共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
星期天。早晨。一觉醒来 ,屋子里空荡荡的———我又被“遗弃”在家里了 !(“又”字下笔有讲究。)草草梳洗一下 ,来到阳台上。外面阴沉沉的 ,很闷。这是个啥鬼天气 !(被父母“遗弃”在家 ,心情不好 ,更觉天气“阴沉沉的” ,“很闷”。)趁雨还未下 ,出去放松放松———爸妈太不关心我啦 ,星期天总是把我扔在家里 !喔 ,别忘了带雨衣。雨衣哪去了 ?到处找不到 ,我的气不打一处来 :他们把雨衣藏什么地方了 ?都带走了不成 ?怎么就不管我呢 ?唉 ,这鬼天气 !(火气愈来愈大 ,对父母的抱怨都发泄在“雨衣”上。)算了算了 ,雨水不会淋死我的 ,淋死了又… 相似文献
3.
4.
5.
6.
20世纪 80年代中期中国文坛有一位小说家很著名 ,他就是阿城。他的著名是因为他发表了一篇小说《棋王》 ,所有近二十年中文系的毕业生都应该知道这篇小说。阿城就是因为这篇小说一举成名。阿城曾有过一个想法 ,写八个什么王 ,合成一个“王八”。但迄今为止我们只读到他的“三个王” ,即《棋王》、《树王》和《孩子王 )。《孩子王》曾被陈凯歌拍成过电影 ,但只在戛纳电影节上得了个“金闹钟奖” ,很让人扫兴。 我却对《孩子王》这小说情有独钟。因为小说写的是一个知青代课教师和他的农村学生的故事。我虽然没有过那样的生活 ,但我已经做… 相似文献
7.
语文老师布置了一道家庭作业,是一篇题目叫《我的老师》的作文。晚饭后,阳阳就趴在桌子上写开了。他是这样开篇的:“我不太喜欢我的老师,他又矮又胖,还常常抽烟,有时还在上课时抽。他还不讲卫生,常常随地吐痰……”“不行,不行。写错了!”妈妈站在背后大声地说。“写错了?”阳阳停下笔,不解地问,“这可是我在学校常常看见的。”“怎么能这样写你的老师呢?怎么能写你不喜欢老师呢?这样写不好。”妈妈说。“我就是不喜欢我的老师嘛。”阳阳歪着脑袋认真地说。“我要写这篇作文告诉老师,要他别再吸烟了,别再随地吐痰。吸烟有害健康,随地吐痰会传播疾病呢!”“怎么能写老师吸烟,不讲卫生?快重写,要写就写老师是你们的好榜样,不吸烟,不随地吐痰。”“我不。为什么不写真实的呢?”阳阳十分不解。阳阳的爸爸听到他们对话后端着茶杯走了过来,看了看阳阳写的作文,笑着说:“这题目我上学时做过,是不能这么写老师的。应该歌颂老师,只要抓住老师默默奉献的精神就对了。写作文就是这样,不能全写真的,写一点真实的就不错了。”“对对!应该写老师深夜还在为同学们批改作业,为工作呕心沥血。这样写一定会让老师赞扬的。”妈妈摸摸阳阳的脑瓜儿,笑着说。阳阳不吭声了,半会儿才抬起头:... 相似文献
8.
9.
"这个故事会怎么收场呢?"少年作家子尤2006年因病离世,这是他离开时说的最后一句话.
读完这句话,我恍然觉得,把它放在某部悬疑小说的卷首,也合适.那样的话,那部小说的故事或许需要用倒叙法去慢慢写、慢慢讲. 相似文献
10.
伊凡·蒲宁 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(1)
俄罗斯作家伊凡·蒲宁说:“在这个莫名其妙的世界上,无论怎么叫人发愁,它总还是美丽的……”蒲宁是俄罗斯作家中第一位获诺贝尔文学奖的,他的杰出才华得到契诃夫、高尔基、巴乌斯托夫斯基等人的一致推崇。蒲宁晚年念念不忘的是一篇只有几千字的小说——《轻轻的呼吸》,他把它看作是平生得意之作。巴乌斯托夫斯基评价这篇作品“是充满了怕和爱的生活本身,是作家悲哀的、平静的沉思,是为少女的美写的墓志铭”。一个女人应该具有什么样的美?蒲宁在他的小说《轻轻的呼吸》里借女主人公之口,列举了美丽女性的诸多特征。小说女主人公奥莉娅·梅谢尔斯卡娅说:“……你知道最主要的是什么吗?是轻轻的呼吸!”你想知道“轻轻的呼吸”是怎样的吗?女主角在叙述的最后说:“我就是这样,你听听我怎么呼吸——对吗,是这样的吗?”你听到奥莉娅·梅谢尔斯卡娅轻轻的呼吸了吗?你想认识一下这个可爱的女中学生吗? 相似文献
11.
吕游的妈妈告诉我,一天晚上,吕游问她,“老师好”怎么写?妈妈给他写出来后,他又说,那“你好”怎么写呀?妈妈又给他写了出来。他小眼睛一转,若有所思地说:“为什么我说老师好,老师不说我好呢?”“老师不是也说‘你好’,‘吕游好’吗?”“说的时候少。”吕游的神情带着几分失落,“我真希望老师天天都说,老师要说我好,我就一天不淘气。”说到这儿,吕游的妈妈和我都笑了。 相似文献
12.
金波 《语文世界(高中版)》2004,(5):14-15
金波在北京生活了60多年。有一天,他突然问道:“我怎么就老了呢?”他是问自己,还是问别人?反正没人回答。其实他也不要别人回答。自言自语就是“有声音的思考”。他的问话包含了这么几层意思:一、他不承认自己老了。别人虽然把他划入老人行列,但他觉得自己跟二三十年前比,没什么变化。二、他现在的工作没见减少啊,退而不休嘛!不同的是,不必按钟点上班了。三、他还在为孩子写作,而且越写越“小”,过去给少年写、给儿童写,现在也给幼儿写,给婴儿写。你听,他又自言自语了:“我怎么能老呢!” 相似文献
13.
一位家长朋友找到我:“马老师,您说这孩子厌学怎么治?”我笑着请他坐下:“说说看,孩子怎么个表现?”“就是不喜欢学习。从小就这样,升入中学更严重了。老师说他上课不愿意听课,回家更不愿意写作业。他去过少年宫,去过特长班,写大字,画画,拉提琴,打电脑,他都学过。但他去几回就不干了。学费都白扔了!你 相似文献
14.
王尔龄 《天津师范大学学报(社会科学版)》1991,(4)
一鲁迅接受金心异(钱玄同)的“劝驾”,为《新青年》写小说,其间的经过见于《呐喊》的《自序》;后来他又叙及为什么是写小说而不是以论文、翻译文字交卷,则归因于小说创作有所“仰仗”、有所“准备”。这情形,在《我怎么做起小说来》一文中是这样说的: 我的来做小说,也并非自以为有做小说的才能,只因为那时是住在北京的会馆里 相似文献
15.
写作,在其本真意义上,应该是一种私人活动。一个生命个体面对茫茫宇宙,面对烦恼人生,他不能不去体验、感悟和思考,这是一种充满痛苦和欢娱的心灵历程,文章正是对这种生命历程的记录。正如专家所说:“人为什么要写?因为他想弄清楚生命究竟是怎么回事。是谁在写?一个有生命感觉的活生生的生命个体在写。写什么?写自己的感悟和思考。怎么写?心里怎么想就怎么写。”可中学生的作文情形又如何呢?如果说写作是一种私人活动,那么,中学生作文更多的则是一种集体操练,这种情形基本上排斥个人的体验。学生作文时往往要揣摩命题者的意图,要迎合阅卷人的… 相似文献
16.
刘正鑫 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9)
我的爸爸很胖,看上去慈眉善目,挺和气的。可事实上,他是个特爱生气的人。而我呢,当然就是他的“出气筒”了。下午放学回到家,我把门打开,把书包往屋里一放,一溜烟就跑出去玩了。噢,对了,想知道我为什么不写作业就出去玩儿吗?告诉你吧,因为今天是星期五,我可以彻底放松啦!刚跑到街上,迎面就碰上了老爸。也不知道他又和谁生气了,满脸的不高兴。他一看见我,顿时火冒三丈“:你怎么不在家写作业?”我赶紧赔着笑说“:今天是星期五,按规定是我‘放风’的时间呀!”爸爸听完我的话,脸上依然阴得要下雨“:什么‘放风’不‘放风’,赶紧回家写作业去!”… 相似文献
17.
有朋友问我,写小说有没有什么技法?我回答说,好像应该有吧,不过,我是没有翻过那类书的。他十分惊讶:那你的小说又如何写呢?我说,一旦有了创作冲动,脑子里有了人物形象或者是故事梗概,我就写了。真的,我弄不明白那些"技法"从何而来,也从来不往自己的小说上套。我喜欢无拘无束,轻松自在,想怎么写就怎么写。研究小说技法,是文学教授和评论家们的事。 相似文献
18.
《我不是最弱小的》（人教版二年级下册）这篇课文,讲的是萨莎一家人去野外郊游,突遇一场暴雨,他们只带了一件雨衣,妈妈把雨衣递给了哥哥,哥哥又把雨衣递给了萨莎。萨莎问妈妈为什么要把雨衣让给他,妈妈对他说：“因为你是我们中间最弱小的。”善良、聪明的萨莎又把雨衣轻轻地盖在了花儿的身上。 相似文献
19.