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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李钢  肖守柏 《科技广场》2007,(4):174-176
进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势。网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,逐渐成为一个影响网络教学发展的问题。这就要了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。  相似文献   

2.
由于网络教学的实施,教师对应用计算机网络教学的认识在不断提高,逐步建立了新的教学理念。使教师们不断的追求高效能的网络教学模式,那就是培养学生创新意识和创新思维习惯的学生主动探索、合作学习的新型网络教学模式。  相似文献   

3.
目的:打破传统教学模式,建立网络实验课教学模式,提高生理课实验教学体系,完善生理学实验课教学体制。方法:解决传统教学模式中存在的各种问题,利用网络创建适应教学环境的教学模式。结果:学生主动学习意识增强,从“教师为主学生为辅”转变为“学生为主教师为辅”,大大提高了学生主动学习能力和创新能力,在很大程度上缓解了师资队伍和教学环境的压力。结论:网络实验课教学模式的创建推动了生理实验课程的发展,提高了学生主动学习的能力和创新能力,有效缓解了师资队伍和教学环境的压力。  相似文献   

4.
随着计算机和网络技术的普及,网络教学成为教学研究的重点。网络环境下的汽车类课程教学是采用以学生为主体、教师为主导的原则,取代了传统教学中以教师为中心的教学模式。从网络环境下汽车类课程教学的特点、优势、存在的问题以及应对的措施等方面进行了阐述。  相似文献   

5.
网络课程自助式教学模式是一种以学生为中心同时强调教师作用的教学模式,与传统的以"灌输式"为主的教学方式截然不同,学生通过网络教学平台根据自己的偏好,选择适合自己的问题或方式去学习、去思考。文章对网络课程自助式教学的定位、教学模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了具体实施方案的构想。  相似文献   

6.
如今在这个网络信息化的时代,传统的教学模式已经不能满足现如今学生对知识探究的需求,也同样无法适应我国教育行业的发展。在当前时代中,网络教学模式已经成为板书教学后的主要教学方式,网络教学模式具有多方面的教学优势,其可以将网络中的多种信息进行综合处理,通过多媒体设备将较难理解的知识更加直观的展现,使化学中复杂的公式概念变得更加生动。因此,将网络教学模式充分有效的应用在大学化教学中,可以提高学生学习的积极性,有效提高教师的教学效率,为学生优化学习创造良好的条件。  相似文献   

7.
本文从大学英语网络教学模式的改革出发,探讨了该教学模式是适应多样性、多层次的英语网络教学平台的不同需求而产生的,对教师和学生的角色如何定位以及网络教学面临的问题等方面进行了分析。  相似文献   

8.
网络课程自助式教学模式是一种以学生为中心同时强调教师作用的教学模式,与传统的以“灌输式”为主的教学方式截然不同,学生通过网络教学平台根据自己的偏好,选择适合自己的问题或方式去学习、去思考。文章对网络课程自助式教学的定位、教学模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了具体实施方案的构想。  相似文献   

9.
柴琳 《科教文汇》2009,(14):37-37
在网络环境中,教育信息的显示呈多媒体化,教学信息组织成超文本形武,教学过程具有较强的交互性。教育信息的传递呈网络化、智能化,这使网络环境下的教与学更具魅力,教学模式也与传统教学有了巨大的不同,教师和学生的地位也发生了根本的变化。因此,探索网络环境下新型的教学模式,是教学改革和教育技术面临的最重要的课题。而信息技术教育将是培养学生信息素养的重要途径,信患技术学科的建设与发展是核心,所以探索一种以培养现代人为目标的新型信息技术课程教学模式,将成为我们的首要任务。  相似文献   

10.
网络信息资源在生态环境类专业教学中应用是教育教学改革和学生创新能力培养及信息素养提升的必然选择。可供该类专业教学中运用的网络信息资源包括网络媒体库及网络学习资源、网络实时信息资源、文献数据库及电子期刊资源、网络搜索引擎资源和学术论坛及社区资源等五大类。教师可通过信息共享、形象演示、师生交互和主题探究等教学模式指导学生运用这些网络信息资源。  相似文献   

11.
黄英 《科教文汇》2011,(32):140-141
多媒体网络技术可以为学生提供直观形象的学习情境,提升教师的教学效率以及学生学习的积极性,改变了传统的教学模式。本文探讨多媒体网络在高职英语教学中的重要作用,并介绍了在高职英语教学中使用多媒体应注意的问题,期望对当前的高职英语教学有所帮助。  相似文献   

12.
随着科学技术的快速发展,信息网络技术在教学中得到了广泛运用。因为网络的快捷便利、资源丰富等特点,所以在小学语文互动式教学中备受欢迎。互动式教学其实就是通过增加教师与学生之间的交流、沟通,增进师生之间的感情,让教师可以更加清楚的了解到学生在学习生活中的需求,以学生作为教学的重点展开的现代化教学方式。但是在实际教学运用中还存在一些问题,本文将对基于网络环境的小学语文互动式教学模式的不足及优势进行分析。  相似文献   

13.
网络环境下大学英语教师及学生的角色研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈军  王松 《中国科技信息》2006,(4):272-272,273
新一轮大学英语教学改革将教学模式的转变放在了十分重要的位置,《大学英语课程教学要求》提出将充分利用多媒体计算机和网络等现代化信息技术,采用学生自主学习和课堂教学相结合的教学模式,传统意义上的教师和学生角色将不得不作出相应调整。在调查的基础上,本文提出在多媒体和网络教学模式下,教师应具有教学主导者、网络导航者、语言环境缔造者和学习策略培训者作用;学生则由被动的知识接受者成为教学主体,强调学生不仅要学会自主学习,而且还要进行协作学习。  相似文献   

14.
网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,所以现在不少学校也根据教学需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。网络环境教学,是一种开放性、创新性的教育思想和模式,有利于克服传统教学模式的弊端和固疾。这也就是要求我们教师在教学过程中要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。  相似文献   

15.
开放式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式。重点探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力,使教学水平迈上一个新台阶。  相似文献   

16.
网络在传统教学中的介入,既为学习者在生理周期处于低迷状态下没有学透彻的知识进行一下补救性的复习提供方便,也为一些因发音不准而羞于在课堂上开口练习外语的学生提供了必要的自我纠正空间,体现了网络教学与传统教学的互补性。把网络教学模式与传统教学模式视为两个独立体系而相互比较其差异与优劣属偏颇之见。计算机技术的发展与进步会给教师的地位带来怎样的影响?教师作为现实人不会被以计算机为主体的网络多媒体教学所取代。  相似文献   

17.
基于Web的网络教学模式是课堂教学与Web技术的结合,能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用.它将成为未来网络教学的主要形式.  相似文献   

18.
李赟  高少杰 《科教文汇》2008,(29):133-133
随着大学英语网络教学在各高校的普及,新的教学模式向教师的授课方式提出了新的要求,本文对网络自主教学中教师作为指导者角色的本身素质和指导作用进行了深刻的阐释,指出了教师在网络自主教学中的重要作用。  相似文献   

19.
李新军 《内江科技》2009,30(1):155-155
长期以来,学校的课堂教学一直是以教师为中心的灌输式教学模式,作为认知主体的学生在教学过程中始终处于被动状态,学生的主动性、积极性被湮灭.20世纪中期建构主义学习理论的探索与研究有了较大发展,而网络技术下的建构主义学习也成为可能.  相似文献   

20.
网络在传统教学中的介入,既为学习者在生理周期处于低迷状态下没有学透彻的知识进行一下补救性的复习提供方便,也为一些因发音不准而羞于在课堂上开口练习外语的学生提供了必要的自我纠正空间,体现了网络教学与传统教学的互补性。把网络教学模式与传统教学模式视为两个独立体系而相互比较其差异与优劣属偏颇之见。计算机技术的发展与进步会给教师的地位带来怎样的影响?教师作为现实人不会被以计算机为主体的网络多媒体教学所取代。  相似文献   

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