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我国高校的行政化管理模式由来已久,随着现代高等教育体制与教学制度的不断完善,高校行政化收到了越来越多的非议,并逐步演变成为教育体制改革的焦点。通过对高校“行政化”弊端的分析,认真反思如何使高效发展走出“行政化”制约,如何归还高校办学的独立自主权利。由此可见,废除高校行政级别、剥离教育部对高校的管理和评价权、排除行政干预对学术活动带来影响等呼声日益高涨,逐步演变成为“去行政化”改革的重要手段。 相似文献
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我国高等教育历久存在定位、发展行政化倾向。高校行政化、领导官位本位化、行政部门机关化,管理官僚化及衙门似作风已成为阻碍我国高等教育发展的重要因素。做到高等教育管理的"去行政化",是高校教育制度改革和创新处所在。 相似文献
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随着大学转型与高等教育的发展趋势,高校“去行政化”问题日益成为社会关注的焦点。高校共青团作为中国共产主义青年团设立在高校的基层组织,“行政化”的共青团工作模式已不能适应尊重青年规律、贴近青年特点、满足青年需求的客观要求,探索高校共青团工作的“去行政化”具有重要的现实意义。 相似文献
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以教育先行观为视角,就高校行政化与教育先行观的对立展开探析,明确了教育先行观内涵、高效行政化发展现状,两者的对立化对高校教育产生的影响,并制定了应对高校行政化对立教育先行价值观的科学措施,对净化高校教育环境、强化教育先行观,淡化行政化对立影响,深化高校教育改革发展有重要的实践意义。 相似文献
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论述了我国高校的"行政化"现象及其产生行政化的根源,并就高校"去行政化"难点做了具体分析,希望给当前中国高校改革一些启示. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(10)
基于江西五所高校学生对学生会"行政化"态度的402份有效问卷,采用Logit回归方法分析了个人特征和家庭背景对学生关于学生会"行政化"态度的影响,结果表明:在学生基本特征方面,性别、专业类别及学习成绩是影响学生对于学生会行政化态度的显著因素(P0.05),并且女生认同学生会行政化的概率为男生的2.532倍,理工农医类学生比人文社科类学生更加认可学生会行政化,成绩越差的学生越认同学生会行政化;在家庭背景方面,没有因素通过显著性检验,研究认为高校学生会行政化的形象已被大部分学生乃至社会大众认可,需要采取措施消除和减轻高校学生会"行政化"。 相似文献
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高等学校制定“大学章程”,有利于完善高校的治理结构,促进高校去行政化,并逐步走向一个依法治校,学校自主办校的科学化轨道。推动高校章程,一方面将对大学举办者、办学者的权利边界和职责义务进行明确界定,同时对在大学内部治理进行规范,将成为中国教育建立现代大学制度启航。 相似文献
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高校行政化(官僚制化)问题是一个老问题,而在国家创新转型和建设"双一流"高校的背景下,如何加快去行政化改革、创新大学组织管理模式再次被提上日程。A大学在内部网络组织实践方面进行了长期探索。通过对A大学的扎根研究,发现内部网络化合作模式是节点直连下的多向组织过程,它由组织成员产生的项目/任务/问题触发,由角色自觉和保障性/培育性两类组织制度直接驱动实现;保障性制度与培育性制度会促进角色自觉,而角色自觉又会反过来更新某些保障性制度。此外,网络化合作的组织制度需要一种参与式治理结构作为保障,而角色自觉则需要组织成员对工作意义的共同理解和共生发展。最后,讨论了科层组织与内部网络组织的异同和关系,为进一步研究内部网络组织奠定了基础。 相似文献
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大学自治的基本原则主要包括法治、学术自由和以人为本．其中．法治原则是“法治”理念在高校自治法律关系中的体现与运用．是最高原则,这其中内含着中国共产党的领导．学术自由原则是最基本的原则,是高校自治的基础。以人为本原则则体现了教育服务人类的根本目的。大学治理的方方面面应遵循合乎人性、尊重人格、体现人道、体恤人情、保障人权这些基本要求。 相似文献
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我国现行的高校管理体制存在着管理主体片面化、人力资源管理滞后的问题,需要我们依靠创新意识发挥高校教职工和大学生的主体性,加快寻找管理体制创新的办法。 相似文献
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现行高校行政管理中,还存在着管理人员工作积极性不高、工作成效低的现象。究其成因,发现高校管理体制等因素直接影响员工积极性的发挥。因此,在高校行政管理中突出人文管理、配合机制改进、加强培训等措施,能够提高人员素养,优化工作环境,倡导良好团队文化,可以提高行政管理人员的工作积极性。 相似文献
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基于模糊评价判断的高校图书馆人力资源绩效评价体系 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆人力资源的绩效评价问题体现了当代图书馆的管理水平。本文分析了现阶段高校图书馆人力资源绩效考评中存在的问题。提出了采用模糊评价判断方法,构建图书馆人力资源绩效评价体系,应用数字建模的方法定量化地评价高校图书馆人力资源的绩效水平,并进行了实例分析。 相似文献
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文章系统分析了高校图书馆自身所拥有的资源，阐述了高校图书馆对高校科技创新支持功能的资源内涵包括补给知识资源、提供信息资源和开发人力资源三个方面。知识资源的补给分为编码知识和意会知识，信息资源的提供分为直接信息和间接信息，人力资源的开发着重在图书情报人才和创新人才的培养。 相似文献
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人力资源绩效考核的核心要素就是指标体系的建立。本研究应用德尔菲法建立高校图书馆人力资源绩效评估指标体系。指标体系的建立过程是咨询专家的选择、初始指标的确定、咨询问卷的拟定以及两轮专家咨询,最后进行数据处理,最终获得包括一级指标4个,二级指标22个,三级指标47个共计73个指标的一套绩效评估指标体系,对于图书馆人力资源绩效评估体系的建立具有参考意义。 相似文献
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从数字图书馆的特点出发,对目前高校图书馆人力资源开发的现状和问题进行分析,梳理出数字化背景下高校图书馆人力资源开发的思路,并提出了模块化人力资源开发方案。 相似文献
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在电大向开放大学战略性转型中,如何建设教学支持服务体系是摆在电大人面前的一项至关重要的工作,本文从教学管理模式、教学资源、个性化教学等不同角度进行叙述分析,进一步探讨教学支持服务建设问题。 相似文献
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学校的行政管理模式有时会直接影响着学校的招生情况,为引入优秀生源,提高学校的声誉,加强高校行政管理刻不容缓。但是经过多方调查,我们发现,部分高校行政管理制度较为混乱,部分工作人员的能力也与岗位需要有所出入,对此笔者就自身工作经验对高校行政管理中存在的问题以及现状进行了分析,并给出相应的解决方案,希望可以为大家提供参考。 相似文献