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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
十八届五中全会提出了"五大发展理念",这是推进我国在新阶段发展进程,也是高校思想政治教育工作的一个新的起点和突破。五大发展理念融合了我国新时期发展的内涵,再一次集体强调了近几年我国发展的关键,更是当下高校进行思想政治工作的重要举措。用创新、协调、绿色、开放、共享这五大理念指导高校思想政治教育,是未来高校思想教育的必要条件。 相似文献
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认为党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念对高校创建世界一流大学和一流学科建设具有重大的理论指导意义和实践意义。研究生教育在高校“双一流”建设中起着重要的支撑和推动作用,要推进“双一流”建设,需要充分理解“五大理念”的内涵,把握研究生教育在“双一流”建设过程中的重要意义和作用,将“五大理念”深化到研究生教育的改革中,优化学科生态群布局,创新研究生培养机制,加强高校与政府、社会、企业的共建共享。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(30)
十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,极大地丰富了马克思主义发展观。五大发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革,影响将十分深远。五大发展理念对于中学思想政治教育工作具有重要的宏观指导意义:创新发展引领发展思路,协调发展引领发展机制,绿色发展引领发展方向,开放发展引领发展模式,共享发展引领发展目标。 相似文献
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随着我区幼教改革和幼儿园贯彻落实《纲要》工作的不断深入，新旧观念的矛盾冲突、教师“说”与“做”的不一致、课题研究与教育实践的“两层皮”等问题使我们产生了新的疑惑：教师的教育观念到底转变了没有？新的教育理念转化为教师的教育行为到底难在哪里？如何通过教研工作帮助教师实现由外在理念向内在行为的转化．进而更好地为教师的专业化发展服务？经过近三年的实践研究我们发现． 相似文献
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冯晖 《上海教育评估研究》2016,5(2):1-4
以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导,在“十三五”期间要着力发展教
育评估工作对教育发展的诊断、导向、监督和激励作用。教育评估机构要加强教育评估科研的引领
作用,增强专业人员的整体和科学发展,以信息化促进教育评估专业化,提升社会影响力和竞争
力,推进共建共享的文化建设。教育评估机构应为实现这个目标不断加强自身的能力建设,提高教
育评估的科学性、规范性、独立性、公正性。“五大发展理念”对不断提升教育质量保障和增强现代
教育治理能力具有指导性意义。 相似文献
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“在新的一年里，我们要紧紧抓住“十五”计划最后一年的关键时期，以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，创新教育理念，谋划“十五”教育振兴计划，深化教育综合改革，在狠抓巩固提高的基础上，谋求更大的发展。通过改革创新，实现我市基础教育新的突破，办好人民满意的教育。”对于如何做好2005年基础教育工作，张家口市教育局局长姜铭显得踌躇满志。 相似文献
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随着基础教育课程改革的全面实施和深入，教育工作都在探索并实践着新的教育理念。“发展”的教育理念已被越来越多的认可并大胆尝试着。“发展”理念源于基础教育实施素质教育的基本要义：“面向全体、因材施教，全面发展、主动发展。” 相似文献
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一、2009年电化教育工作回顾
2009年是我省教育系统深入学习实践科学发展观,以科学发展观统领全局、推动工作的重要一年。回顾过去的一年,我省电教系统在省委、省政府的正确领导下．在各级教育部门的高度重视和大力支持下,认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神,认真贯彻落实《珠三角改革发展规划纲要》,认真贯彻落实“三促进一保持”的决策部署,坚持以“科学发展观”统领工作全局,紧紧围绕我省教育工作的中心任务, 相似文献
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这次全省教育工作会议的主题是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届三中全会、省委九届五次全会和教育部年度工作会议精神，总结2008年工作，部署2009年工作，推进全省教育事业均衡、公平、有质量地发展。 相似文献
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在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义事业的重大战略部署。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观,用科学发展观强大的真理力量指导我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(12):47-47
在“绿色教育”理念的指导下,我园紧紧围绕幼儿园发展目标,坚持“以德为基,以乐为本”的办园理念,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,依托教育科研,深化“绿色教育”。 相似文献
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屯昌县地处海南中部半山区，是国家级贫困县，由于种种原因，经济发展缓慢，对教育的发展带来很大影响。然而．屯昌人穷志不穷．发扬穷县办大教育的精神．认真执行“三个代表”重要思想．全面贯彻党的十六大、十六届五中全会及省委四届五次会议精神．深入贯彻落实《中共海南省委、海南省人民政府关于优先发展教育的决定》、《海南省农村教育十年发展规划》和全省农村教育工作会议精神．紧紧围绕县委、县政府提出的“优先发展科教事业为立县之本”的工作方针．制定教育发展规划．加强教育管理， 相似文献
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论我国创业教育的五大瓶颈问题与五点对策建议 总被引：3，自引：1，他引：2
文明 《陕西教育学院学报》2009,25(1):1-8
当前我国创业教育存在“创业研究的力量和成果单薄、高素质师资严重不足、创业教材和课程开发滞后、创业教育的理念和方法相对落后、创业教育实训实践基础脆弱”五大瓶颈问题。我国创业教育今后的发展对策建议是“确立一个目标,面向两类人群,建立三大机制,推进四项建设,实现五大突破”。 相似文献