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1.
基于农用地分等定级的耕地入选基本农田分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2015,(3)
以新疆阿克苏市乌什县为例,在综合考虑乌什县耕地的自然条件与立地条件的基础上,借助GIS技术筛选出优质耕地,与现状基本农田图斑进行叠加分析。对研究区的耕地入选基本农田进行综合评价分析,为在新一轮的基本农田划定中实现耕地数量与质量并重的目标。通过选取耕地自然等别、水利设施状况、距离主干道的远近程度、耕地的坡度等因子,建立评价指标体系。结果表明,现有基本农田保护中存在着"保劣不保优"的现象,尚有部分质量较好的耕地可划入基本农田。 相似文献
2.
我国耕地质量等别监测工作相关问题的介绍与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《邢台职业技术学院学报》2015,(6):74-77
系统介绍了我国耕地质量等别监测工作的开展概况,并就监测组织设置、监测样点布设、监测成果分析及应用等方面的问题进行了探讨。研究认为在省、县级土地行政主管部门应设立专门的耕地监测评价科室进行耕地质量监测工作的开展;在监测样点的布设方面,应在全国范围内普及应用科学的布点方法进行监测样点的布设;在监测成果分析方法方面,应加入耕地基尼系数和景观分析;在成果应用方面,应依据监测成果划定耕地质量等别重点保护区和重点提升区。 相似文献
3.
内蒙古土默特左旗农用地分等研究 总被引：5，自引：0，他引：5
张裕凤 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):88-92
为建立统一的城乡土地市场奠定基础,土默特左旗农用地分等采用“因素法”对耕地质量进行评价。具体是将全旗划分为大青山和平原两个指标区,采用特尔斐法建立分等指标体系。求取各评价单元总分值。再利用自然质量等指数、土地利用分区系数和土地经济分区系数的计算结果。测算农用地分等单元的等别指数。 相似文献
4.
本文以琅岐岛为例，探讨运用因素法，通过选择若干分等因子，采取逐步衰减的方法，在计算耕地自然质量分、自然质量等指数、耕地利用系数、耕地经济系数、分等指数基础上，对耕地质量进行分等与评价。 相似文献
5.
钟安妮 《河北能源职业技术学院学报》2023,(1):8-10+22
在教育信息化的趋势下,课堂教学发生了许多变革,也对高校内部课堂教学质量评价体系提出了新的挑战。随着信息化建设和高等教育改革的逐步推进,通过搭建教学信息沟通和反馈平台、更新评价理念、完善评价机制、合理应用评价结果等途径,构建信息化的课堂质量评价体系,解决目前的评价所遭遇的困境,为进一步提高地方本科院校的课堂教学质量提供合理化建议。 相似文献
6.
目的:基于GIS进行耕地地力评价工作,为土地管理者和政策的采纳提供依据,促进精准农业的发展.方法:以安徽蚌埠Landsat 8遥感影像提取的农田图为基本评价单元,使用Delphi法和层次分析法确立16个评价因子及各自的权重,建立评价体系.利用数学方法对定量因子进行隶属度计算,再进行蚌埠市地力等级分级,并完成地力评价.结果:蚌埠市耕地大部分属于二、三等级,分别占耕地总面积为50.38％、34.59％.一、四、五等级分别占耕地总面积为2.98％、11.61％、0.43％.结论:根据蚌埠市耕地地力现状,做出土壤质量的提升、耕地质量与数量管理、耕地资源的合理利用相关建议. 相似文献
7.
本文以巴彦淖尔市杭锦后旗为研究对象,通过应用耕地利用等别成果,采用聚类分析法和 GIS空间分析法划定基本农田保护范围并与传统的基本农田划定结果进行对比分析,发现传统划定方法主观随意性较强,但是保护区域的分布的却非常均匀。由于利用等别的基本农田划定方法比较科学、客观地将高质量耕地划定为保护区域,与当地经济发展与建设用地指标发展矛盾冲突。因此得出：杭锦后旗基本农田划定应结合两种方法综合确定。 相似文献
8.
贺梅梅 《中国科教创新导刊》2008,(17):221-221
根据图书馆读者服务工作的新变化,应不断加强读者服务工作,从制度保证、服务理念的更新、搞好图书馆相关资源的建设与开发、建立以读者评价为主导的服务质量评估体系等方面来提高图书馆的工作质量。 相似文献
9.
创新人才培养模式改革是应对知识社会挑战、建设创新型国家、提升教育质量的必然选择。以国际化教育作为切入点,通过更新国际化教育理念、完善培养过程、规范制度建设、建立科学合理的评价体系等手段,深入推动人才培养模式改革,有助于改变传统教育模式带来的诸多弊端,保证教育质量,为社会培养更多适应国际化竞争环境的高素质人才。 相似文献
10.
行业协会参与职业教育质量评价的逻辑、基础及路径 总被引：3，自引：0，他引：3
行业协会参与职业教育质量评价,对于我国构建职业教育现代治理体系、深化职业教育产教融合、激发职业教育办学活力、提升职业教育办学质量具有重要意义。为此,我国应从法律维度、治理维度、驱动维度夯实行业协会参与职业教育质量评价的基础,并在实践层面加快更新教育治理理念、强化主体能力建设、完善质量评价体系、重视配套制度建设,从而保障行业协会参与职业教育质量评价的落实。 相似文献
11.
目前,北京地方高校在国际化人才培养方面还存在培养理念滞后、培养途径单一、培养制度不完善、评价体系缺失等问题,国际化人才培养质量尚不能充分适应北京建设有中国特色世界城市的需要。因此,今后北京地方高校应该从更新培养理念、优化培养途径、完善培养制度以及改革评价体系等方面着手,积极加强国际化人才培养,努力提升国际化人才培养的质量与水平,以期为北京建设有中国特色世界城市战略目标的实现提供智力支撑和人才支持。 相似文献
12.
成人高等教育的课程建设是一项复杂的系统工程,是提升成人高等教育质量的重点和难点。以调适课程目标为起点,通过优化课程结构、更新课程内容、转变教学方法、改进学习评价和建立网络课程等有效路径,着力解决成人高等教育课程建设中存在的＂五重五轻＂问题,是提升高等教育课程建设水平的关键。 相似文献
13.
袁礼 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1):76-82
目前,中国的孔子学院和国际汉语教育的制度建设,应当通过设置受众研究、独立运行、质量监控、年度评价、师资投入、盈利投资以及多方参与等机制,加强与孔子学院和国际汉语教育配套的政策法规和规范文件,制订《孔子学院建设和国际汉语教育评价指标体系》等,有效推进孔子学院和国际汉语教育的科学发展。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
高校教育质量评价模型的建立具有一定的特殊性和复杂性,做好高校教育质量评价以及课堂教师教学质量评价对于高校建设以及学生学习而言有着极为重要的作用。模糊数学方法的应用对于高校教育质量评价模型的建设而言是一种新的建设方式,通过教学评价指标的确立以及评价方法的更新能够做到教育质量评价的先进性。本文立足于高校的角度,通过对模糊数学方法以及高校教育质量评价模型建设的几个方面进行分析,结合实例开展相关探索。 相似文献
15.
高职院校教学质量量化考核探析 总被引：3，自引：0，他引：3
质量是高职的生命线，教学质量是其核心质量，是高职生存和发展之本。通过对教学质量的量化考核，准确评价教师个人业绩，可以为学院师资队伍建设、科研工作开展、年度考核、职称评聘等提供科学依据，进而不断提高办学水平和知名度，增强活力、凝聚力和竞争力。 相似文献
16.
杨金花 《广西教育学院学报》2013,(1):52-54
创新是当今世界不可逆转的潮流,高校肩负着培养创新型人才的任务,但人才培养观念、人才培养模式、人才评价制度等方面存在的问题制约了创新型人才的培养质量。为此,更新人才培养观念、改革人才培养模式、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、改革人才评价制度势在必行。 相似文献
17.
提升高校人才培养质量要围绕人才理念的更新,人才培养目标的完善,现代大学管理制度的建立,高校质量文化的建设,人才培养质量的监测和评价以及高校内部自我约束机制的形成等方面,构建高校人才培养质量保障体系,不断推动高校人才培养质量的全面提升。 相似文献
18.
以安徽省黄山市屯溪区为例,研究了耕地地力等级及土壤养分含量状况的分布情况.研究采用土壤图、土地利用现状图及行政区划图相叠加方法来确定和划分评价单元,结合层次分析法综合评价了耕地地力等级.结果得出屯溪区的耕地地力等级及养分状况等级的分布图,其各地力等级比例分别为一等地为11.1％,二等地为15.1％,三等地为40.2％,四等地为24.4％,五等地为8.1％,六等地为1.2％.研究对山地的耕地地力评价方法提出新的评价方法,其评价结果对耕地资源的集约化利用有重要的作用. 相似文献
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为调查研究英语语言类精品课程网站建设质量,本文以2003-2009年英语语言类国家精品课程网站为主要研究对象,通过对比一年前后所得数据,动态分析了课程网站的建设质量.数据表明,课程网站在互动模块建设、学习评价手段、学习辅助模块建设、教学资源建设等方面均有待改进.结合网络环境下语言类课程的教学特征,本文提出了语言类课程网站开发建议:创立有效互动的语言协作环境,建立持续有效的语言学习评价机制,提供较全面的学习支持服务,建立丰富的语言课程资源库,注重更新及加强共享. 相似文献
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该文利用景观生态学的研究方法,将耕地视为一种特殊的景观斑块,结合 GIS 技术对空间数据分析处理,利用 AHP 层次分析法,选取地形、水源条件、交通便捷性、空间布局等6个指标,建立了基于空间位置分布和空间地物相关关系的耕地适宜性评价体系,并以衡阳市松柏镇这一小区域耕地的适宜性评价为研究对象,为该区域的耕地治理、保护和合理开发提供依据.研究结果显示：松柏镇耕地斑块密度7.89,平均斑块形状指数1.6,总体聚集度指数82.07,表明该区域耕地总体表现为较为集中,不过耕地形状不规则,这对于机械化耕种有一定的不适性.通过 GIS 地理环境分析,最适宜的耕地有838.02hm2,占总耕地面积的39.22％,其所占比例最大,中等适宜的耕地有890.33hm2,占耕地总面积的34.98％,松柏镇耕地质量总体一般,部分耕地距离矿区很近,受到矿区重金属污染和大气污染较重. 相似文献