共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
郭东宁 《新课程导学(上)》2011,(22)
我国一向十分重视爱国主义教育,在全国人民中广泛开展爱国主义教育.广大青少年学生是进行爱国主义教育的重点对象,学校是青少年学生接受爱国主义教育的重要场所.因此,在日常的教学中要时刻注意渗入爱国主义教育,充分发挥课堂教学的重要作用.要在学科教学中渗透爱国主义教育.初中的学生由于刚刚接触到历史这门课程,对其有着十分浓厚的兴趣,历史蕴涵着一个民族和国家的发展历程,历史知识中涉及到大量的爱国主义教育资源,在爱国主义教育中有着独特的优势和作用.本文结合笔者的教学经验,对历史教学中渗透爱国主义教育提出几点建议. 相似文献
2.
“编写家乡之最”作文教学系列尝试通榆县第七中学刘万德通榆县地处吉林省西北部，自然条件比较差，是贫困落后的地区。这里的人们都以跳出这个“地方”为荣。因此，我在作文教学中有意识地挖掘爱国主义教育资源，对学生进行爱家乡的教育。例如，结合初中语文第二册第七单... 相似文献
3.
近几年,我在教学中,认真探索了在生物课教学中渗透爱国主义思想教育的问题。 一、结合实际教学内容向学生进行爱国主义教育。 我国地形、气候条件复杂,幅员辽阔,蕴藏着极其丰富的动植物资源。从寒带到热带,从海洋深处到高山顶峰,到处都有珍贵的动植物。如海南的椰子,青藏高原的牦牛,长江的扬子鳄,高山上的雪莲、灵芝,海洋中的海带、紫菜等。我充分利用这些教材内容进行爱国主义教育。在《植物学》的教学中,我向学生介绍具有重要科研价值的珍贵植物,如“活化石”银杏、水杉等;讲《动物学》时向学生介绍“国宝”大熊猫、珍禽朱(?)等。在讲到自然保护时,紧紧联系实际向学生介绍了到1980年底,我国已建立自然保护区333处,总面积达20万平方公里。国家还从法律上规定了保护珍稀动 相似文献
4.
陈友刚 《读与写:教育教学刊》2012,(1):125
1要在地理教学中渗透德育地理教材是很好的爱国主义和辩证唯物主义教材。中国地理每章节都有能渗透着爱国主义教育的内容,作为一名地理教师,必须身怀爱国主义情怀,从而教育我们的学生热爱祖国的一山一水、一草一木。伟大祖国的壮丽山河,富饶的资源就容易唤起学生的爱国热情。教师要用爱国主义的激情唤起学生改造自然、保护环境、创建美好家园的爱国主义情操。例如:我国国土面 相似文献
5.
对学生进行爱国主义教育,是历史和社会赋予我们教育工作者的崇高责任,是国家和人民寄予我们的厚望。因此,我作为一名数学教师,在教学过程中,把对学生进行爱国主义教育作为教育教学中的一项重要任务来完成。 在数学课堂进行爱国主义教育与在历史、地理、政治、语文课堂进行爱国主义教育相比,确有难度。但根据教材中不同阶段的知识内容,找好可进行爱国主义教育的结合点和切入点,适时地对学生进行爱国主义教育,同样可以达到育人的目的。下面从三方面谈谈我在数学课堂所进行的爱国主义教育。 相似文献
6.
《历史教学大纲》明确提出：“中学历史教学要求向学生进行社会主义发展规律教育,革命传统教育,爱国主义教育和国际主义教育,培养学生热爱社会主义祖国,具有为社会主义现代化建设、人类和平进步事业而献身的历史责任感。”为达到这一目的,在历史教学中进行爱国主义教育显得十分必要,我认为进行爱国主义教育主要要从以下几方面进行： 相似文献
7.
《思想理论教育导刊》2001,(3)
“十五”期间我国科技、教育、发展的主要预期目标是 :２００５年全社会研究与开发经费占国内生产总值的比例提高到１ ５ %以上 ,科技创新能力增强 ,技术进步加快。各级各类教育加快发展 ,基本普及九年义务教育的成果进一步巩固 ,初中毛入学率达到９０ %以上 ,高中阶段教育和高等教育毛入学率力争达到６０ %左右和１５ %左右。可持续发展的主要预期目标是 :人口自然增长率控制在９‰以内 ,２００５年全国总人口控制在１３ ３亿人以内。生态恶化趋势得到遏制 ,森林覆盖率提高到１８ ２ % ,城市建成区绿化覆盖率提高到３５ %。城乡环境质量改… 相似文献
8.
<正>引言：爱国主义是中国人民的灵魂和宝贵的精神财富，是民族自立、民族尊严的有内生力量。在2018年9月10日全国教育大会上习近平总书记强调：要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。这一重要思想对于我国社会主义事业的发展和接班人的培养都有着重大的意义。中学教育是我国社会主义建设的一个重要内容，它肩负着培养学生德智体美劳全面发展的任务。中学阶段是形成世界观、人生观和价值观的重要时期，如何进行正确的爱国主义教育，是新课标背景下的重要课题。在教学实践中， 相似文献
9.
中学和中师的数学教学大纲都明确提出,要结合数学教学,向学生进行思想教育。怎样结合数学教学向学生进行思想教育,特别是在“改革开放”的新形势下,怎样向学生进行思想教育,这是中学和中师每一位数学教师都必须认真研究和解决的重要课题。我谈谈个人的一些认识和做法。 1.结合教学介绍我国数学发展史、数学成就和数学家的故事,向学生进行爱国主义教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为,爱国主义思想情感是每个青少年必须具备的最基本的道德品质。因此,爱国主义教育应是向学生进行思想教育的一条主线。 相似文献
10.
11.
试论世界史教学中的爱国主义教育 总被引：1，自引：0，他引：1
历史是爱国主义教育的源泉。爱国主义不只是一个民族或国家所特有的光荣传统,而且是世界各国人民共有的精神财富。但世界各国往往都十分重视通过本国历史来进行爱国主义教育。其实,世界历史蕴藏着丰富的爱国主义教育素材,有独特的优势。在教学中,深入挖掘,加强教育,可使学生立足世界,知我中华,爱我中华,增强民族自信心和凝聚力,激发学生立志报国的热情。 相似文献
12.
当代中国青少年的面貌 ,将决定 2 1世纪中国的面貌。在世纪之交的今天 ,凡关注祖国未来的人几乎都有这样的共识。为了中华民族的未来 ,教育工作者除了要培养学生具有高层次的文化素质 ,还要培养其有高层次的思想政治素质。其中 ,爱国主义教育是我们对学生进行思想政治素质教育的核心。多年的教学实践使我深深地体会到 ,对小学生进行爱国主义教育 ,必须从以下几个方面入手。1 .立足认知小学生一般对我国国情了解不深 ,因而热爱祖国自然难以自觉做到。因此 ,作为教师就要通过各种有效途径 ,使学生了解祖国 ,以此来激发学生的爱国主义情感。(1 … 相似文献
13.
1998年入夏以来,长江流域发生了百年不遇的特大洪水,其声势之大、损失之重前所未有。长江水灾的成因是多方面的,直接原因是气候异常,但根本原因在于生态环境日益恶化。中医理论上讲“治病要治本”,那么根治自然灾害,也应从根本入手,即维护生态环境。水患问题与生态息息相关,而生态问题的关键环节在于森林。森林在环境保护中的作用是多方面的,能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等。国内外的经验证明,如果一个较大的国家或地区,森林覆盖率达到30％以上,而且分布比较均匀,那么这个国家或地区的生态环境就比较优越,农牧业… 相似文献
14.
缪名纯 《苏州教育学院学报》1997,(1)
中学地理教学是进行爱国主义教育的主渠道之一,加强地理教学,发扬爱国主义精神,是地理教师的使命,要让学生爱国主义的激情从这里萌发。 爱国主义是建设社会主义的巨大精神力量,地理教学对培养学生的爱国主义精神有丰富的内容,通过教学,我们可以使学生了解祖国的大好河山,悠久的历史和灿烂的文化,了解建国以来我国人民因地制宜地利用自然,改造自然,发展社会主义建设事业的巨大成就,征服自然的美好远景,从而增强民族自尊心和自信心,激发自己对伟大社会主义祖国赤诚的爱,进而增强四化建设的紧迫感和责任感。 相似文献
15.
列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”它对一个人的成长,对国家的发展都有着重要的意义。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。在我国历次编写的《历史教学大纲》中,总把爱国主义教育作为历史课教学中进行思想教育的重要内容之一,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。而在现实的历史教学中,有些历史教师只是把一些 相似文献
16.
对学生进行爱国主义教育,是中学历史教学所担负的思想教育任务的一个重要方面。《中学历史教学大纲》明确指出:“中学历史教学,要求向学生进行社会发展规律教育、革命传统教育、爱国主义教育和国际主义教育,培养学生热爱中国共产党、热爱人民群众、热爱祖国的真挚感情”。当前,我国的教育要面向现代化、面向世界、面向未来。历史教学要贯彻这“三个面向”,爱国主义教育是必不可少的。因此,无论是现实的要求和教学的需要,爱国主义教育都应占有重要地位。 中学历史课程包括中国历史和世界历史两部分。中国历史特别是中国近、现代史,是对学生进行爱国主义教育的生动教材,并有着广阔的天地。那么,在世界历史教学中应如何对学生进行爱国主义教育呢?我认为,比较法是一个很好的方法。本文拟就这个问题谈一些粗浅的认识。 一、比较法教学的条件 中学世界历史教学不仅具有一般历史教学的普遍性,还有着它本身的特殊性。确切地讲,这里的“世界历史”是指“外国历史”,它不包括中国历史的内容。利用外国历历的内容对学生进行热爱自己祖国的教育,运用比较法可以收到较好的效果。 世界上各个国家和民族都有自己的发展史。他们千百年来的生活和斗争构成了世界 相似文献
17.
在初中化学教学中渗透爱国主义教育是化学教学的基本要求之一.如何发挥爱国主义教育在化学教学中的教育功能,使爱国主义教育达到预期的目的呢?
一、在化学教学中进行爱国主义教育的意义
对学生进行爱国主义教育是我国社会主义教育的根本任务之一.在各科教学中对学生进行爱国主义教育,是实施爱国主义教育的重要途径.中学阶段是中学生的思想从幼稚走向成熟的关键时期,因此,对中学生进行爱国主义教育尤为重要. 相似文献
18.
在新课程教育理念中,学生的全面发展为根本,教学目标要求多元化,其中对学生进行唯物主义教育、美育、爱国主义教育、德育等,就是中学化学教学的目的之一,在化学教学中要自然妥贴地渗透思想教育,充分发挥化学教学的教育功能。 相似文献
19.
“自然学科也要宣传我国勤劳、智慧的人民和科学家在科技上的贡献,激励学生为建设社会主义祖国勤奋学习。”在中学数学教学中,应该怎样对学生进行爱国主义教育呢?下面谈谈自己粗浅的意见。 相似文献
20.
中国德育在德育目标和内容上出现了国际化趋势。我国中小学生存在爱国主义认识浅、道德实践参与机会少、知行脱节的现象。国家要对学生加强爱国主义教育,学校要培养学生实践能力,德育教学要以人为本,以应对国际化需求。 相似文献