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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
正教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,这种爱是"一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切"的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。与孩子朝夕相处中,我始终想着两句话:"假如我是孩子……""假如是我的孩子……"这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。  相似文献   

2.
【审题指导】 学生的课余时间该怎样度过呢?每个人都有自己不同的爱好,有的爱打球,有的爱跑步;有的爱绘画,有的爱歌舞;有的爱闲聊,有的爱读书……把上面这些内容写成文章,就是“我的课余生活”。 课余生活丰富多彩,在写作时要有所选择,有所提炼。可以集中写自己一个方面的爱好,也可以详写一个方面,其它方面略写,还可以把几  相似文献   

3.
难道爱一个人还需要理由吗?难道爱情也需要条件的限制吗?在神圣的爱情面前说条件不就是低俗的表现吗?这些问题若是高中时的我碰到,我会鄙视提出问题的人,但正如历史这块镜子可以明得失一样,回顾高中时代的我,以及我身边大部分朋友对爱情的定义、理解和准备,都还不是很成熟。 高中时代是我最开心的日子,因为它少了一些社会的现实,少了一些少年的冲动,多了一些自己的主张,多了一些对社会、人生的美好认识。高中时代的我们心里只有一件事——高考,别的事我们都大可不去理会,课余时间我们除了看书、学习,还可以与三五知己朋友去打球去娱乐,那时…  相似文献   

4.
幸福很简单     
常常听同学们抱怨自己不幸福,甚至有的人还强调“一点也不”。那幸福究竟是什么呢?字典上的解释是“使人心情舒畅的境遇和生活”,也可指“称心如意”。一看挺简单的,可为什么有的人抱怨得不到呢?朋友们都说我是一个挺快乐、挺幸福的人。其实,我也生在农家,也有辛劳的双亲,辍学的姊妹……但我仍然感到幸福,因为我有亲朋,我有爱,足够了。我想,不是生活中缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛。我觉得幸福是要靠自己去寻找、去体会、去把握的,它可是不会主动去敲某人的感性之门的。幸福,很简单。它是严冬清晨腹中饥饿时,一杯暖暖的豆浆所带来的唇齿…  相似文献   

5.
爱上蓝球     
那天投进了平生第一个三分球(大概是本班女子的先例),甚为欣喜,激情挥写如下: 当我写下这个题目时,才猛然发现,原来“爱”是一个多么公平的字眼。它不分等级,不分年龄,可以赏赐给任何一个需要它的人。麦克·乔丹可以说他爱篮球,我也可以说自己爱上了篮球,显然这两种爱的程度不同,但同样都是爱,同样会受到尊重。  相似文献   

6.
小辑一:我庆幸,我遇到了他们,让我可以用爱的名义对他们高歌。都说秋天容易滋生悲伤的毒草。徐鹏悄悄地说,让我们在这个中秋给大家一个快乐的惊喜吧。我们一行人就那样聚在一起,来到高唐县,这个曾经在《水浒传》里听说过的小城,度过了一个美丽的中秋。这个秋天,谁也看不见我的心里有一丝丝的凄凉,因为我心里有爱,爱每一个年轻着的心灵,爱每一份年轻着的心思。惊喜是从《课堂内外》那里蔓延开来的,这样的一个让人浮想联翩的刊物名称,当我还没接触它的时候,我便知道,它提出的宣言势必是让我感动的。事实如此,课堂内,我们用眼睛看到了前人因为…  相似文献   

7.
丢三落四的楠楠南京外国语学校仙林分校小学部五(1)班蒋茜“楠楠,书包没背,怎么就去上学了!”妈妈一边喊一边跑了出来,“唉!我说楠楠呀,每次叫你带好东西再去上学,你总是……”没等妈妈〖例文引路〗写好人物,最主要的就是要写一人似一人,这就需要抓住人物的特点。所谓“人物的特点”是指一个人区别于他人之处。一个班级中,几十个同学,每个人都有自己的性格、爱好、品质。有的文静,有的活泼;有的细心,有的粗心;有的爱看书,有的爱下棋,有的爱唱歌,有的爱打球,有的爱收藏某种卡片……正因为各自有各自的特点,世界才显得丰富多彩。要把人物的特…  相似文献   

8.
微笑真美     
微笑是一朵永不凋谢的花,只要有生命存在的地方,它都会开放。我爱微笑,因为我是一个快乐的女孩,我从不把尘世中的烦恼带到我的生活中,因为永远微笑的表情是美丽的。把微笑播洒到世界的每一个角落,可让你的生活处处都充满快乐的气息。微笑是一根神奇的魔棒,它借助上帝的力量施展魔力,可使一切消极情绪统统烟消云散;微笑是一面崇高的锦旗,在它的指挥带领下,我终于明白了该怎样去面对生活。一个不经意的微笑可以让悲伤偷偷溜走;一个不经意的微笑可以让寂寞悄然离去;一个不经意的微笑可以让快乐瞬间驻足。当你感到无助时.不妨先送给自己一个微笑,之后你的心中一定会豁然开朗;当你想要退缩时,再送给自己一个微笑,接着你会收到一份巨大的礼物——勇气。微笑是美好的,  相似文献   

9.
园丁爷爷     
读这篇文章的时候,心里有一份欣喜,有一份沉重。欣喜的是和作者以及他的爷爷一样,我也很爱花草。小时候在自己的屋子前曾经专心种植过一个花园,园子里种满了我从伙伴那收集回来的漂亮花草、可是因为搬家无法把园子带走,等第二天回来探望的时候发现、花园昨夜已被新屋主全毁了,我记得那一天我躲在被子里伤心地哭了一夜。爱植物,是因为犯它们当作平等的生命一样对待,把它们当作亲密的伙伴一样呵护着。沉重是因为又一个生命的逝去。传说每一颗流星的陨落暗示着又一个生命的消失。人间与天堂相隔太远,永远的离别总叫人心碎,但请为了那些爱着你的人以及你爱着的人珍重。  相似文献   

10.
我爱白开水     
我不爱茶,因为它太典雅;我不爱咖啡,因为它太紧张;我不爱饮料,因为它太庸俗。我惟独喜欢白开水,因为它单纯,它可以“于无味处品滋味”。喝茶的时候,得营造几分淡雅娴静,方配得上那国色天香;喝咖啡时,最好身处闹市中心的咖啡屋,来一份甜点,听一首摇滚,更富有现代气息。虽说  相似文献   

11.
教师是一份以爱为主题的职业。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜!在十年的教学生涯中,我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子,”这样的情感使我少了苛求,多了宽容;  相似文献   

12.
我们相约     
我们是有追求的一群人,为了成长,相聚英桥;为了快乐,齐集八(1)。一、我们相约,爱自己,爱父母,爱身边的人。爱自己,努力赢得属于自己的尊严与光荣;爱他人,让他人因为有我而增添一份快乐。二、我们相约,诚实,勇敢,重诺。言必信,行必果;诚实人,天不欺。  相似文献   

13.
沉默的爱     
<正>编·手记:每个人爱的方式都不同。有的人爱得激烈,不遗余力;有的人爱得温暾,细水长流。不二小姐的爱是第二种类型,越爱越沉默,说不完的情话、诉不尽的蜜语都化作爱情中绵绵的体贴和一点一滴的默契。我刚和耳朵在一起的时候,常常翘课去海边看海。他从他的教室出来,我从我的教室出来,在一条拐弯的小路上会合。那时是秋末冬初,海水泛着一层稠密油腻的光,局部有时是深蓝色的,有时是浅黄色的,有时全部转为淡灰色,好像它自己也捉摸不透今季的潮流走向。我们  相似文献   

14.
上次听小记者站的老师讲课的情景,至今令我记忆犹新。 老师的第一个问题就把我难住了:"你们为什么要当小记者?"有的同学说:"因为它使人高尚","因为它可以锻炼我的口才"……可我却说不出来。到底为什么呢?我也说不清。是想炫耀自己?不是;是被家长逼的?也不是。唯一的答案,是有些好玩,又可以让  相似文献   

15.
心韵     
我不爱茶,因为它太忧郁;我不爱咖啡,因为它太紧张;我独爱这淡淡无味的白开水,因为它让人“于无味处品滋味”。品茶,得营造几分淡雅的氛围,才配得上清茶的袅袅香气;喝咖啡,最好身处闹市中心的咖啡屋,点一份西式点心,听一曲流行音乐,方有一番时尚的味道。我不行,何况,我没有上好的茶具和茶叶,也不会煮咖啡。于是,我爱白开水。无需讲究,玻璃杯可以,纸杯也行。把玩手中,望见杯底的手印,清纯可爱,不由得想起丁冬作响的山泉。喝一口,淡淡的,不过心里好像“久旱逢甘露”,滋润、舒适。茶和咖啡是要讲究“品”的,你不能捧着一通“牛饮”。浓的茶味苦,…  相似文献   

16.
心韵     
我不爱茶,因为它太忧郁;我不爱咖啡,因为它太紧张;我独爱这淡淡无味的白开水,因为它让人“于无味处品滋味”。品茶,要营造几分淡雅的氛围,才配得上清茶的袅袅香气:喝咖啡,最好身处闹市中心的咖啡屋,点一份西式点心,听一曲流行音乐,方有一番时尚的味道。我不行,何况,我没有上好的茶具和茶叶,也不会煮咖啡。  相似文献   

17.
生活是一种方式,有的人选择安逸,让自己的生命甘于平淡;有的人选择坚强,让自己的生命不甘屈服;有的人选择等待,被动接受命运的安排;有的人选择出击,主动安排自己的命运。每个人都有自己选择的权利与方式.每个人的生活因此而变得不同。有这样一个故事,也许能让我们对自己人生的选择多一份成熟的思考!  相似文献   

18.
我爱读书,只是因为在这个世界我只有一个生命,而一个生命对我来说是不够的,一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。阅读——而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它并不能在岁限上延长它。你的思想是一个思想。你的感觉是一个感觉。你的想象是一个想象——如果你限制了自己的想象的话。  相似文献   

19.
沉默的爱     
正编·手记:每个人爱的方式都不同。有的人爱得激烈,不遗余力;有的人爱得温暾,细水长流。不二小姐的爱是第二种类型,越爱越沉默,说不完的情话、诉不尽的蜜语都化作爱情中绵绵的体贴和一点一滴的默契。我刚和耳朵在一起的时候,常常翘课去海边看海。他从他的教室出来,我从我的教室出来,在一条拐弯的小路上会合。那时是秋末冬初,海水泛着一层稠密油腻的光,局部有时是深蓝色的,有时是浅黄色的,有时全部转为淡灰色,好像它自己也捉摸不透今季的潮流走向。我们  相似文献   

20.
生活是一种方式,有的人选择安逸,让自己的生命甘于平淡;有的人选择坚强,让自己的生命不甘屈服;有的人选择等待,被动接受命运的安排;有的人选择出击,主动安排自己的命运。每个人都有自己选择的权利与方式.每个人的生活因此而变得不同。有这样一个故事,也许能让我们对自己人生的选择多一份成熟的思考!  相似文献   

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