共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
色彩教学是高中基础绘画教学中的重要组成部分之一.透过写生训练是掌握色彩变化规律以及提高色彩造型能力的主要手段.教师的正确示范讲解,色彩感觉的强化侧重,以及系统性的对比训练等多种手段对于将来绘画理论技巧的进一步提高打下牢固基础. 相似文献
2.
3.
分析目前高职院校艺术设计专业外出写生课程存在的问题和弊端,提出外出写生课程应结合艺术设计专业特色进行课程设计,不宜笼统地进行传统绘画训练,课程设计需分为课前准备、课中特色辅导、课后总结三个阶段,从而完善外出写生课程体系,以求达到较好的教学效果. 相似文献
4.
色彩是美术基础教学中重要的内容之一,色彩教学的习作形式主要是写生。静物色彩写生是绘画训练和提高色彩观察力和表现力的有效途径,也是用来搜集素材,进行创作的一种手段。 相似文献
5.
色彩教学是高中基础绘画教学中的重要组成部分之一。透过写生训练是掌握色彩变化规律以及提高色彩造型能力的主要手段。教师的正确示范讲解,色彩感觉的强化侧重,以及系统性的对比训练等多种手段对于将来绘画理论技巧的进一步提高打下牢固基础。 相似文献
6.
色彩作为绘画基础训练的一个必不可少的手段,多年来一直为各美术院校广泛采用.在进行色彩训练时了解有关的色彩理论知识,对于广大同学来说至关重要.本文主要从色彩对比这个角度进行阐述,具体论述了色彩的超过七种对比以及这些对比在写生中的具体运用等内容.通过这些论述能够使大家对色彩对比有一个全面的系统的认识. 相似文献
7.
绘画基础课作为园林专业的必修课,在教学内容的选择上,首先要考虑到专业特色和学生接受能力,既要突出重点,又要体现丰富多样性;其次要注重理论知识传授和绘画技能训练相结合、临摹与写生相结合,此外还要注重各个教学内容之间的衔接、互融与整合,做到环环相扣。 相似文献
8.
绘画基础课作为园林专业的必修课,在教学内容的选择上,首先要考虑到专业特色和学生接受能力,既要突出重点,又要体现丰富多样性;其次要注重理论知识传授和绘画技能训练相结合、临摹与写生相结合,此外还要注重各个教学内容之间的衔接、互融与整合,做到环环相扣。 相似文献
9.
10.
11.
水彩画作为一个小画种在中国已走过了百余年的历史,在今后的发展中也遇到了自己的难题。艺术与时代是不可分割的。社会前进的浪潮冲击着一切艺术领域,新的时代也要有新的艺术形式和表现手法。写生是水彩画创作中的重要手段,对水彩画的发展起到了至关重要的作用。无论在西方水彩画的起源,以及在中国的发展中,写生有着不可磨灭的作用。我们应该发挥其传统,更多的通过写生来发展水彩的绘画语言,巩固水彩画创作。使水彩画耸立于世界绘画艺术之林,成为绘画中最有魅力的一朵奇葩。 相似文献
12.
13.
色彩写生是研究和练就捕捉色彩的过硬功夫的重要手段。从事外光写生对画家的成长也极为重要。写生有利于研究外光色彩的变化规律,有利于掌握外光绘画的基本法则,有利于培养和提高对色彩的观察能力,有利于提高迅速捕捉色彩第一印象的能力,坚持色彩写生,可以拓宽画家的视野,可以从生活中与大自然中获得真情实感。 相似文献
14.
文章阐述了简笔画学习的几种途径,从简笔画临摹的训练、写生能力的训练、应用能力的训练,强调线条的袁现能力和线条与造型的结合表现力,为师范生学习好简笔画提供参考. 相似文献
15.
新课程、新理念,为美术课教学改革带来了机遇,同时也提出了-系列挑战,高中写生教学不同于美术专业高考班的训练,其教学是一种创新的实践,在实现美术教学目标的过程中,结合新课程和美术写生教学的特点,作了如下几点阐述:①转变教学观念,激发写生兴趣;②设计问题,让学生自己寻找美;③给学生一块自由表现美的空间;④启迪美术语言,表现美. 相似文献
16.
一个画家的绘画风格是逐步形成的,决定因素有很多包括他的民族,所处的时代以及环境,还与画家自身的气质,生活经历,观念有关.素描是绘画专业的基础课程,素描的掌握程度直接影响到一个人的艺术道路和艺术风格.本文从素描的色调训练入手,主要阐述了素描中的色调与绘画涂绘风格之间的关系,从而引申为素描教学中,如何引导学生进行色调训练,进而培养学生的个人绘画风格. 相似文献
17.
18.
19.
色彩作为绘画基础训练的一个必不可少的手段,多年来一直为各美术院校广泛采用。在进行色彩训练时了解有关的色彩理论知识,对于广大同学来说至关重要。本文主要从色彩对比这个角度进行阐述,具体论述了色彩的超过七种对比以及这些对比在写生中的具体运用等内容。通过这些论述能够使大家对色彩对比有一个全面的系统的认识。 相似文献
20.
素描是绘画语言中最朴素、最直接的一种表现方式,它具有无限的表现形式和丰富的表现力。对对象的感受程度,决定了素描表现的深度,同时也是素描写生的必要前提。通过素描教学来培养学生的创作意识,让学生在表现对象中着力揭示事物内在精神,使其有内心的感受和真实的体验,才能绘出有艺术感召力的作品来。目前,有些院校在素描教学与训练中,要求学生把形体、比例、明暗、结构等 相似文献