共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
[题目1] 水果店运来桔子、梨、苹果共720千克。桔子重量的1/2、梨重量的1/3和苹果重量的1/4相等。三种水果各有多少千克? 相似文献
2.
3.
按比例分配应用题的解法是把总数量按一定的比求出各部分量是多少。如：水果店运来桔子、苹果共９６筐,桔子与苹果筐数的比是３∶５。求桔子、苹果各多少筐？用按比例分配的方法可以这样解答：３＋５＝８;９６×３／８＝３６（筐）;９６×５／８＝６０（筐）。如果把题变为：（１）水果店运来一批水果,桔子与苹果筐数的比是３∶５。已知有苹果６０筐,桔子有多少筐？（２）水果店运来一批水果,桔子与苹果筐数的比是３∶５。苹果比桔子多２４筐,桔子有多少筐？多数学生的解法是：题（１）３＋５＝８,６０÷５／８×３／８＝６０×８／… 相似文献
4.
5.
陈赐 《故事作文(高年级版)》2005,(7)
一天,熊猫司机要把西瓜运到城里的水果店去。车开到半路,它觉得口渴,就下车去拿水瓶。可水瓶里面空空的,一滴水也没了。这时,树上的一只小松鼠看见了,笑着对熊猫司机说:“你真傻!”熊猫司机想:我哪里傻?西瓜又不是我自己的,是运到水果店里去的,我怎么能吃呢?想完,它就上了车,到城里去了。它开啊开,开啊开,终于到了水果店。站在水果店里的猪老板向它招招手。熊猫司机帮猪老板把西瓜搬到店里面去。熊猫司机累得满头大汗,又感到口渴,就摇摇水瓶。猪老板看见了,连忙剖开西瓜,把半个西瓜拿到熊猫司机面前说:“这半个西瓜请你吃。”熊猫司机说:“… 相似文献
6.
7.
赵雨 《希望月报(上半月)》2005,(20)
寒假里的一天,我和亭亭、刘留一起去水果店买桔子。我们在水果店里,只见一个带着假发满脸鸡皮疙瘩的胖女人,活像一只老母鸡,拔光了身上的鸡毛。我一看,这不是我爸班上开除的,外号“母老虎”的那个人吗?只见她正在给一个人找钱,我拉着亭亭、刘留往外走。 相似文献
8.
9.
别出心裁,贵在新颖、巧妙、别具一格。引导学生冲破常规解题的思路,寻求一种简捷而又合理的解题方法,这是一种“引导再发现”的思维训练。 例如:“妈妈带了若干元人民币去水果店全部用来买水果。或买桔子10千克,或 相似文献
10.
三年级 一、按照步骤,列出综合算式。 1、写上36~乘以2~减去nZ 除以8的商~写出差。 2、写上120.今减去14与8的积 ,再除以4斗所得的商再除以2~写 出商。 二、应用题。 1、二年级学生175人,做操时8 个人一行,一共排了几行?其中最短 钓一行排了儿人? 2、水果店运来桔子250午克,运 来苹果是桔子的2倍。(先提问题,后 列式解答) ①二「二「? 列式._._ ②.1.“…、? 列式.’… 3、用两个完全一样的正方形,排成一个长方形,这个长方形的周长比原来两个正方形的周长总和少10厘米。原来每个正方形的周长是多少厘米了(提示:先作图,从图上寻找拼接后周长… 相似文献
11.
肖鉴铿 《小学生之友(智力探索版)》2010,(5):20-21
小白兔过生日,打算请小朋友来家聚会。妈妈让小白兔去买点水果。小白兔来到水果店,要买4千克桃子和2千克葡萄。狐狸老板告诉他：桃子每千克5元, 相似文献
14.
15.
16.
周国镇 《数理天地(初中版)》2006,(1)
例2 将一筐桔子分给若干位同学,如果每人分4个桔子,则剩下9个;如果每人分6个桔子,则有一位同学分到的桔子不到3个,问桔子有多少个?同学有多少名? 相似文献
17.
18.
田枫 《中学数学教学参考》2007,(10):58-58
回A bago‘3 apples,7 orange。,and 11 pearseosts$6.04,while a bagof 2 apples,5 oranges,and8 pears eosts$4.31.What 15 the eost of a bag offruit eonsisting of 1 aPPle,1 orange,and 1 Pear? 若袋子里放3个苹果,7个桔子,n个梨,卖6.04美元;放2个苹果,5个桔子,8个梨,卖4 相似文献
19.
20.
“瞧一瞧看一看哎!厂价直销皮鞋了外加一双袜子啦。走过路过千万不要错过了哎!”这就是我们经常听到的招徕和吸引顾客、以达到促销目的的长钩儿语言。运用说话技巧和艺术,千方百计地“钩”住消费者,是获得较好经营绩效的有效方法和手段。那么,商业营销怎样让语言长钩呢?一、巧妙用语法在经商活动中,语言是有“价钱”的,同样的货物,在有些经营者手中,就能卖得出去,而在另一些人手中,就有可能成为滞销货。这是为什么呢?原因当然是多方面的,但有一条不可忽视,即巧妙的语言能吸引顾客、招揽生意。所谓“货卖一张嘴”,说的就是这个意思。曾经有一位顾客到水果店里买桔子,问店员这桔子酸不酸,尽管店员和蔼地解释:“桔子毕竟是桔子,总不能像糖那样甜吧?”结果是话音一落,顾客放下手中的桔子就准备走。而这时店主忙插话说:“桔子是甜的,要不你先尝一个,满意了再买,不满意就不买,没有关系的。”顾客听后非常高兴,一下子就买了4公斤,一笔生意就这样“反败为胜”了。经商者接待顾客不仅要文明用语,还要善于巧妙用语,这样才能留住顾客,做好生意。二、先入为主法即利用先入为主的心理学原理,巧设语言,进行促销。如日本推销专家二见道夫走进一家早餐店喝豆浆,进门便说:“来碗豆浆... 相似文献