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相似文献
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1.
初中化学教学中实验教学占据着主导地位,提高化学实验教学的趣味性与灵活性,可激发学生的化学学习热情,提高学生的化学学习效率。为此,初中化学教师在日常教学中,利用趣味化学实验,为学生构建充满趣味的学习氛围,激发学生对化学学习的探索热情,加深学生对化学知识的理解,提高初中化学教学的整体效果。本文将探究趣味实验在初中化学教学中的应用,以期为初中化学教师提供可行的教学之法。  相似文献   

2.
随着新课程改革发展及素质教育的盛行,现阶段的初中化学教学过程中教师越来越重视对实验的教学,化学教学过程中实验属于较为主要的教学内容,也是改变传统教学模式、单一教学内容的教学内容。在初中化学教学过程中利用趣味化学实验能有效改变实验形式,丰富实验内容,给予学生不一样的学习体验,提高学生实验的参与度及学习效率。为了分析趣味化学实验在初中化学教学中的应用,笔者针对在初中化学教学过程中实施趣味化学实验的作用进行了分析。  相似文献   

3.
申正华 《亚太教育》2022,(5):160-162
随着教学制度的不断深化,以人为本的教学理念不断渗透。化学是一门培养学生资源生产技术研究能力的应用学科,在初中时期,教师必须培养学生良好的思维习惯。在初中化学教学中应用趣味化学实验,能在一定程度上提升学生长期学习化学的动力,促进学生形成综合习惯。基于此,对趣味化学实验的定义进行了阐述,提出了初中化学教学中应用趣味化学实验...  相似文献   

4.
实验是初中化学教学的重要组成部分,也是初中化学教学中的重点。化学是一门应用性很强的学科,在化学教学中学生实验能力的提高,对提高学生的化学学习能力以及知识应用能力具有重要的意义。趣味化学实验能够通过实验过程的趣味性激发学生学习的兴趣,提高学生的学习热情,对提升教师的教学效率具有重要作用。  相似文献   

5.
化学实验是初中化学教学中的重要内容,增强实验的趣味性,对提高学生学习化学的兴趣,提高课堂教学质量有着重要作用。因此,教师可以通过趣味化学实验,创造良好的课堂教学氛围,从而提高化学课堂教学的质量。笔者结合自身近年来开设的趣味化学实验校本课程的教学实践,就趣味化学实验在教学中的实践应用进行了以下几点研究。  相似文献   

6.
为了能够促进初中化学教学效率的提高,实现创新初中化学实验教学的目的,教师不仅需要在教学过程中指导学生正确进行学习,还需要注重学生化学学习兴趣的提高,而趣味化学实验在初中化学教学中的应用能够有利于此教学目标的实现,使学生的注意力被化学学习所吸引。  相似文献   

7.
《考试周刊》2018,(2):150-151
实验是初中化学的重要组成部分,但是许多学生学习化学实验都比较困难,也缺乏对化学实验的兴趣。趣味化学实验能够激发学生对化学的兴趣,创造轻松的学习氛围,培养学生的观察能力,提高初中化学教学质量。本文对趣味化学实验在初中化学教学应用中存在的问题进行分析,并就其应用策略进行探讨。  相似文献   

8.
初中化学教学过程中,要注重教学质量的提高,将新的教学方法加以应用,从整体上促进学生学习的效率。趣味化学实验应用在初中化学教学当中,对学生的学习发展有着积极作用。本文先就初中化学教学趣味化学实验应用的重要性和现状加以阐述,然后就趣味化学实验的应用措施详细探究。  相似文献   

9.
随着当前教育的不断改革与发展,在教学过程中要激发学生的课程学习兴趣,使学生深入对知识进行探究。尤其在初中化学教学时,要提升学生的学习兴趣,对传统的教学模式进行革新,采用趣味化化学实验开展的方式,提升学生对知识探究的积极性。因此,阐述趣味化学实验在初中化学教学中的重要性,探讨趣味化学实验的阻碍因素,比如教师教学方式较为落后,缺乏趣味实验的设计,对此提出趣味实验融入初中化学课堂的具体策略,促进化学学科的不断发展,提升学生的化学学习效果。  相似文献   

10.
在初中化学教学中,提高学生科学素养是教师的重要目标。而化学实验作为初中化学课程的重要组成部分,是激发学生学习兴趣的重要途径。因此,教师在教学中要利用化学实验展开教学,以丰富学生的课堂体验,提高初中化学课堂教学效果。  相似文献   

11.
趣味实验在初中化学教学中的开展,具有很多积极的意义。而在实际的教学中,趣味实验开展不足,教师缺乏相关经验,学生参与度不足等都是客观存在的问题。因此,初中化学教师应当转变教学理念,通过教学手段的创新,提高初中化学趣味实验开展的效率。  相似文献   

12.
实验是初中化学学习的主要方式,在初中化学教学中,加入一些趣味性较强的实验,对于培养学生的动手实践能力,激发学生的化学学习兴趣有着十分重要的现实意义。本文主要针对初中化学趣味化学实验活动的现实意义以及具体的应用策略进行了研究,希望能够有效地提高初中化学教学质量。  相似文献   

13.
化学是一门以实验为基础的科学,试验在化学教学中有着重要的意义,尤其是对于初中阶段的化学教学来说。有趣的化学实验能够充分调动学生学习化学的兴趣,激发学生的学习欲望,使化学教学更加生动有趣。在本文中笔者结合自己的教学经验,简单的分析了趣味化学实验在初中化学教学中的意义以及应用,希望能够对广大初中化学教师有所启发。  相似文献   

14.
杜娟 《科幻画报》2023,(4):233-234
本文研究的主要目的是通过趣味化学实验的实施提高初中化学教学质量。研究方法为以教材内容为基础,明确实验的教学目标,并结合学生的实际学习情况实施教学方法,从课堂教学和课外活动两个方面阐述趣味化学实验在初中化学教学中的具体应用措施,进一步满足初中化学教学目标、化学核心素养培养和学生综合发展的要求。本文的研究结论为通过实施趣味化学实验,促进初中化学教学的进一步发展。  相似文献   

15.
在当今的初中化学教学过程中,实验教学占有非 常重要的地位,其中趣味化的化学实验是最受学生欢迎的原创 课程之一。通过开展趣味化的化学实验,可以有效地提高学生 对化学学习的热情和兴趣,并营造一种良好的课堂氛围。化学 实验可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合,充分发挥其 实践能力,帮助学生真正掌握相关的知识内容。本文主要探讨 了趣味化学实验的重要性及其实际应用策略,为促进趣味化教 学在初中化学教学中的应用提供了建议和参考。  相似文献   

16.
在开展初中化学教学的过程中,一个非常重要的组成部分就是化学实验。但是很多的初中生在对化学实验学习的过程中,相对来说比较困难,并且对化学实验也没有什么学习兴趣。开展趣味化学实验可以将学生学习化学的兴趣激发出来,将初中化学教学的质量不断提高。  相似文献   

17.
化学实验是初中化学教学的重要内容,将趣味性实验应用到初中化学课堂教学中,能够显著提高教学效率。趣味性实验教学法在初中化学课堂中的应用体现在:营造神秘氛围,吸引学生兴趣;加强感官刺激,促进实验效果;尝试新奇实验,增添课堂趣味。  相似文献   

18.
化学学科是一门综合性课程,而实验则是化学教学中重要的教学手段,因而增加化学实验的趣味性就显得尤为重要。趣味化学实验不仅可以提升学生的学习兴趣,使得学生有效理解化学知识,还可以提升学生化学学习能力。本文从趣味化学实验的重要性出发,重点分析了趣味化学实验在初中化学教学中的应用,旨在更好地运用趣味化学实验,提升学生化学学习的能力以及化学教学成果。  相似文献   

19.
化学课程中,实验课程与理论课程是相辅相成的,理论课程为实验课程提供理论依据,实验课程能够将各种化学现象直观地呈现在学生面前,有助于学生的理解。趣味性化学实验的有效运用能够激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量,本文将从初中化学教学出发,浅析趣味化学实验室化学教学中的有效运用。  相似文献   

20.
化学是一门以实验为基础的学科,神奇有趣的化学实验虽可加深学生对知识的理解和掌握,然而,语言仍是完成教学任务的重要手段。教师的语言表达能力,直接关系到教学效果的好坏。初中化学教师,是学生学习化学知识的启蒙者,因此,我认为初中化学教师的语言需要具备以下特点。直观性初中化学教师,在整个教学过程中,要注意运用直观性语言,使抽象概念具体化,枯燥的知识趣味化,深奥的道理形象化,书面文字口语化。  相似文献   

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