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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
"公益组织"作为民间第三方的身份,对城市的发展与社会的稳定的作用非凡,尤其是在发展相对落后的农村社区建设的中。以合肥市D组织为例,运用人类学中田野调查的方式发现农村社区休闲文化建设的现状以及制约因素,分析政府和社会公益组织在其中的积极因素以及不足。针对促进农民休闲文化参与,加强农村社区文化建设,提出公益组织参与的策略,对政府在社会公共服务方面的微观层面进行补充。 相似文献
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开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前“应试型”教育模式,构建“家庭-学校-社区”三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开展存在诸多障碍。调查发现,这些障碍主要为家长认知障碍、家庭公益行动障碍及制度性障碍。针对这些障碍,在借鉴美国家庭公益教育经验的基础上,提出了破解之策。 相似文献
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《职教论坛》2018,(4)
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。针对当前我国社区治理行政化和居民参与不足的困境,武汉市武昌区社区教育学院依据梁漱溟乡村建设及现代治理理论,运用行动研究的方法,探索出以社区学校为平台,以班长议事会为载体,推进社区教育融入社区治理的行动逻辑与制度程序。即突破既有社区治理理念,回归社区教育本质;创设"班长议事会",协商议事解决难题;通过教育赋权,加强居民参与能力培训;孵化草根社会组织,推动决议落实;建立时间银行,实现对志愿行动的长效激励。社区教育内容、过程、形式与社区治理的关键要素紧密融合、环环相扣,对于提升居民参与意识、强化居民行动能力、扩展资源链接网络、重塑社区治理结构、建立"社区共同体"具有显著成效,构建了共建共治共享的治理格局。 相似文献
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王小伟 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):124-124
开展以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为为主题的"与爱同行"大型公益活动。通过公益实践,使德性外化于行动,增强当代大学生的社会责任感和历史使命感。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(3):4-7
高校公益型学生社团是高等院校中热衷社会公益事业、渴望服务社会、奉献爱心的青年大学生的自发组织,它们是高校德育工作的重要载体,也是青年学生服务社会的开放平台,更是其自我成长的锻炼场域,但近年其可持续发展倍增掣肘。江苏省"五四"红旗团支部七姐妹"爱心助学社从中国共产党的思想领导力等方面获得灵感,通过理念之启导,明确了以"爱心助学,利人立己"为核心诉求的自我定位;体制之创导,订立了"公益行动全员商决原则"以规范、指导社团的公益行动;实践之匡导,总结出"以我为主、协力公益"的行动模式,从而实现了社团十年来的持续发展。这对解决当前高校公益型学生社团的发展困境有一定的启示意义。 相似文献
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为了了解美国学校对学生参与公益慈善活动的要求及规定,了解美国学生参与公益慈善活动的情况,笔者以美国加州洛杉矶的一所高中为例进行随机问卷调查,并对该校校长及洛杉矶其他高中、社区大学学生及家长进行了采访。调查显示:美国学校对学生参与公益慈善活动有明确的计入学分规定;学校定期组织学生到社区参加公益慈善活动;美国高校在录取新生时,重视学生参与公益慈善活动的情况并作为重要指标;美国学生参与公益慈善活动的形式内容丰富多彩,主体性、趣味性强,学生参与公益慈善活动的积极性和主动性较强。美国学校通过组织、管理学生参与公益慈善活动、培育公益慈善意识的理念及做法,对我国青少年公益慈善意识的培育具有借鉴意义。 相似文献
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<正>江苏省无锡市育红小学（以下简称“育红小学”）秉承“智爱化新,为公益民”校训,以“小红帽”之公益服务精神锤炼学生公益品格。学校的“‘为公益民’价值引领下的‘小红帽’行动”成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目。项目实践中,学校涵育学生“为公益民,爱行天下”的公益精神,渗透“我服务,我快乐,我成长”的公益理解,打造“小红帽,传大爱”的公益品牌。一、公益行动的内涵育红小学是国内较早开展学生公益行动 相似文献
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正"学校、家庭、社会协同教育"这一创新德育模式以其"协同组织教育,丰富儿童人生,合力回报社会"的先进理念,将学校、家庭、社会三结合教育落实到日常教育行为中,营造开放、包容、民主并具有人文关怀的教育管理氛围,形成以学校为主体、家长为辅助、社区为补充的协同教育群体,致力于培养具有责任意识、服务意识、阳光心态的特区小公民。树立愿景整合资源"学校、家庭、社会协同教育"创新德育模式令学校与家长及社区间的沟通 相似文献
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小城镇建设是推动城乡统筹发展的重大战略。小城镇社区教育是小城镇建设的重要组成部分,同时小城镇建设又为社区教育提供支持。当前我国小城镇社区教育尚处于"学校-行政型"阶段,社区教育与社区建设不相适应,地区差异大,必须用系统观整合小城镇社区教育的发展目标、管理体制与运行机制,实现社区教育由"学校-行政型"向"社区-社会型"转变,使之成为小城镇可持续发展的智力支撑。 相似文献
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姚强华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(24):171-172
在现代学校制度建设的框架内,开展学校体育与社区体育融合互动,是时代的要求,社区体育的发展,是与社会经济快速发展相伴随的.以"学校、社区、家庭一体化体育理论"和"终身体育的理论"为支撑,从组织形式到活动内容,构建多元的、多层的融合互动,资源共享,把学校体育送到社区和家庭,把社区体育引进校园,从体育活动的相互交流到体育精神的相互影响,实现学校与社区体育文化的共同提升.加快"让学校回归社区"的进程,创建和形成和谐社区、和谐社会,实现民族的伟大复兴. 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2015,(2):50
"我要以自己的行动为胸前的红领巾增光添彩。"积极倡导环保的小志愿者杨月晨说。她热心公益的精神深深地感染了周围的人,被社区的人们亲切地称为"环保小姑娘"。就读于北京小学走读部的杨月晨是个阳光开朗的女孩,在学校里,她担任班级学习委员,对待学习一丝不苟;在所居住的小区里,她是一名积极参与社区志愿者服务的小志愿者。当发现所在社区实行垃圾分类时,杨月晨主动上网查找资料,了解如何正确地进行垃圾分类,并向周边的邻居宣传垃圾 相似文献
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随着报纸、网络、电视、广播四大媒体竞争的加剧,新闻公益行动逐渐成为媒体的"主打项目"。尤其是电视媒体的新闻公益行动,以连续报道的形式,长时间连续播出,以强劲效果,冲击观众的视听感官,引起社会的普遍关注,彰显媒体的社会影响力,提升媒体品牌效应。瑞安电视台民生栏目《百姓直通车》近年来成功实施了两项公益新闻行动《牵手圆梦》和《爱心漂流瓶·关注贫困地区学生的小餐桌》,在观众中反响强烈,取得了不错的效果,这两项新 相似文献
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宗圆圆 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):63-69
有组织的公益旅游活动在我国兴起和发展已经有近6年的历史。通过对相关"多背一公斤"网络文本进行内容分析,总结出我国公益旅游发展的50个高频词汇,并归纳为公益旅游动机、公益旅游体验、公益旅游社区反应、公益旅游组织和公益旅游宏观影响这五大类目,对之逐一诠释,可以较为全面地反映我国公益旅游的现状和发展特征。 相似文献
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《黔南民族师范学院学报》2016,(4):128
都匀市联众力社会工作服务中心由历史与民族学院社会工作专业师生合办的NGO组织是黔南州首家从事非营利性社会服务活动的社工机构。旨在为教学科研服务,零距离接触社会,谋求与地方经济双赢发展,实现社会学学科的产学研一体化。中心秉持"以人为本、服务社区"的理念和"关爱、乐助、奉献"的价值观,利用建立"和谐社区管爱服务平台",开展"为老工作"、"青少年正向成长"等一系列社区公益服 相似文献
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《继续教育研究》2018,(4)
通过文献梳理,对国外社区体育的发展趋势进行研究,探究国外社区体育建设的成熟经验,旨在为考察我国社区体育问题提供一个外来的参考体系,推动我国社区体育健康有序发展。研究结果表明:国外社区体育有着先进的社区体育理念,完善的管理组织体系,重视家庭、学校同社区体育的协同,政府为发展社区体育给予大力的政策支持。建议我国可以建立政府帮扶、社区自管、志愿组织为行动主体的社区体育组织体系,社区体育、学校体育与家庭体育的三位一体化,要充分运用互联网推动社区体育的共建共享,重视社区体育的社会功能,使社区成员增进对社区的认同感和归属感,重塑社区体育文化建设,发挥对本土体育文化的传承作用。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2016,(6):94-97
社会化公益是"从社会中来,到社会中去"的公益理念及实践,以宁波市大学生社会化公益为例,存在着校社志愿者融合低,校际差异显著,媒体整合度不高,组织化程度低等不足,选取随手公益宁波作为典型社会化公益公益组织为案例对象,综合分析得出宁波市社会化公益应该完善内部治理结构,补足人才短板,完善激励机制,优化关系资本等方面突破。 相似文献