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1.
初维峰 《科学技术哲学研究》2019,36(4):47-52
亨普尔认为只有利用普遍定律才能够进行科学解释。然而,根据伍德沃德的因果解释的反事实理论,科学解释并不需要自然律;不仅如此,自然律只不过是干预下的不变性的子集。但是,根据文章研究,伍德沃德的观点有失偏颇:倾向进路的自然律能作为反事实的真值条件;干预下的不变性也需要以自然律为基础。 相似文献
2.
刘张华 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(1):73-76
D·刘易斯的模态实在论是关于可能世界的一种解释理论。在与温和实在论的竞争中,受到了众多学者的批判而处于不利地位。刘易斯认为可能世界是“具体的”和“现实的,这种可能世界并不是极端意义上的世界,相反,却是表达了可能世界的平权。对应体关系取代跨界同一只是一种选择问题,是为避免莱布尼茨同一物不可辨别性原理的失效而采取的一种选择。总体来说,模态实在论虽有各种问题,但它本身是流畅的且具有其自身的优点。 相似文献
3.
张存建 《科学技术哲学研究》2023,(3):50-55
关于自然类的本体论研究多集中于自然类实在论的辩护,但是,对于自然类认识论功用的关注,遮蔽了已有辩护的一个基本预设,即预设“性质”是一个得到确切解释的概念。从关于性质的形而上学研究来看,自然类实在论辩护的传统可见于性质“揭示”和性质“显现”两个进路,存在由接受一元实在论转向接受多元实在论的倾向;回应来自哈金自然类唯名论的挑战,可以集中于性质“显现”进路解释自然律的必然性。关于自然律必然性的研究停留于运用分析哲学方法,因此需要重建对自然律的“彻底解释”。从自然律“彻底解释”的角度为自然类实在论辩护,希望不在于接受先验前提,而在于接受可以获致“理解”的解释循环,由此肯定自然律的实践必然性。 相似文献
4.
《科学技术哲学研究》2015,(5)
为了探索内涵语言的双重性,就需要研究外延逻辑语言之外的本体论承诺。拉约(Rayo)建议利用可能世界语义理论解释本体论承诺,认为任意特定的语义都可看作是用来阐述本体论承诺的不同框架,因此,需要在对象的真实存在和根据语义理论指派的对象的存在之间做出区分。在可能世界语义理论中,解释反事实的情况则更加复杂。拉约对奎因的本体论标准的重建进行了剖析,并讨论了克里普克的语义理论及其对本体论承诺的传承。外延逻辑的语义,特别是一阶逻辑,无法跨越某些特定的理论来确定意义问题。可以用外延主义的方法来理解本体论承诺,普特南利用该方法说明了意义是确定的。 相似文献
5.
李艳洵 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):153-155
汉语假设句中比较典型的有三种句式:“如果”句、“要不是”句以及“如果说”句。通过对这三种句式的预设分析,认为汉语假设复句的预设大体也可分为三种:相反预设、可能预设和事实预设。 相似文献
6.
刘易斯的因果反事实分析框架逐渐形塑了当代形而上学中的因果分析的普遍结构。然而,基于这一框架的实例分析往往会引发孟席斯所说的“原因增殖难题”。这一难题十分明显地体现在案例的语境对反事实分析之施用所产生的影响上。所以,反事实分析理论需要解释语境在反事实分析中所起的作用,并据此为反事实分析制定明晰且合适的约束规则。一些学者已围绕语境依赖问题中的两个关键要素——因果对照项和因果关系项——给出了自己的解释方案,但这些方案都有些许缺陷。我们可以基于保罗的表观模型为因果反事实分析的语境依赖问题提供一个统合性的回答。 相似文献
7.
邵世恒 《科学技术哲学研究》2021,38(1):46-51
自然语言中存在着一类特殊的同指事实——按规则同指,语言胜任主体仅凭语言能力就可以知道这类事实。基于语义要求概念,关联主义语义学为这类事实提供了语义解释策略。该策略的成功依赖于语义必然性论证的成立,这一论证以语义要求为中项勾连起语言理解和语义知识,已有的反驳针对该论证的两个前提之一。然而,该策略真正的问题在于,语义必然性论证并不能建立起语义要求作为解释项的唯一性,语义要求的唯一性只建立在它的特设性上。 相似文献
8.
覃和莉 《语数外学习(高中版)》2012,(9):98-99
非事实性、反事实预设是由学者George Yule提出的"潜在预设"中的两种预设类型。非事实性、反事实预设中既包含了句子词汇,句法,语法层面的语义预设,还有基于上下文语境的语用预设,它们是CET-4听力理解中阻碍学习者正确判断的难点。教师在授课中将两种预设类型贯穿到CET-4听力理解的练习中,有利于提高学生对听力材料的推理预测能力,从而提高听解和做题的效率。 相似文献
9.
杨博文 《科学技术哲学研究》2023,(6):15-21
关于因果-历史理论的适用范围,普特南等人认为,该理论不仅适用于自然类词项,也适用于人工类词项。而施瓦兹与托马森等学者却反对这种延伸。在后者看来,人工类在认知上以及在本体上都与自然类有别,因此这些差异将导致对应词项在语义理论上的差异。但文章认为上述观点并不成立：一方面,认知差异论题并不为真;另外一方面,基于本体差异论题对因果-历史理论展开的批评也是失败的。此外,相较于摹状词理论以及多元论,因果-历史理论在解释分类边界上的词时更具优势。因此,在文章看来,如果因果-历史理论适用于自然类词项,那么它同样适用于人工类词项。 相似文献
10.
预设、蕴涵与假设比较 总被引：3，自引：0，他引：3
吴益民 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
预设、蕴涵与假设是逻辑学中的三个重要概念。本文讨论了这三个概念的各自特征。以及它们之间的联系与区别。并得出结论：如果命题ｐ预设了命题ｑ，则ｐ必然蕴涵了ｑ；而如果ｐ蕴涵了ｑ，则ｐ却不一定预设了ｑ。传统逻辑中的假设不是判定命题真值的标准，而是保证推理形式有效性的一个前提条件，不能简单地用蕴涵和预设理论对它加以解释或进行取代。 相似文献
11.
江卫东 《四川三峡学院学报》2013,(2):114-117
正面宣传论认为正面宣传必然产生正面效果,隐含着三个理论预设,第一是受众预设,认为受众心智不成熟而需要教育引导;第二是传播者预设,认为总体性社会的政府权威无可质疑;第三是传播环境预设,认为信息传播渠道单一而受众无法接触负面信息。文章对此三个预设展开分析,对其真实性和可行性进行论证。结论是该理论预设的成立与否尚成问题,那么建立其上的正面宣传论是否能够成立及其可行性如何的问题值得深思和探讨。 相似文献
12.
贝智恩 《科学技术哲学研究》2023,(4):72-78
外部世界怀疑论认为我们没有关于心灵之外的对象存在的知识。马尔康姆通过扩展摩尔反怀疑论的常识论证,指出怀疑论内部的语义不融贯性：如果怀疑论是正确的,那么怀疑论者用来证明其观点的语词将无法具有其所赋予的意义。这种对怀疑论自我驳斥的语义学分析构成了反怀疑论的典范示例论证。借鉴维特根斯坦诊断语言问题的独特视角及其自身对怀疑论的讨论,文章将考察典范示例论证是否有资格成为一种反怀疑论的普适性策略,并结合当代语言哲学和认识论的特定立场(语义外在论、认知语境主义)分析该论证背后所涉及的语词(思想)之意义(内容)赋予问题,以及心灵与世界的关系问题,从而为辨明怀疑论内在困境和有效回应怀疑论勾勒一条参考路径。 相似文献
13.
孙海燕 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(5):67-70
塞尔的间接言语行为理论从使用和交际的角度研究语言的意义,有助于认识言外之力的本质.塞尔关注语言和心智的关系,认为意义必须联系存在于言语行为中的意向性来解释.认为语言是一种社会事实,从哲学的意义上阐述语言作为社会事实与现实世界的关系.强调语言的语义性,认为语义对于句法来说不是内在的. 相似文献
14.
汉字字义象似性主要以象征语义为主,而英语词义象似性则体现在英语单词字面意义与其比喻和象征语义的对比中。语言在某种程度上映射思维方式,展现被人的思维所内化了的现实世界,因而两个民族不同的思维模式赋予各自的语言不同的语义表达方式。 相似文献
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18.
一、假设句和类比假设句假设句,即用“如果……那么”一类的关联词语联结或暗含这类关联词语的复句。这类句子总是前项(假设部分)提出一种未然的可能或己然的但与客观事实相反的命题。在此基础上,讲话人认为如果前项成立。那么后项(假设以外的部分)也必然成立。根据前后项之间的关系,假设句可分条件假设句和类比假设句两类。条件假设句如:“如果他把这些话原封不动地捅出去,这几个人就会遭受一连串的批斗”。这类假设句,前后项之间有因果或条件关系,是 相似文献
19.
刘伟伟 《科学技术哲学研究》2020,37(4):40-46
科学理论在作为整体的科学事业中占据中心地位,它试图描述和解释客观世界的现象、规律及其特征,而语言在其中扮演了重要的角色,这就必然使得作为语言问题研究基础的语义分析方法与科学理论之间建立起紧密的逻辑关联。具体来讲,科学理论的发明与构造内在地要求概念和意义分析等语义分析方法的应用,而科学家们通过意义的模型建构方式为科学理论的发明与构造提供了语言层面"内容"与"形式"的双重支撑;科学理论是对客观世界现实图景的语义和逻辑重构,而"指称的多层次语义结构"和"意义的整体关联"为科学理论的表征与诠释机制奠定了重要基础;科学理论的评价与科学理论的真理性问题考察紧密相关,而以语义分析作为沟通媒介,科学理论才能够在科学共同体内部以及科学理论的创造者与使用者之间实现交流与共享的目标。 相似文献
20.
反事实思维是个体对过去事件加以心理否定并构建出一种假设可能的思维活动。目前关于反事实思维的研究已经逐渐引起心理学界的广泛关注。不同的反事实思维定向中,个体所采取的关注点不同,随之带来的情绪也是不同的。 相似文献