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高校后勤社会化是高校后勤改革的大方向.后勤社会化就是"后勤服务的商品化,后勤运行的市场化,后勤管理的契约化.后勤资源的社会化",但是后勤社会化不是简单的把后勤推向社会,而是既要实现高校后勤的改革,又要体现出高校后勤服务于高校的这一根本特色,如何解决好这一矛盾.使高校后勤能够通过社会化为我国高校的更好更快的健康发展做出贡献呢?笔者认为关键是从如下几个方面人手做好高校后勤社会化的改革: 相似文献
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邱国庆 《临沂师范学院学报》1999,(4)
高等学校的职能是人才培养、科学研究和社会服务,作为学校有机组成部分的后勤修缮部门,无疑就是要为实现学校这一职能提供服务。坚持“为教学、科研和师生生活服务,服务育人和管理育人”的“三服务,两育人”,是高校后勤工作的根本宗旨。如果说把高校的后勤修缮工作与教学、科研工作摆在一起,都作为中心工作是不现实的,但任何轻视后勤修缮工作的观点却是错误的。即使是后勤修缮服务工作社会化了,高校后勤修缮工作仍然还将是高校工作中的一个组成部分,只不过是它的工作内容、工作方式有了许多量的甚至是质的变化而已。且不论高校后勤修缮工作… 相似文献
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浅谈在新形势下高校后勤管理职能的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观全国高校后勤,如何进一步理清后勤管理的职能,如何按照市场规律和高等教育发展的规律提高高校后勤保障水平是近阶段高校后勤社会化改革的重要内容和发展趋势.因此,积极探索高校后勤管理的一般规律,调整、转换和界定高校后勤管理的职能,进一步理清后勤管理和后勤服务关系,建立起与市场经济相适应,与教育规律相符合的高校后勤管理体制,就成为我们面临的一个重要而现实的课题. 相似文献
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沈卫阳陈卫忠余江河赵雪松 《高校后勤研究》2014,(1):62-63
正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的 相似文献
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刘继平 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4):66-67
高校后勤服务工作实行社会化是建立社会主义市场经济体制的要求，是提高教育质量和办学效益的需要，也是社会生产力提高和进步的必然结果。实行高校后勤社会化必须遵循高等教育规律和市场价值规律。教育规律是对高校后勤社会化的制约，作为高等教育的重要组成部分，高校后勤的社会化必然受到高等教育发展规律的制约。高等学校是培养高级专门人才的地方，后勤作为学校人才培养的一个环节，应主动围绕人才培养目标来实施自己的工作，以实现“三服务，两育人”的宗旨。而价值规律是对高校后勤社会化的诱导，高校后勤部门具有其经济职能，因而高… 相似文献
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高校后勤实体能否健康运行,不是简单地关系到高校后勤实体的发展与生存,而是直接关系到高校后勤社会化改革的成败,与高校的改革与发展相联系.
一、深化推进高校后勤社会化改革的意义
我国后勤社会化改革,是将高校的后勤服务纳入社会主义市场经济体制,按照市场规律的方式配置高校的后勤资源,而不是依靠行政命令来完成;是由政府引导,社会承担主要后勤职能,高校将后勤服务这一块内容还给社会;必须是满足高校的办学需要,不能脱离高校后勤为教学、科研和师生员工的生活服务这一宗旨,要为高校的建设和发展提供充分的优质的保障条件.
二、国内外高校后勤管理的典型模式分析
(一)发达国家高校后勤服务保障体系分析
英国高校后勤管理实行以服务、咨询和学生自助为主的后勤管理体制,包括住、食、医疗、咨询等几个方面.英国高校的学生后勤工作由各校自行管理,学校不解决全部学生的住宿问题,学生的伙食采取分散化管理,学校也不包揽全部学生的膳食服务. 相似文献
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高校后勤社会化改革取得了一定效果,但也遇到大量的法律问题,因此,需要进一步研究高校后勤社会化改革中的法律规范和法律适用,以便深入开展相关工作.
一、高校后勤
一般来讲,高校后勤就是为满足高校教学、科研、师生生活等活动的需要,为其提供基础性保障和服务的部门.计划经济体制时期,高校后勤(或者称为后勤服务部门)一般是学校的一个部门,负责学校的所有后勤服务工作.即通过计划、组织、协调、控制等手段调控后勤部门内的人力、物力、财力等有限的资源,从物质和管理等方面来保障高校运行和发展.随着高校后勤社会化的逐步深入,后勤服务工作逐步由社会化的企业组织来负责,这些企业组织成为了后勤实体,而高校的后勤部门主要负责监督管理.在这种情况下,高校后勤就成为高校后勤部门和后勤主体的统一概念.高校后勤始终服务于高校发展,这也是高校后勤的主要功能. 相似文献
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一、牢固树立后勤社会化改革的决心和信心 高校后勤作为高校的保障作用的部门必然伴随其同生同存同发展.这就是后勤工作在高校存在的教育属性;同时,后勤工作本身又是一种经济活动,所以又具有经济属性.这"二性"就构成了后勤工作在高校存在的两个鲜明特点.而教育属性要求后勤必须给学校提供"文明、安全、优质、高效"上乘的服务,按教育规律办好后勤. 相似文献
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高校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能.随着后勤社会化改革进程的加快,高校师生对后勤服务和管理水平的要求越来越高,高校后勤本身也需要不断调整,使自己的服务管理水平符合科学化、程序化、专业化之要求. 相似文献
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高校后勤服务市场的经营模式及福利分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校后勤服务市场,是指后勤经营主体在遵循教育规律的前提下,按照市场规律为师生提供后勤服务的场所.高校后勤服务市场有一般市场的共性,也有自身特殊性.高校对后勤服务市场通常采用完全自营、社会化经营和自行经营相结合、完全社会化经营三种经营模式,不同的经营模式会形成不同的市场类型,不同的市场类型又对消费者福利产生不同影响.随着我国高等教育的快速发展,高校后勤服务市场的规模越来越大.充分认识高校后勤服务市场的特性,对保证高校后勤社会化改革的顺利推进,对我国高等教育的健康发展有着重要意义. 相似文献
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为促进高等教育健康发展,全国高校后勤社会化改革一直在如火如荼地进行着。建设与“双一流”高校定位相符、与高校“大思政”工作体系相融合的高校后勤服务育人体系,形成全方位育人的思想政治教育合力,亟须对高校后勤社会化改革在思政视域下进行深化,在有效降低后勤管理成本、提升后勤服务质量的同时加强与思政教育的有机融合,助力全方位育人。文章旨在探析思政视域下深化高校后勤社会化改革的路径,增强协同育人效果,助力推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 相似文献
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高校后勤社会化应该规避的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤社会化改革需要统一的理论指导，过分强调高校与高校后勤的密切关系，因而否定改革的必要性；注重后勤实体的市场化，而忽视其教育规律；后勤社会化改革中的“甩包袱”现象和排斥社会产业为高校服务的思想都是高校后勤社会化改革应该规避的误区。 相似文献
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吴寅生 《泰州职业技术学院学报》2001,1(2):62-64
随着教育结构的调整，高校人事、分配制度的改革，传统的后勤管理体制已经不能适应高校改革和发展的需要。要改革高校后勤管理体制，就必须走后勤服务社会化之路。后勤服务社会化是生产关系适应生产力的必然结果，是商品经济不断发展的产物，教育结构的调整、消费观念的更新、第三产业的发展为高校后勤服务社会化提供了可能性。 相似文献
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高校后勤在高校发展建设中担负着为教学、科研和师生员工生活服务的重任,在管理育人和服务育人中为高校的建设和发展做出了重要贡献.后勤社会化则是高校后勤工作适应社会经济、高等教育事业改革与发展的必然趋势,是与社会生产力发展相统一的渐进过程,是我国高校后勤改革与发展的方向.
高校后勤社会化是指将高校后勤服务纳入社会第三产业,建立由政府引导、社会承担,满足高等教育发展需要的市场化运作、企业化管理的法人服务体系.它包含四方面的内容:一是资源配置由计划配置改为市场配置;二是社会职能由事业属性职能变为企业属性职能;三是服务手段由行政手段转变为以经济和法律为主的市场手段;四是社会化的高校后勤组织形式变为企业法人组织. 相似文献
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物业管理是高校后勤工作重要内容之一,它既是高校各项后勤服务及保障工作的龙头,又是高校整个后勤服务工作的核心,是衡量高校后勤服务水平高低的重要尺度。我校自2000年实行后勤社会化以来,物业管理工作取得了长足的发展,实现了 相似文献
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田小院 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(36):95-96
<正>改进和提升高校育人工作不仅涉及课程教学环节,而且包括高校后勤服务工作。后勤服务是高校教育教学活动有序开展的重要保障,肩负着管理育人、服务育人、环境育人等重要职责。随着教育改革力度的加大,高校后勤服务工作也面临着更多挑战,固有的服务理念和模式难以充分适应高校教育发展需要。 相似文献
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黄奇浩 《南京晓庄学院学报》2000,(3)
高校后勤社会化改革的实质 ,是要实现我国高校办学模式的重大转变。政府主导是高校后勤社会化最重要的保证 ,学校是后勤社会化改革的主体。高校后勤不是单纯追求赢利的经济实体 ,而是肩负着服务、管理、经营、育人的责任。要从实际出发 ,循序渐进地推动后勤社会化进程 相似文献
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高校后勤社会化要建立服务主体企业化、服务成果商品化、服务对象社会化、服务方式多样化的新体制、新机制.它必须解决好高校内部服务的价格问题,实行转制后职工的分流问题.还必须处理好两个关系一是后勤服务社会化与"三服务、二育人"的关系,二是后勤服务社会化与稳定和发展的关系. 相似文献
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高校后勤社会化改革中的偏差及其修正 总被引：8，自引：0，他引：8
高校后勤社会化改革是我国高校内部管理体制改革的重要内容,为高校后勤保障服务注入了新鲜活力,提升了高校后勤的整体能力和水平,较好地解决了后勤制约高校发展的瓶颈问题,促进了高校办学模式的重大转变,取得了令人瞩目的成就。但在这一改革过程中也出现了一些偏差,隐藏着较大的发展隐患,只有及时加以修正,才能保证我国高校后勤社会化改革健康有序地发展。 相似文献