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每到夏天,雨过天晴之后,天空往往会出现一道五颜六色的彩虹,似乎是哪位仙女拿着绚丽多彩的丝绸在天空中翩翩起舞。这时,我脑海中就会想起毛主席的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”那景象真令人心旷神怡。那么,彩虹到底是怎样形成的呢?带着这个问题,我找到了我们的自然老师。自然老师没有直接告诉我答案,而是先做了一个实验。他拿出一个三棱镜,让阳光照射在镜面上,同时慢慢转动镜面。阳光通过三棱镜后,折射出和彩虹一样美丽的色彩。自然老师告诉我:“阳光是由七种颜色混合而成的,下雨时或下雨后,空中悬浮着许多小水珠,它们会像三棱镜… 相似文献
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杨鑫芳 《中学生(作文版)》2005,(9)
雨过天晴,我们有时会看见天空出现了美丽的彩虹,它总是外红内紫呈半圆形,像桥一样向下弯曲,这是怎样形成的呢?牛顿曾用三棱镜对阳光进行折射色散实验,太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩,彩虹的产生原理便是如此。雨后的天空悬浮着大量的微小水珠儿,阳光在进入时 相似文献
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韩吉辰 《青少年科技博览(中学版)》2004,(9)
欢迎彩虹姐姐雨后,蔚蓝色的天空上挂起一道彩虹,闪着七色光,神奇又美丽。巧巧和明明来到院中,欢声叫道:“看。多美的彩虹姐姐啊。”彩虹姐姐听见他们的欢笑声,高兴地回答:“小朋友们好。”巧巧喊道:“彩虹姐姐,我们可想看到你了。为什么你非得雨后才出来呢?”彩虹姐姐回答:“雨后天空有许多小水滴,太阳公公把白光射向小水滴,阳光就发生折射和反射,再从小水滴射出来时,就分解成红橙黄绿青蓝紫七种颜色的光。这样,你们就看见了我。”明明说:“原来阳光里有七种颜色的光啊。你看,这道彩虹总是紫色在内,而红色在外。”彩虹姐姐说:“是的,太阳光… 相似文献
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本课实验一是用三棱镜做阳光色散的实验。过去因没有实验器材,我只好在黑板上画,讲台上讲,结果时间浪费不少,效果却事倍功半。现在我就地取材,土法上马做光的色散现象实验。其方法是准备一盆清水,水中放一面平面镜,放到有阳光的地方,慢慢移动脸盆位置或水中镜子的倾斜度,将阳光反射到教室的墙壁上,使之出现七种清晰的色光为止,用这种方法替代了三棱镜,达到了事半功倍的效果。 彩虹的形成模拟实验我改用背负式喷雾器来代替,这样可以连续不断地喷雾,出现的彩虹不仅色彩鲜明,而且持续时间长,有利于学生观察。学生做彩虹的形成模拟实验,我让他们每人拿一杯水在室外背着太阳,含一口 相似文献
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《自然》第十二册第六课彩虹的秘密,利用三棱镜的色散作用来指导学生认识阳光是由七种色光组成。此实验除了用三棱镜外,我自制了类似三棱镜作用的学具来满足本课实验的需要。ａ．材料：一个直径３５ｃｍ,深１２ｃｍ的脸盆（不能用水槽）;小镜子;纸屏;水。ｂ．演示方法：把脸盆装满水,放在强的阳光下,用小镜子在装满水的盆底反射阳光,慢慢调试小镜子,使反射光映在纸屏上,纸屏上就会清晰地出现七色光谱,以此来证明阳光是由七种色光混合而成的自制《彩虹的秘密》学具@郭亚$重庆市涪陵区城七校!408000 相似文献
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涂珂 《中小学实验与装备》1997,(3)
自制彩虹水棱镜湖北省黄冈市黄州区汉川门小学（４３６１００）涂珂雨过天晴后，有时天空中会出现彩虹，这是因为阳光照射在天空中的许许多多的小水珠上，阳光就变成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光的彩虹了。做一个水棱镜也能使阳光变成美丽的彩虹。一、制作材料和工具... 相似文献
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黄逸宁 《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
今天,终于有时间来照顾我的宝贝花草了。我拿起喷雾器,对着那被阳光照得蔫蔫的吊兰猛喷一阵。嘿,真有趣,吊兰在那朦胧的水雾里显得精神多了,也变得更加翠绿。忽然我看见被阳光照射的水雾后面有一条彩虹,很小,颜色很淡。水雾很快散去,彩虹也很快消失。我想,只有雨过天晴时才有彩虹,这儿怎么会有呢?于是,我再次对着天空喷了许多水。这下,彩虹更大了,它围在吊兰的旁边,宛若一条彩色的小桥,又如天上仙女的美丽绸带。赤橙黄绿青蓝紫,七色光闪耀着,我看呆了。每一种颜色都有不同的美:红色,像是孩子的脸蛋;黄色,像鸭梨;橙色,似熟了的大橘子;绿色,如… 相似文献
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你看过夏天雨后出现在天空中的彩虹吗?彩虹是阳光照射到空气中无数的小水滴发生光的反射和折射作用而形成的。我们通常见到的彩虹是弧形的,所以会把彩虹比喻成桥。彩虹非常漂亮,它有7种颜色,从外圈到内圈分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。怎样才能看到彩虹呢?大多数情况下,当形成彩虹的条件具备时,你背对着太阳,就能看到彩虹啦。 相似文献
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小学自然教材第十册第六课是《彩虹的秘密》,教材设计了两个实验:一是用三棱镜在阳光的照射下,分出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光。二是用喷雾器背着阳光喷水,可看到七种色光。 第一个实验,对小学生来讲,较难从科学角度来理解。第二个实验,能证明阳光在小水滴折射下分散出七种色光,但不利于全体学生细致的观察。 为了让学生进一步观察彩虹的颜色、理解彩虹的成因,我设计了一个捕捉“彩虹”的实验。用一个透明的圆形玻璃水槽,放入半槽水,放到阳光照射的窗台上。这时,窗台下的阴影处立刻出现一弯“彩虹”(形 相似文献
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马春露 《中学政治教学参考》2014,(8):45-46
挫折阳光一位母亲在雨后的下午,带女儿去散心。忽然,女儿见到远处出现了一道彩虹,她惊喜地说：＂妈妈,快看彩虹!,,＂＂是的,妈妈看到了。彩虹美吗？＂母亲问道。女儿说：＂很美!＂＂宝贝,你知道吗,彩虹其实就是阳光。＂女儿好奇地问：＂阳光？我们平时看到的阳光为什么没有这么美呢？＂母亲借机开导：＂因为雨后空气中留存的雨雾折射了阳光,从而产生七彩光芒;阳光的折射就像人生中的挫折和磨难,折射使阳光美丽,挫折和磨难也会使人生美丽。＂女儿会意地说：＂妈妈,我知道了,彩虹就是受了挫折的阳光!＂母亲笑了：＂宝贝,你说得很对! 相似文献
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夏子豪 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
科学实验课本上有一个彩虹实验:阳光透过三棱镜能折射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光。我觉得这个实验很好玩,心里老盼着做这个实验。好不容易等到做这个实验,可天公不作美,实 相似文献
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龙恬恬 《全国优秀作文选(高中)》2006,(12)
我在城市的北端哭泣，你在城市的南端孤单。雨后的天空很蓝，天空的彩虹很炫。彩虹链接着城市的北端与南端，让我们不再哭泣孤单。友谊@龙恬恬![618305]$四川省广汉市南兴镇南兴中学~~ 相似文献