和贯彻人文素质教育,培养出具备创造能力的艺术家式的动画人才,为我国迈向动画强国打下坚实的基础。 相似文献
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动画动漫专业在我国高校起步较晚,随着动画专业的快速发展,迫切需要以科学、严谨的治学态度对动画动漫专业基础理论、学科理念及发展进行严肃认真的研究。速写教学作为基础训练的核心课程,在动画专业教学中占据重要地位。如何将速写教学与动画专业方向进行结合,成为一个新的研究课题。 相似文献
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孙晓玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):221-222
分析了动漫专业人才培养现状,如何培养动画人才,是每个学校和培训机构必须认真思考与探索的一个问题,本文以烟台职业学院动漫专业为例,根据人才培养目标的定位,在动画专业课程体系、教学模式、教学方法等方面进行了探索与改革. 相似文献
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在动漫产业繁荣发展的背景下,动漫专业教学在产业背景下不断更新,分析动漫产业与动漫专业之间的关系,引导专业教学模式的重构和深层次的思考,为动画人才的培养提供了实际的参考. 相似文献
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李琳琳 《中国现代教育装备》2009,(11):151-152
本文通过市场调研及岗位职业能力分析,结合动漫专业教学与工作实际,对高职动漫专业素质培养进行了探讨;同时,通过对动漫的工作过程的分析,从艺术和技术两个方面探讨了作为一名合格的复合型动画人才需要具备的基本素质,并提出了一种实现该目标的专业人才培养模式。 相似文献
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进入到21世纪,计算机产业得以普及和迅速发展,动漫产业和网络游戏产业作为计算机产业的一部分,在近年来得以快速发展,而Flash动画制作正是各大院校教授动漫专业的主体课程。Flash动画制作作为一门实践性和操作性很强的课程,需要进行专业的技能认证,给动漫行业和网络游戏行业培养出能把理论应用到实践的专业动漫人才。本文提出了在教学中Flash动画制作存在的问题,分析了当前Flash教学模式的缺点,列举了一些实现Flash动画制作教学创新的办法。 相似文献
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牟远明 《江西教育学院学报》2012,33(3):76-78
动漫专业作为一门新兴的专业,要求学校合理设置动漫专业课程,并结合自身的特点,教学思路,应对不同就业市场定位。文章从动漫产业人才需求及听障生的自身特点出发,提出了特殊学校动漫专业存在的问题,并从听障动漫专业培养需求、师资力量培养和学生就业导向等方面提出了解决问题的相关对策,从而为听障动漫专业的建设提供相关理论依据。 相似文献
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赵塘滨 《天津职业院校联合学报》2013,15(2):109-112
动漫专业由于起步晚,在教学管理、课程设置、实训室建设、人才评价、技能鉴定等方面可供参考的经验贫乏,绝大部分动画专业在发展中存在师资水平差、专业建设积淀不足、教学难度高、资金缺口大等很多困难和问题。如何快速、有效的建设一个成熟的动漫专业,是摆在所有动漫教育工作者面前的一个非常紧迫的课题。通过整合滨海新区动漫产业的软件与硬件资源,结合校内资源建设,是快速、有效的建设一个成熟的动漫专业的重要途径,很多困难和问题也可以得到有效解决。 相似文献
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李琳琳 《中国现代教育装备》2009,(15)
本文通过市场调研及岗位职业能力分析,结合动漫专业教学与工作实际,对高职动漫专业素质培养进行了探讨;同时,通过对动漫的工作过程的分析,从艺术和技术两个方面探讨了作为一名合格的复合型动画人才需要具备的基本素质,并提出了一种实现该目标的专业人才培养模式. 相似文献
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随着动画艺术的不断发展,传统的二维动画绘制方法,需要把一张张动态画面全部绘制在纸张上,制作过程比较繁琐,耗时比较长.二维无纸动画相对于传统动画而言的,是近年来随着图形图像技术发展而逐渐成熟完善的一种新的动画创作方式,全程使用计算机来制作.因此要求我们在教学上不断进取和探索完成从传统动漫到计算机动漫的平稳转变,实现高技能型动漫人才的培养是新一代高职院校动漫专业的目标. 相似文献
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孙中野 《中国科教创新导刊》2011,(25):207+209-207,209
目前中国动画呈现出良好的发展态势,中国二维动画的变革催动着对人才的需求,作为高等院校,特别是高职高专院校更应该承担起培养合格动漫人才的任务,在职业教育新环境下,教学不能循规蹈矩,只有适应自然发展规律的变化,适应潮流,勇于创新,才能更好培养出适应市场需要的合格动画人才。结合自己在教学中的经验和中国二维动画带动人才需求,浅谈职业院校在动画专业培养方面应做的思考。 相似文献
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随着中国动漫产业快速的发展,职业动漫教育蓬勃兴起,但随之而来的问题与局限性也日益暴露无遗,笔者在较为深入的现状分析的基础上就如何切实提高高职院校动漫专业教学水平,从课程设置、人才培养模式与师资队伍建设的角度提出了一些应对策略,希望有助于把握现代职业院校动画教育思路,构建适应中国职业院校自身的现代动画教育体系. 相似文献