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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
风景写生教学作为园林美术教学的基础,直到目前,在园林美术教学中尚未得到足够重视,为使这一现状有所改观,风景写生教学应倡导学生户外风景写生,临摹与写生相结合,要有创作性的写生,同时要将新理念贯穿于风景写生教学全过程之中。  相似文献   

2.
美术教学中,写生是其中较为重要的一个部分,通过积极开展写生活动,能够促使学生感知到美术重点以及魅力,提升学生们绘画兴趣以及激发学生绘画欲望。为了促使学生绘画能力以及创造力得到提升,开展创意写生的教学活动具有十分重要意义,目前的美术教学当中也得到广泛的应用,不但取得良好教学效果,而且促使了学生的美术能力以及素质全面提升。  相似文献   

3.
对于现在的艺术、绘画以及设计专业的学生来说,风景写生是非常重要的课程,在实际的教学工作中,教师需要依据学生专业的不同以及方向之间的区别,进行课程学习的选择,对学生的风景写生进行有目的地训练,从而更好地促进学生专业知识的获得。就现在我国的实际情况来说,教师对于风景写生课程的重视程度并不足,也就是学生在该方面知识的获得不完善,因此,加强教师对于风景写生课程的重视,积极引导学生进行风景写生是非常重要的。本文针对该方面的内容,对高中美术中的风景写生进行分析,希望能够为我国高中美术教学提供帮助。  相似文献   

4.
写生是提高学生绘画能力的重要方法,因此在高中美术教学中,教师常常布置写生类的作画任务,以考查学生对绘画技巧与色彩搭配的掌握程度。在进行风景色彩写生创作时,很多学生对色彩搭配的认知不清晰,冷暖色调搭配混乱,使得绘画作品不具备层次感。对此,文章对高中美术风景色彩写生中冷暖色彩搭配的教学策略进行研究,以期为广大美术教学工作者提供参考。  相似文献   

5.
写生教学是美术学科的主要内容之一。引导学生掌握写生方法和技巧,引发学生绘画热情,促使他们在绘画中形成审美体验。这是小学美术教学的重要目标,也是教育教学改革的必然要求。教师要针对学生的年龄特点展开分析,深入课堂,引导学生主动写生,探索写生技巧。  相似文献   

6.
初中美术第四册教材中,风景素描写生教学占有一定比重.通过风景写生,能够培养和发展学生的形象思维能力和空间观念,使他们在欣赏与描绘祖国河山美的同时,受到生动的爱国主义思想品德教育.但由于大多数学生的绘画技能较差,要求他们用素描写生的方法来进行实景写生作业,确实存在较大困难,不少学生对这个单元的学习既感新鲜,又信心不足,影响了教学效果.我在处理这个单元的教学时,结合学校的具体情况和学生的实际,因地制宜,因势利导地发挥美术课的美育作用,德智并重,寓教于乐,同时又具体教给他们观察对象、表现对象的方法步骤.  相似文献   

7.
闫卓 《现代企业教育》2014,(24):440-440
色彩风景写生是美术教学中色彩训练的重要内容,而取景构图又是学生面对自然景物时面临的首要问题。在众多有关色彩风景写生教学的研讨中,很多都是关于如何提高学生绘画技法层面的问题,而笔者在风景写生教学中发现：大部分学生在写生当中如何选景、怎样概括取舍等问题上都显得不得要领。在本文中,笔者将重点谈谈在色彩风景写生构图中如何选景和怎样对已选景物进行概括取舍等问题。  相似文献   

8.
初中美术第四册教材中,风景素描写生教学占有一定比重.通过风景写生,能够培养和发展学生的形象思维能力和空间观念,使他们在欣赏与描绘祖国河山美的同时,受到生动的爱国主义思想品德教育.但由于大多数学生的绘画技能较差,要求他们用素描写生的方法来进行实景写生作业,确实存在较大困难,不少学生对这个单元的学习既感新鲜,又信心不足,影响了教学效果.我在处理这个单元的教学时,结合学校的具体情况和学生的实际,因地制宜,因势利导地发挥美术课的美育作用,德智并重,寓教于乐,同时又具体教给他们观察对象、表现对象的方法步骤.……  相似文献   

9.
初中美术教学作为培养学生审美能力的重要环节,在学生整个初中阶段的学习中占据重要的地位,对学生日后的学习也具有深远的意义。所以,进行充分且高质量的户外写生是学生学习美术的重要途径。那么初中阶段的户外写生应该包括哪些内容?户外写生的意义是什么?初中学生应该如何进行户外写生?对这三个问题的回答是要着重探讨的内容。主要分为四个部分来探讨初中美术户外写生。第一部分主要介绍户外写生的含义及其内涵;第二部分主要说明户外写生对学生学习美术的意义;第三部分着重讨论进行户外写生的具体方法等。最后为结论部分,对前文进行总结,提出作者观点。  相似文献   

10.
曲乐乐 《考试周刊》2010,(43):45-47
风景色彩写生是高等院校美术教学中的重要课程。通过风景色彩写生教学。学生一方面可掌握风景色彩写生的造型的规律和方法．表现技法与语言形式,另一方面可培养审美感受力和即兴作画的创造力,提高艺术修养。这门课程可以使学生获得在室内课中不能得到的知识,为彩色装饰、彩色设计、油画等其他的课程打下良好的基础。所以,我们不仅应把风景色彩写生课当作风景色彩造型能力训练方式,而且应从更高意义上,把这门课当作提高学生绘画审美素养和艺术素质的重要手段。  相似文献   

11.
美术是一门艺术类的学科,在初中阶段进行基础性的美术绘画教学,能够帮助学生提高美术基础知识,同时还能培养学生的审美能力,对于初中学生综合素质能力的提高有很大的帮助。所以说初中的美术对学生美术基础绘画知识的提高非常关键,本篇文章主要就是讲述初中美术基础绘画教学的有效研究。  相似文献   

12.
风景写生教学作为高职院校艺术设计教学的基础,直到目前,在艺术设计教学中尚未得到足够重视,为使这一现状有所改观,风景写生教学应倡导学生户外风景写生,临摹与写生相结合,要有创作性地写生,同时要将新理念贯穿于风景写生教学全过程之中.  相似文献   

13.
在中专的美术教学中．风景写生是练习绘画技法的重要手段以及收集创作素材的主要方式。而中专的风景写生教学．在教学理念上基本都是研习了西方印象派绘画的表现自然色彩的理论和训练方法．比较强调光源色与环境色对物体固有色的影响。在基础教学中,主要偏重于造型、透视、色彩与笔触等技术层面的传授。通过教学,我逐渐认识到．完全按照传统写生训练的模式进行教学,往往会导致学生想象力缺失．画面单调．  相似文献   

14.
油画风景写生在培养学生主动探究事物能力、激发学生创造思维方面具有很大优势。通过油画风景写生可以很好地提高学生发现"形式美"和"内在美"的能力,是非常值得在高校美术教学中推广运用的一种方法。本文从风景写生教学内容入手,介绍写生教学引导学生进行感悟自然所带来的灵感和领悟上的意义,以期鼓励学生进行油画写生学习。同时,通过分析当下油画风景写生教学存在的问题,并提出相应的解决办法,来促进美术教学方式方法的发展,提高油画教学效率。  相似文献   

15.
作为最早的用来传递人类情感的艺术形式之一的美术,能够打动人心的并非仅仅是绘画的技巧,而是作品中能够引发观赏者共鸣的情感因素。所以,在初中美术教学中让学生学会用情感创作、用情感写真,是比教会学生绘画技能和创作技巧更重要的内容。  相似文献   

16.
高中美术特长生的教学课程主要有:素描、色彩、速写、书法创作(选修)、美术鉴赏、艺术设计等内容,其中素描教学包括静物写生、人像写生、风景写生等;色彩教学包括色彩静物写生、色彩人像写生、色彩风景写生等;速写教学包括人  相似文献   

17.
在初中美术课程教学中,基础绘画教学是一个重要的组成部分。在初中美术基础绘画教学中,教师的主要任务是对学生进行艺术的熏陶,培养学生对于美术这一学科的学习兴趣,引导学生形成艺术的审美观。本文就人教版初中美术基础绘画的实际教学进行分析。  相似文献   

18.
张勇 《考试周刊》2011,(48):223-223
初中美术＂造型·表现＂要求学生能感受线造型作品的艺术美,学会用线造型,以线为主进行人物、静物或风景写生。但一些美术老师在实际操作中,往往把作业改成让学生临摹书本内容,原因无非是＂条件有限、组织教学困难＂等人为因素,久而久之,学生作业要么千篇一律,缺乏个性;  相似文献   

19.
李红丽 《文教资料》2010,(7):99-100
色彩风景写生课是绘画基础教学和设计基础教学中的一门重要课程,它能使学生开阔眼界．接触大自然,培养学习兴趣,创造条件,活跃思维,促进求异性思维的发展。同时,作为整个教学体系中的一个重要环节。其目的不仅在于培养学生独立观察并准确表现客观物象色彩形态及其意蕴和专业实践能力．还在于培养学生的全面素质。使学生在德智体美各方面都能得到发展．从而实现培养目标。因此．全面提高实践教学质量．是开展写生实践教学的出发点和归宿。  相似文献   

20.
<正>美术教育是初中教育重要的组成部分。作为培养学生审美情感,使学生掌握简单绘画技巧的重要课程,美术教学的质量影响学生的全面健康发展。因此在美术教学过程中,教师需要注重山水画欣赏情境教学的重要性,以学生发展作为教学核心,通过赏析惟妙惟肖的山水画,让学生在良好的教学情境中,深入体会我国传统美术文化的意境,提高学生审美情操,从而达到使学生全面发展的素质教育目标。一、初中美术山水画赏析情境教学意  相似文献   

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