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通过对普通高校体育教育近十年来的现状进行调查分析,结合学生体质健康状况,认为小学、中学、大学的体育教育必须协调发展,形成＂三段一盘棋＂的格局,竞技体育、社会体育、学校体育相融合的＂大体育＂观将是时代发展的必然。提出高校体育教育理念时代化、＂三自选修＂普及化、教学内容人文科学化、课内外一体化、教学评价多元化的高校体育教学模式。 相似文献
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针对体育专业学生英语基础差、水平参差不齐的实际状况,开展了体育专业大学英语的教学改革与实践。在课堂教学组织形式和评价方式改革方面,实施了分级分层指导和动态管理的教学组织形式。探索了基于多媒体课堂教学、听说自主学习及体验英语活动相结合的大学体验英语＂三位一体＂教学模式,成效显著。 相似文献
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本文针对大学公共音乐课教学模式进行研究。首先,分析大学公共音乐课特点,主要包括大学公共音乐课课程设置的特点分析与大学公共音乐课教材和教学的特点分析。其次,分析大学公共音乐课教学模式的基本内容,主要包括大学公共音乐课教学模式的概念、特点、作用三方面。最后,分析大学公共音乐课教学模式存在的问题,并提出优化大学公共音乐课教学模式的对策。 相似文献
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从我院体育教学改革的成果入手,综合分析改革后我院体育教学的实施现状,对比目前在各高校开展的＂三选课＂体育教学模式,结合高职学院自身特点与实际情况,认为＂三选课＂体育教学模式更加适合高职体育教学工作的开展,它对于激发＂教＂与＂学＂双方的积极性以提高体育教学质量,推动学生课余体育活动和运动竞赛的开展都起着十分重要的作用,高职院校＂三选课＂体育教学模式的应用势在必行。 相似文献
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以＂三自主＂为中心的教学改革使高校体育教学充满了活力,在学生个性培养、资源优化、模式创新等方面取得了一定成效,但在实施的过程中也出现了一系列的问题。本文就高校＂三自主＂教学实施的现状和实施过程中存在的问题以及对策建议进行了探讨,旨在为高校＂三自主＂教学提供借鉴。 相似文献
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体育课程是义务教育阶段的重要学科之一。要想优化体育课程教学,教师就要做到＂三尊重＂,即尊重体育课堂结构,有序进行;尊重教材的整体结构,循序渐进;尊重学生年龄结构,激发学习动力。 相似文献
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课程的建设与改革是教学改革的中心,是教学质量提高的关键,＂双师型＂教师在课程的建设与改革中起到了重要的作用。在课程建设与改革中,通过发挥＂双师型＂教师在确立课程目标与思路,突出高职特色,开发课程模式,完善课程体制与教学内容,优化课程标准,改革课程教学模式,改进课程的教学方法、手段等方面的引领、示范和辐射作用,使课程建设与改革更有针对性、实用性、实效性,真正做到有的放矢,实现高职人才培养目标和教育使命。 相似文献
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大学体育是一门实践性很强的课程,也是一门知识体系广博而严谨的学科,对于提高学生的身心素质具有重要的作用。目前,我国大部分高校的体育教学仍然难以摆脱以竞技项目为主的传统教学模式的桎梏,不能很好地发挥体育在促进学生身心发展过程中应有的作用。鉴于此,有必要深入研究、创新大学体育教学模式,以期不断提高大学体育教学的有效性。 相似文献
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在近几年＂食品分析与检验＂实验课程教学改革中,指导教师从实验教学内容的优化、教学方法和手段的丰富、开放型实验室的建设以及成绩考核制度的完善等方面对该课程的教学模式进行了一些探索。实践证明,这些措施对提高学生独立操作能力和培养创新精神效果良好。 相似文献
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独立学院大学体育课程改革发展必须体现以人为本的现代教育理念,使学生个性得到充分发展与满足,打破传统体育课程教学模式的枷锁,使独立学院大学体育走向现代化、科学化方向发展具有深远的理论和现实意义。 相似文献
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本文着重就嘉兴学院公共体育实施＂三自主＂教学的现状、制约因素、产生的效果、遇到的问题进行研究,为公共体育教学的良好发展提供必要的理论参考,同时为其他高校实施＂三自主＂教学提供有益的借鉴。 相似文献
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本文在信息技术与课程整合的新型教学模式下,结合建构主义学习理论和自主学习理论,以培养学生自主学习能力为基础,分析研究了当前大学英语教学现状,阐述了大学英语课程设计的原则和信息技术环境下以学生自主学习能力为基础的课程设计的可行性,旨在探究信息技术与课程教学设计的有效整合。 相似文献
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体育教育专业毕业生就业现状及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,对吉首大学2005届、2006届体育教育专业毕业生就业情况进行统计与分析。研究结果表明,本科毕业生进入高校的机会越来越小,中学就业居多,也有一部分进入大城市的小学,考研比例较少,进入公务员系列与企业就业以及自主创业的毕业人数在增加。提出了加强信息流通,开设就业指导课程,考研深造提高竞争力,优化课程设置,培养西部特色体育教育人才的对策。 相似文献
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课程思政是一种教学理念,是一个过程,也是一种教学目标。推进课程思政建设,不仅能够促进学生的健康发展,也有助于教师的专业发展。该研究首先分析了外语课程思政建设呈现出的三个属性,然后分析了大学英语课程思政建设对英语教师专业发展的影响与启示。文章认为大学英语课程思政建设是师德师风建设的加速器,是开阔教师知识视野、提升教师文化传播能力的重要契机,也为教师创新教学设计和改进教学模式提供了新思路。该研究为课程思政建设研究和教师专业发展提供了新视角。 相似文献
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体育教学理念贯穿在整个体育教学过程中,中等职业学校的体育教学要结合学生的身心特点制定符合学生的教学模式,把握学生在体育教学中的定位并且运用＂复合主体＂的理念,让学生在体育课堂中学会自主选择、自主管理。终身学习具体到体育教学中要求教师培养学生的体育兴趣为未来的体育锻炼大好基础,这也是中等职业学校体育教学的理念之一。 相似文献