共查询到20条相似文献，搜索用时 7 毫秒
1.
2.
一、精心设计,启迪思维课堂教学中,教师应从学生实际出发,突出重点抓住关键,帮助学生投入到学习过程中去。例如:教学两个修路队共修一条路,3天修完。第一队修了120米,第二队修了102米,平均每天第一队比第二队多 相似文献
3.
汤喆 《少年文艺(南京)》2008,(5):30-30
今天,我们学校举行运动会。早上,大家排着队伍来到操场上参加开幕式。有很多方队:彩旗队、气球队、鲜花队、呼啦圈队、头饰队等,每个队员都精神抖擞。开幕式结束后,比赛就正式开始了。我先参加的是立定跳远,我的成绩 相似文献
4.
5.
6.
7.
何怡宁 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
今天,我们班做了一个别开生面的游戏,那就是逗笑比赛。 老师先说规则:"请同学们分成两队,喜欢笑的同学到左边来,不喜欢笑的同学到右边去。"话音刚落,同学们立即行动,两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字,爱笑队不用说,就是"笑口常开队";不爱笑队,自然是"铁面 相似文献
8.
9.
在团市委、市教育局的支持下,我校于去年五年创办了江西省第一所少先队队校——上饶市三小队校。队校分三个阶段对少先队员和队干进行轮训:队前教育、队后提高、队干培训。学习和培训内容有:队章队史教育,革命传统教育、爱国、爱党、爱社会主义、爱解放军教育、道德与法纪教育,争做振兴江西 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
本文论述了高校学生思想政治工作队伍激励存在的问题,结合高校学生工作现状构建了高校学生思想政治工作队伍激励管理模式,提出实施高校学生思想政治工作队伍激励遵循的原则,旨在推动高校学生思想政治工作队伍的发展和学生工作水平的提升. 相似文献
17.
18.
19.
20.
例1队伍(纵队)长120m,正以一定的速度匀速前进,现因有事传达,一通讯员从队尾跑到队首后立即掉头以大小不变的速度从队首跑回队尾,已知这一过程中队伍前进了160m。问:通讯员在往返过程中共跑了多少路程?分析:这个题看起来无从下手。我们不妨先设出本题所涉及的一些物理量,然后找一找它们的联系。设通讯员和队伍的速度分别为v1、v2,通讯员从队尾跑到队首的时间为t1,从队首返回队尾的时间为t2。则从队尾到队首是追及问题,有(v1-v2)t1=120∴t1=120v1-v2从队首到队尾是相遇问题,有(v1+v2)t1=120∴t2=120v1+v2队伍在这一过程中前进160m所用时间t=1… 相似文献