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高校学报报道时差的统计分析与建议 总被引：14，自引：1，他引：14
统计了100所高校426册自然科学学报共8220篇论文的报道时差，对照有关科技期刊评价标准，分析了报道时差与期刊质量的关系，论证了报道时差作为期刊质量评价指标之一的可行性，提出了在期刊质量评价标准中增设一时差下限的建议。 相似文献
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【目的】探讨地方高校学报在当前期刊评价体系下面临的困境,并提出解决的建议。【方法】通过查阅CNKI论文数据库,以数据对比的方法验证了地方高校学报特色化之路的艰难,并通过实例分析了地方高校学报突破困境的现实选择。【结果】期刊体制改革背景下,地方高校学报对自身生存之路的探索主要集中在地方特色和学科特色上。但无论是地方特色或学科特色在当前的“影响力”评价体系中都无益于地方高校学报排名的靠前,地方高校学报面临着妥协于期刊评价体系还是坚持对地方特色和学科特色探索的两难选择。【结论】地方高校学报应该辩证地看待期刊评价体系,找准自身定位,强化特色,并坚守学术质量这一生命线,以实现自身的可持续发展。 相似文献
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利用投影寻踪和遗传算法,建立基于遗传投影寻踪的期刊质量评价模型。该模型把期刊质量多维评价指标综合成一维投影指标,根据该投影指标值的大小对样本集进行统一评价,从而解决了各单项期刊质量评价指标评价结果的不相容问题,提高了期刊质量综合评价问题各层次的分辩力。以水利工程类核心期刊(2008年版)为例进行期刊质量评价分析,并将评价结果与主成分分析法和灰色关联度法进行对比,验证了该方法的科学性、合理性和有效性。 相似文献
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核心期刊在科研成果评价中的局限性 总被引：3，自引：7，他引：3
徐兴余 《中国科技期刊研究》2003,14(4):390-393
许多高校和科研机构把核心期刊作为科研成果的评价标准，为了探讨以核心期刊作为科研成果的评价指标是否恰当，对核心期刊从其测定方法、筛选统计源、入选范围、鉴定标准、等级划分等方面存在的缺陷，统计源数据缺乏学术评价含量，核心期刊存在较长的滞后性，自身的论文质量存在较大的差异，稿件录用中也存在某些不合理的现象等多方面作了分析，认为以核心期刊为标准评价科研成果存在局限性，必会出现不公正、不准确的评价结果。 相似文献
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论期刊影响因子与论文学术质量的关系 总被引：106，自引：30，他引：76
论述了期刊影响因子的本质意义及其与其刊质量和与论文质量的关系,认为期刊影响因子与期刊整体学术 水平有直接的关系,而与论文质量的关系是通过同行评议实现正相关关系。指出庆具体的评价工作中,影响因子是评价期刊学术水平的重要指标,论文的引文频次指标是评价论文质量的一种更直接的定量指标。 相似文献
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江苏科技期刊分级评优指标体系的探讨 总被引：3，自引：3，他引：0
王遐 《中国科技期刊研究》2008,19(5):745-749
对期刊开展质量评估评价是期刊行政管理部门对期刊进行质量监管的重要措施之一。文章对2007年江苏省开展科技期刊分级和评优活动的评价体系的设计,包括评比原则、指标设置、信息采集等进行了介绍,并对江苏省过去的期刊评价工作进行了回顾,提出进一步完善的建议。 相似文献
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本文指出了研发我国留学生教育质量评价体系的意义,综述了国内外的相关研究现状,分析论证了从顾客感知角度评价我国留学生教育服务质量的可行性及科学性,指出了留学生教育顾客感知质量评价工作中有待解决的一些问题. 相似文献
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教学感知质量与课堂教学满意度指数模型初探 总被引：1，自引：0，他引：1
科学客观地评价课程教学质量是当前教学改革的一个重要课题,也是对教师进行科学管理的基础性工作。高等教育的服务业质量特征决定采用顾客满意评价方式评价课程教学质量。从教学感知质量出发可以建立教学满意度指数模型,并按模型要求设计教学满意度调查问卷,最终得出顾客导向的教学质量评价数据。 相似文献
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在高校图书馆的文献购置经费支出构成中,用于购置外文原版期刊的经费支出占了相当大的比例.面对经费紧张的压力,部分高校图书馆已经陆续开始调整原版期刊的订购数量.在经费有限的情况下如何对印刷型期刊进行取舍?如何保障核心期刊的馆藏连续性?对外文原版期刊进行系统性地评价是解决该问题的有效途径.本文通过对JCR数据库、影响因子的介绍,试图说明其在评价学术期刊质量上所起到的重要作用. 相似文献
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21世纪是一个物质文明和精神文明高度发展的世纪,人们的科学文化素质和民主意识将有更大地提高。实施素质教育是新世纪的强烈需求,也是新世纪综合国力竞争的需要,因为综合国力竞争的实质是以国民素质为核心的经济、科技、人才的竞争。 相似文献
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本文首先通过对合约化质量新理念的产生背景的简要概述,再根据质量合约的管理特征及风险结构,提出相应的质量合约的风险规避路径。 相似文献
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现行定量科研评价忽视了评价结果对科研质量改进的导向作用,容易对科技领域的创新活动起到负面效果。本文旨在提供一种评价与改进相结合的科研质量评价的思想方法与应用策略。应用因果分析方法,分析了科研质量的构成要素及其内在联系;借鉴学术界在质量评价、科研评价和质量改进领域的相关研究成果,论述了支持改进的科研质量评价的基本原理(内涵、评价目标与准则、评价思路与工作流程);结合我国高校研究机构的基本现状,探讨了支持改进的科研质量评价理论成果的应用难点与实施对策。本文的研究成果,弥补了科研领域的符合性评价与质量奖评价的局限性,也为我国高校研究机构提升科研质量提供了一种新的途径。 相似文献
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本文介绍了信息质量的概念,对图书馆用户的信息质量需求进行了描述。在此基础上分析了图书馆信息质量保证要素及质量要素构成,信息质量控制过程及质量控制内容,并从贯彻教育先行理念、落实各级负责制、实现全面标准化管理、加大监督核查力度4个方面阐述了控制图书馆信息质量的具体措施。 相似文献
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浅谈高校图书馆的质量管理 总被引：1，自引：0，他引：1
质量管理在高校图书馆的管理中起着非常重要的作用，质量机制是高校图书馆发展的内在要求；高校图书馆质量机制的建立。在于确立图书资料利用者的取向理念和构建科学的图书管理质量测评体系；建立质量管理机制。要重视工作人员综合素质的提高。 相似文献
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从技术质量和功能质量角度构建物流企业服务质量评价理论模型,确定可靠性、反应性、有形性、协作性和经济性五个维度,并设计出包含16个题项的量表,实证研究表明其有较好的信度和效度,是进行物流企业服务质量评价的有效工具。 相似文献
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依据系统论、信息论等现代理论,我们要全面梳理高校在人才培养过程中的环节,确定质量控制点,制定质量标准,构建全面的本科教学质量保障体系。本文阐述了质量保障体系的主动性、激励性、目标性、全员性、系统性、全程性原则及质量保障体系的四个系统：主要质量控制点系统、教学质量评价系统、教学质量信息反馈与改进提高系统、教学质量组织系统。 相似文献
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科技史作为人类文化的重要组成部分,一般认为其价值主要包含三个方面：科学、道德和艺术。科学追求真,道德追求善,艺术追求美,因此,科技史具有真、善、美的教育价值,即科学素质教育、道德素质教育和审美素质教育。学校的科技史教材中包含和隐含着丰富的科技史料,体现了科学家和我国人民认识世界、改造世界的过程中科学的思想和方法、高尚的人格品质和道德情操、崇高的人生观和价值观,这些为学生提供了宝贵的知识财富和精神粮食,对学生的真、善、美素质的养成起着重要的作用,同时具有文化传承功能。 相似文献