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相似文献
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1.
《保山师专学报》2009,28(4):F0002-F0002
教育系成立于2003年7月,有初等教育和学前教育(包括五年制学前教育)两个专业,现在校学生522人,14个教学班级。教育系现有教师19人,副教授9人,讲师4人,助教5人,专职秘书1人,博士生1人,硕士6人。聘请云南师大发展心理学博士后、发展心理学首席导师陶云教授和云南师大心理健康硕士研究生首席导师李辉教授为客座教授。有2名校级教学骨干教师。主持省级科研课题5项、校级课题12项,先后发表学术论文100多篇。  相似文献   

2.
目前,学术界有一部新的地方教育史著作———《重庆教育史》问世。该书由西南大学(原西南师范大学)老教育系主任、教育史专家李定开教授和原西南大学教育史学术带头人、人文教育系主任(现任河北大学教育学院学术带头人、教育史及中国历史学博士生导师、教科所所长)吴洪成教授任  相似文献   

3.
学者简介     
《成人教育》2008,(2):F0003-F0003
廖其发男,1952年出生,四川三台人,中共党员,教育学博士,教授,博士研究生导师。中国教育学会教育史专业委员会理事会常务理事、重庆直辖市学术带头人。1979年9月至1989年6月在华东师范大学学习,先后获教育学学士、硕士、博士学位,1989年7月至今在西南师范大学和西南大学工作。曾于1993年4年至1996年3月任西南师范大学教育系副主任,  相似文献   

4.
学前教育系办学历史比较久,其前身是创办于1988年的厦门教育学院学前教育专业成人教育脱产大专班,成人高考目前仍在招生。2006年,学前教育专业开始招收全日制高职学生,现有学前教育、学前教育(英语方向)两个招生方向,在校生约500人。学前教育专业是院级精品专业,厦门市重点建设专业,"幼儿教育法规"与"高职学生心理健康教育"为省级精品课程。学前教育系负责全院学生的心  相似文献   

5.
正和田师范专科学校学前与艺术教育学院于2013年5月成立(前身为艺术教育系与初等教育系)学院现有四个专业,分别为:学前教育、初等教育、音乐教育、美木教育。学院现有在校生930名,25个教学班,专任教师32名,其中副教授7名,讲师9名,研究生6名,外聘教师16名,名誉教授1名,客座教授2名,支教教师4名,幼儿园兼职教师7名。在四个专业中,"学前教育专业"2011年10月立项为教育部财政  相似文献   

6.
<正>2018年10月26-28日,由全国地方高校学前教育专业学术协作联盟、全国教育院校学报研究会主办的"2018年全国学前教育学术传媒峰会暨教育类期刊联合选稿大会"在陕西南方酒店举行。来自于全国有关高校教育学院、学前教育系,主办方成员单位,有关学术期刊、出版单位、研究机构及知名幼儿园代表共160多人参加了以"新时代学前教育学术传媒供给侧改革与知识生态系统构建"为主题的学术盛会。全  相似文献   

7.
值此北京师范大学百年华诞、学前教育专业成立五十周年之际,北京师范大学学前教育系于2002年9月14日-18日主办了“国际学前教育学术研讨会·新世纪的学前教育”。会上,国内外著名的学前教育专家和学者  相似文献   

8.
为庆祝北京师范大学建校100周年和北京师范大学学前教育专业成立50周年,北师大教育学院学前教育系于9月14日~18日举办了以“新世纪的学前教育”为主题的国际学前教育学术研讨会。  相似文献   

9.
福建儿童发展职业学院学前教育系位于福州西湖附近风景秀丽的学院白马校区,渊源于拥有近百年办学历史妁福建省福州幼儿师范学校。2005年福建省福州幼儿师范学校与福州艺术师范学校合并蛆建成福建儿童发展职业学院,学前教育系也正式成立,并成为学院创设特色学科、精品课程的重点科系,并努力建设成为福建省学前教育教师教育中心、学前教育研究中心和学前教育信息中心。学前教育系拥有一支教学与科研实力强劲的专业教师团队,目前副教授以上职称人数占专业教师人数的62%,拥有硕士学位的占专业教师的54%。学前教育系坚持教育创新,广泛汲取当今世…  相似文献   

10.
《教师教育研究》2005,17(4):F003-F003
南通大学教育科学学院是在原南通师范学院教育系、音乐系和信息系教育技术专业基础上,于2004年合并组建而成。现有教育学(小学教育)、学前教育、教育技术学,应用心理学、音乐学、音乐教育、教育管理等七个专业.全日制在校本科生970人,成教学员1800多人。设有教育学原理、教师教育、课程与教学论、学前教育、应用心理学、教育技术学、声乐、钢毒、音乐基本理论、器乐与舞蹈等十个教研室。  相似文献   

11.
2007年4月13~14日,由中国学前教育研究会主办、西南大学教育学院承办的第四届全国高师学前教育专业联谊会在西南大学隆重举行,来自全国21个省市的近80名学前教育专家学者参加了会议。会议由西南大学教育学院杨晓萍教授  相似文献   

12.
学者简介     
《成人教育》2008,(8):F0003-F0003
夏海鹰 女,1959年9月生,西南大学教授,硕士生导师,全国扫盲教育专家组成员(教育部基础教育司聘请),国家重点学科——课程与教学沧学科组成员。1997年毕业于贵州师范大学教育系普通心理学专业,获硕士学位;2000年毕业于西南师范大学教科所课程与教学论专业,获博士学位。主要从事成人教育学、课程与教学、心理健康教育研究。  相似文献   

13.
2014年10月21日,由广州大学教育学院学前教育系举办的“学前教育研究的问题与方法”高峰论坛在广州大学隆重举行,来自北京、上海、广州、香港、南京、大连、沈阳、重庆、郑州、福州、兰州等地的30余名学前教育知名专家学者和教师参加了会议。大会定位为纯学术的高峰论坛,来自全国各地的学前教育专家采用圆桌会议研讨的形式,针对当前学前教育的热点问题与研究方法进行了系统、深入的互动与交流,颇具创新性。会议由广州大学教育学院学前教育系主任叶平枝教授主持。出席开幕式的主要领导和嘉宾包括:中国学前教育研究会理事长虞永平教授,辽宁师范大学杨丽珠教授,广东教育学会学前教育专业委员会理事长杨宁教授,广州大学研究生处处长吴开俊教授,广州大学教育学院党委书记、高教研究所所长刘晖教授等。  相似文献   

14.
2007年4月13-14日,第四届全国高校学前教育专业联谊会在西南大学举行,来自全国各地师范院校学前教育专业的60多名教师出席了本次会议。会议开幕式由西南大学教育学院学前教育系杨晓萍教授主持。西南大学常务副校  相似文献   

15.
《连云港教育学院学报》2009,(4):F0002-F0002
学前教育系现有学前教育(师范专业)和心理咨询(非师范专业)两个专业。学前教育专业前身是江苏省海州师范学校幼儿教育专业。该专业自1980年开始招生,为江苏及上海、山东、广东、浙江等省市培养了大批从事幼儿教育的人才。历经教育实践的磨炼,  相似文献   

16.
学前教育系现有学前教育(师范专业)和心理咨询(非师范专业)两个专业。学前教育专业前身是江苏省海州师范学校幼儿教育专业。该专业自1980年开始招生,为江苏及上海、山东、广东、浙江等省市培养了大批从事幼儿教育的人才。历经教育实践的磨炼,  相似文献   

17.
值此北京师范大学百年华诞、学前教育专业成立五十周年之际,北京师范大学学前教育系于2002年9月14日~18日主办了“国际学前教育学术研讨会·新世纪的学前教育”。会上,国内外著名的学前教育专家和学者作了精彩报告:北京师范大学学前教育系刘焱教授讨论了90年代以来国外学前教育理论与研究的最新进展,冯晓霞教授探讨了教育行动研究与幼儿园教育改革的问题,英国伦敦大学教育学院布瑞娜·塔吉特博士介绍了英国托幼机构教育效果研究,英国剑桥大学霍姆顿学院约翰·斯冉杰—白拉杰福特博士分析了何谓适宜的幼  相似文献   

18.
正西南大学教育学部始建于1950年。1952年全国院系调整时,复旦大学相辉学院教育系、四川大学教育系、重庆大学教育系、国立女子师范学院教育系、四川省立教育学院教育系、川东教育学院教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等9个高校教育类专业  相似文献   

19.
朱家雄,华东师范大学学前与特殊教育学院博士生导师、终身教授,华东师范大学学前教育研究所所长,教育部人文社会科学重点研究基地--华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员,从事学前教育原理、幼儿园课程等领域的教学与研究工作。主要学术兼职有:中国学前教育研究会理事会副理事长、学术委员会副主任、学前儿童健康教育专业委员会主任委员,上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长,环太平洋地区学前教育研究会中国委员会负责人,《学前教育研究》副主编,《华东师范大学学报》(教育科学版)编委等。  相似文献   

20.
<正>针对许多幼儿园片面重视上课、研课以及将活动区活动与游戏分开等现状,华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系主任、博士生导师华爱华教授强调,游戏最能体现幼儿的个体差异和直接经验,会玩的孩子才真正聪明,通过游戏促进幼儿的学习与发展是幼儿园有别于中小学教育的专业特殊性体现,而创设能够激发幼儿  相似文献   

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