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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、网络拜师由来朱永新教授、李镇西博士创建的“新教育在线”。以其崭新的教育视野,独特的网络魅力,吸引着四面八方的教育工作者。2003年10月,张万祥老师在新教育在线班主任论坛发了一个帖子:《班主任工作创新艺术(1)》。我当时并未在意,只是随意地回了个帖:“用心教育,契机俯拾皆是”。没想  相似文献   

2.
网络永远是喧哗与骚动之所在,尤其是在年关将近的时候。在K12班主任论坛网友笑飞刀的一个置顶帖子《2004,我有一个心愿》里,大家的期望居然出奇的一致——涨工资!涨工资!涨工资!而在教育在线教师之友论坛里,网友李好的帖子《教师涨工资了,人均700~900元》也一石激起千层浪。可靠的结果终于在月底出来了:小规模调资。但据说公务员的调资幅度要大得多,于是各大教育论坛群情激愤。“不患寡而患不均”,看来老祖宗的话不是没有道理。  相似文献   

3.
暑假参加省班主任网络培训,在线读到一个帖子i“走在路上,学生把我这个老师当成陌生人一样!你见到过类似的情形吗?”许多老师回复:正常!我们老师见多了,也就不怪了。  相似文献   

4.
每天早晨6点钟起床,第一件事不是洗漱,而是坐在电脑前,打开网络,进入K12“班主任论坛”。妻子在厨房弄早点,女儿还在熟睡之中,而我则通过看似冷漠的电脑屏幕与天南海北的班主任网友们开始了热情的对话:便条标记一闪一闪的,往往是内质网或iamhestory的问候:“你好!”“这么早就起来了?”还有查鸣、向天笑等朋友半夜或凌晨留在论坛上的帖子,虽然他们现在可能刚进入梦乡,但帖  相似文献   

5.
李镇西 《师道》2002,(2):41-42
每天早晨6点钟起床,第一件事不是洗漱,而是坐在电脑前,打开网络,进入K12"班主任论坛".妻子在厨房弄早点,女儿还在熟睡之中,而我则通过看似冷漠的电脑屏幕与天南海北的班主任网友们开始了热情的对话:便条标记一闪一闪的,往往是内质网或iamhestory的问候:"你好!""这么早就起来了?"还有查鸣、向天笑等朋友半夜或凌晨留在论坛上的帖子,虽然他们现在可能刚进入梦乡,但帖子上他们的头像都还在对着我笑呢--特别是向天笑设计的头像图案太有趣了,他戴着礼帽,还给我行脱帽礼呢!这一篇篇的帖子后面都是一颗颗真诚的心,在班主任论坛上互相倾诉着,也互相聆听着.  相似文献   

6.
感谢网络     
张曼凌 《师道》2003,(11):44-46
如果一个生命在她的初始阶段就被注入了鲜活的基因,那么生活的阳光、空气和水就会滋润她的一生,使她在未来生活的风风雨雨中扩展出一圈又一圈金色的年轮。一个启蒙教师的重要就在于为孩子的生命奠定终生的发展基础。我多么想做这样一位,为学生鲜活生命奠基的老师。初识网络一网情深一个偶然的机会,使我在K12中小学教育教学网班主任论坛上看到李镇西的名字,就是凭着这名字对我的吸引,我便在K12注册了。刚刚接触网络的我,被一个个具有现代教育理念的帖子深深地吸引着,大有相见恨晚的感觉。那是2000年,李镇西老师在K12班主任论坛开展了一个—…  相似文献   

7.
记得几年前一个班主任论坛上流行着一句教育名言:"要先问为什么,再问怎么办."这是北京教科院王晓春老师针对许多班主任"不思为什么,就问怎么办"的思考习惯而发出的忠告,当时被网友奉为经典.  相似文献   

8.
一个非常偶然的机会,一个网友对我说王泽钊老师在教育论坛上被“骂”了。这几个月,王泽钊三个字可谓是炙手可热,我先是在报纸上读到过王老师的“撞南墙”,后又在电视上领略过王老师的翩翩风度,也曾在论坛上浏览过关于王泽钊现象的讨论(其中也有王老师不多也不长的几个帖子),却从来没有深入地了解事情的原委,只知道王泽钊是个非常有个性的语文老师,还自编了教  相似文献   

9.
陈小鹏 《班主任》2007,(11):41-42
近日在网上浏览,看了看学生评价班主任的帖吧,竟然发现了我校学生留下的帖子。这些帖子,表扬真情实感,令人感动;批评一针见血,让人深思。现摘录几段有代表性的帖子:1.我们的班主任张老师很好,特别负责任,经常查自习、查宿舍、找后进生谈话。我原来不爱  相似文献   

10.
"对不起安尼和各位网友.我报名考博了!"这是2005年我在一个著名的论坛上发的帖子,我是在调侃我的一位叫安尼的网友以及他的帖子。如今那个论坛已经不存在了,然而,我却  相似文献   

11.
记得几年前一个班主任论坛上流行着一句教育名言:“要先问为什么,再问怎么办。”这是北京教科院王晓春老师针对许多班主任“不思为什么,就问怎么办”的思考习惯而发出的忠告,当时被网友奉为经典。  相似文献   

12.
前些日子,我在“教育在线”看到一张帖子,说的是某校长从窗口看见操场上有一张废纸,很多师生从旁走过却视若无睹。后来,终于有一位老师弯腰捡起废纸并扔进垃圾箱。该校长感慨万千,当即给这位老师写了一封情真意切的感谢信,并送上奖金1000元。这件事情在学校引起轩然大波,“教育在线”上也掀起了千层浪,网友们纷纷跟帖发表看法,见仁见智。有的网友认为该校长在哗众取宠,是作  相似文献   

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论“拖堂”     
有的老师为什么爱拖堂?K12中国中小学教育教学网的班主任论坛上,一位网友发了一个贴子:“我有位同事,每课必拖,少则一两分钟,多则到下一节课的老师来了,他才恋恋不舍地一步三回头地离开。晚修也讲课,有一次,从晚上七点讲  相似文献   

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[题目阐述]阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,向网友请教。帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系?下面是三个网友的回复。网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。网友清风明月:对某个事物全然不  相似文献   

15.
“我儿子早上在学校门口值勤,见到老师都敬礼喊‘老师好’;我注意观察过,绝大多数老师是面无表情地走过!”——就在广东佛山“小悦悦”事件让人们感叹“人情冷漠”的时候,有一位家长在网上发出这则《大清早校门口对老师又是敬礼又是问好,老师却很冷漠》的帖子,引发了网友们对教育问题讨论的新话题.  相似文献   

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有一位网名为jyl_001的同行在中小学信息技术教育论坛(简称Nrcce)上发表的一个帖子引起了我的注意。帖子的主题叫做老师是如何被激怒的,讲述了这样一件事:信息技术课上,两名学生接连受班主任的派遣,到机房来传唤其他多名学生。这位教师的愤怒被这样随便的行为给点燃了,他向学生大发雷霆。  相似文献   

17.
你作过弊吗?     
2002年11月25日,在读初一的成长网会员鱼在成长论坛《知心茶座》里发了一个小小的帖子,问网友们:“诚实的,告诉我:你作过弊吗?”一个关于作弊的话题从此展开。参加讨论的网友,有老师,有家长,有学生,有教育研究工作者,有报刊编辑。网友们的讨论,有的几句话、几十个字,有的洋洋洒洒,独立成文,大家各抒己见,观点纷呈,蔚为多彩。这一期的《成长视点》,选取了其中的一部分加以编辑、整理,与广大读者共享。下一期杂志,还要把其中的一个重点议题“无人监考”做成专题。欢迎读者们来参加。  相似文献   

18.
有一位网名为“jyl_001”的同行在“中小学信息技术教育论坛”(简称Nrcce)上发表的一个帖子引起了我的注意。帖子的主题叫做“老师是如何被激怒的”,讲述了这样一件事:信息技术课上,两名学生接连受班主任的派遣,到机房来“传唤”其他多名学生。这位教师的愤怒被这洋“随便”的行为给点燃了,他向学生大发雷霆。  相似文献   

19.
正一、相识网研,最初的依恋2009年,我走进黑龙江省小学教育论坛,初识了网络教研。我先在论坛中建立自己的帖子,与论坛同行交流教学得失,记录教学感悟,分享教学喜悦,评说教学案例。在文字交流中,我从论坛网友那里学到不同的教学方法和策略,拓宽了教学思路,也初尝了网络教研的益处。然后,我又走进了UC教研房间,当时在论坛文字交流的许多教师也都热衷参与UC视频房间学习,大家在那里分享名师课例带来的启示,发表观看教学视频的观点,从文字交流到上麦对聊,最  相似文献   

20.
2008年6月5日,王益民老师在班主任之友论坛发帖“写说明书就不是体罚了?”,一时间众说纷纭,许多班主任包括著名的班主任李镇西老师也参与了这场讨论,王益民老师对众网友的观点一一批驳后,集结成文,在《班主任之友》上发表,通观全文后,我也想说说自己的一点看法。  相似文献   

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