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1.
自国家教育部新《国家英语课程标准》中提出倡导英语教学采取“任务型”教学模式后,“任务型”教学模式已成为学术界研究的热点。本文借鉴众多已有研究成果,对基础英语教育中的“任务型”教学模式的任务设计、实施及应注意的问题进行分析,在提高自身对“任务型”教学模式的理解与运用能力的同时,实现基础英语教育目标。 相似文献
2.
目前,成人外语教学总体上依然传统气息浓厚,学生学习效果不高.国际外语教育界倡导的任务型教学模式,针对的就是这类问题.然而,我国有关任务型成人外语课程研究极为薄弱.因此,本文在分析任务型教学法的基础上探讨了成人外语课程改革,介绍了任务型教学法在英语教学中的具体教学步骤,并分析了任务设计过程中应注意的几点问题. 相似文献
3.
任务型语言教学法是以"语言习得"为理论基础,以具体的任务为学习的动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就的先进教学模式。本文通过对相关理论的学习和理解,结合自己的教学实践,对大学英语任务型课堂教学模式进行探讨,阐述了自己在任务型教学中的实践和体会。 相似文献
4.
王素丹 《衡阳师范学院学报》2005,26(4):158-160
任务型教学法是近年来英语界研究者们热烈讨论的话题之一。“诧异”作为任务型教学法的活动之一,却很少有人问津。本文旨在探讨什么是任务型教学中的“诧异”,并试图设计出一个“诧异”教学模式。此外,还对英语教学中“诧异”任务运用的功能和原则进行了探讨。 相似文献
5.
"任务驱动"型课堂教学模式在计算机教学中的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
王宛平 《开封教育学院学报》2004,24(2):45-46
论述了在计算机教学中应用“任务驱动”型教学模式所产生的良好教学效果。 相似文献
6.
彭宁红 《当代教育理论与实践》2017,9(1)
针对目前地方本科院校高级英语课程的教学困境,以Willis的任务型教学模式框架为基础,构建了高级英语课程任务型教学模式,并进行了改革实践.结果表明:高级英语课程任务型教学模式能取得更好的教学效果,有助于课程教学目标的实现. 相似文献
7.
王玉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(1):78-79
任务型教学作为一种的教学形态逐渐成为国际外语教育的主流。许多国家和地区的外语教学大纲和课程标准都采用了任务型语言教学模式,取得了很好的效果。本文根据任务型教学的内涵、特征及大学公共外语教学的现状,尝试在大学日语教学中应用任务型教学的理念和方法来提高教学质量。 相似文献
8.
任务型教学模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式.本研究将任务型教学理念运用于高职院校英语口语教学之中,提出任务型口语教学的总体设计思路和具体教学改革措施. 相似文献
9.
"任务型"英语教学提倡以教师为主导、以学生为主体的教学活动.它倡导自主、参与、体验、实践、交流和合作性的学习,并注重学习的过程,关注学生的学习感受,要求改进单纯传授语言知识的教学方法.本文根据任务型教学的理念,对任务型教学的现实意义、概念和特点,以及任务型教学的活动类型与步骤进行了阐述,并提出了任务型教学的设计原则和实施策略,说明了任务型教学模式是最佳的教学方法和教学途径之一. 相似文献
10.
任务型语言教学是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。文章首先对任务进行界定,其次探讨了任务型教学模式的设计和结构,最后分析了笔者在泛读教学中对任务型教学模式的实验研究。研究结果表明任务型教学法增加了学生学习英语的兴趣,提高了学生的阅读能力。 相似文献
11.
吴起军 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(7):220-222
英语教学的改革引入了任务型教学模式,文章主要从理论与实践两个方面探讨了“任务型”教学模式所应遵循的原则,展望了这种新的教学模式的应用前景。 相似文献
12.
任务型小组竞赛是中职英语任务型教学模式之一.通过任务描述、小组划分、规则设定、竞赛开展四个步骤进行小组竞赛的试验,证明了任务型小组竞赛对培养中职学生自主学习能力具有重要的作用;小组竞赛的教学方式使中职英语课堂"活"了起来,可极大地调动学生学习的积极性. 相似文献
13.
谭雪群 《中国校外教育(理论)》2007,(3):54
随着国家教育部新的课程标准颁发,在我国广大教育工作者中掀起了“学习新课标,创设新课堂”的教改热潮。创新教学模式,必须要改变分数第一的观念和讲授教学的方式,切实提高教学效果。本文结合教学实践,对“任务型”活动课教学模式进行初步探讨。 相似文献
14.
大学生英语口语表达能力日益重要,大学英语口语教学地位显著提高。该文分析了大学英语口语教学现状,介绍了任务型语言教学的相关理念,借鉴Willis的任务型教学模式,试图探讨构建一个任务型大学英语口语教学模式。 相似文献
15.
陈文芝林俐 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(4):62-65
任务型教学模式是一种以任务为主线,让学生在真实情境的模拟中学习使用目标语言的语言教学实践。运用任务型教学模式是国际经贸函电课程教学改革的重要方向之一。文中首先阐述了在国际经贸函电课程中运用任务型教学模式的任务设计思路,然后以"建立业务关系"这一业务环节为例,介绍其课堂组织与实施过程,最后对教学效果进行评价,以此来验证任务型教学模式应用于国际经贸函电课程的可行性。 相似文献
16.
该文首先介绍了任务型教学模式及其特点,概述了多媒体教学的发展及其优势,对比了粉笔黑板条件下的任务型教学模式和多媒体条件下的任务型教学模式,并提出在大学英语课堂上充分利用多媒体教学条件促进任务型教学模式进一步发展的建议。与传统的教学相比较,多媒体课堂教学具有鲜明的特点和优势,能更好的实践任务型教学理论,提升教学效果,该文就此进行了深入的讨论。最后,笔者根据自己的教学经验简要列举了一些多媒体条件下任务型教学模式的实例以供参考。 相似文献
17.
网络环境下英语任务型语言教学模式研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
王均宜 《中山大学学报论丛》2007,27(8):14-18
任务型语言教学模式作为英语教学中的新型教学模式,通过分析任务型教学模式组成要素,提出了一套网络环境下英语任务型教学模式结构框架、模式特点、教学策略以及该模式的实施操作方法。 相似文献
18.
大学英语课堂"任务型教学"研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在大学英语教学中采用“任务型”教学模式有助于提高学生的创造性思维能力和自觉运用英语的能力。文章从任务型教学的涵义、理论依据入手论述这种教学法的实用性和科学性,并探讨适合新教材的任务型教学方法,总结在教学中的实践效果,对于促进英语教学模式转变为启发研讨式模式具有一定的参考价值。 相似文献
19.
任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为目的的教学模式。本文结合一节听课的教学实例探讨了任务型教学的实施办法,并总结反思了听说课教学中动用任务型教学模式时应注意的设计原则 相似文献
20.
冯焱 《新乡教育学院学报》2004,17(3):64-65
本文简述了任务型教学模式在小学英语教学中与素质教育和学生心理的关系 ,任务型教学应遵循的原则 ,以及如何将任务型教学模式运用于小学英语教学中 相似文献