共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
正两年前,我到一所学校给老师讲课,学校的一位中层教干和我聊起了他的教师读书计划。他说,他发现现在的教师都很少读书,他打算成立一个读书互助社,组织大家一起读书。我对他的想法表示认可,并和他聊了很多关于读书的问题。临分手时,他说他的信心很足,用不了多久就能够在他们学校营造出浓厚的读书氛围。过了一阵,偶然和他在网络上相遇,问起他的读书社,他说没到半年读书社就销声匿迹了,言语之中流露出了很多无奈。他说,他总算是明白了,一个人的力量是渺小的,在大环境不变的情况下,个体其实是做不了 相似文献
2.
3.
读点书.苏州大学教授、苏州市副市长朱永新说:"在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校.在学校中,我最看重的就是教师与图书.学校就是提供了一个读书的空间,一个学生在老师的指导下读书的空间. 相似文献
4.
曹桂平 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(12):50-50
有人说过,一个不重视读书的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视读书的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视读书的学校,是一个乏味的学校……我想,一个不重视读书的语文教师,也是一个不合格的教师。 相似文献
5.
6.
7.
近期，与教师教研谈话中，发现部分教师在读书学习上应改变方式，特别是读什么书，怎样用书上的先进内容，值得我们深入探究。有的老师说：“我读了很多书，但就是用不上。”还有的老师说：“我学习了很多方法，但在我的教育教学过程中就是不起作用。”那么，我们到底应该怎样读书呢？ 相似文献
8.
我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。在学校中,我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间,一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。 相似文献
9.
10.
汪洋洋 《中国小学语文教学论坛》2017,(4):76-78
社团基本情况
我们学校有一个很有意思的教师社团,叫作“地平线读书社”.这个社团是由学校几位热爱读书与思考的教师自发组成的,以其自由、开放的风格吸引了众多热爱读书的师生.
而学生同名社团“地平线读书社”,正是以教师“地平线读书社”为榜样与依托成立的.社团成立于2014年9月,宗旨是“让阅读伴你一生”,迄今共有30位学生参与,累计开展过近40次活动,其中包括两次大型活动. 相似文献
11.
一、制定实施计划,引导教师明确读书目标
所谓校本读书就是引导教师以团队读书为主,结合教师的自主读书,促进教师养成读书习惯,促进学校形成读书文化。为了扎扎实实开展读书活动,我校明确了读书活动的指导思想和目标。我们的指导思想是：以创建学习型学校,培养学习型教师,促进学校的发展为指导,以新理念、新课程、新技术为重点, 相似文献
12.
13.
苏霍姆林斯基曾说:"真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。"当下,很多学校着力打造书香校园,很多师生成为课外整书阅读推广的践行者。但读书要想有收获,必须讲究一定的方法,所以,教师对学生进行有效的课外阅读指导极为重要。一、阅读指导课上,精彩纷呈,少时高效,学生钻进去跳出来,让厚厚的整本书变薄了。以读为本,让课堂静了一会儿 相似文献
14.
15.
王黎君 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(10):12-12
我从小就不爱读书，长大了依然如此。有一次，我对一位师长说，我这辈子什么事情都不怕，就怕读书。
人为什么要读书？答案可能有很多，不知有多少人同意我的答案：如果一个人想在这个文明社会里出人头地，他就需要熟悉，并能够一定程度上驾驭这个文明社会的游戏规则，而关于文明社会的游戏规则，在理论著述里容量更大。为此，我强迫自己读书，尤其是那些经典的书籍。 相似文献
16.
17.
18.
19.