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张焕 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
创新能力的培养是现代社会对教育的要求,是国家持续发展的需要。培养学生的创新能力就应该更新教育观念,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,大力倡导学生的创新行为。 相似文献
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张小茜 《中国科教创新导刊》2012,(18):26-26
创新能力的培养是现代社会对教育的要求,是国家持续发展的需要.培养学生的创新能力就应该更新教育观念,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,大力倡导学生的创新行为. 相似文献
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罗学明 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):14-14
高中物理教学应注重对学生创新能力的培养,以适应社会对创新人才的需求和发展的需要.创新人才的培养,必须依赖于教育创新,而现在教育创新的关键又在于教师创新能力的培养.高中物理教师是物理科学知识的传播者,是学生精神文明的建设者,创新也是当前中国迫切需要的,只有赢得了创新才能赢得国际竞争的主动权.所以,在高中物理教学中学生创新能力的培养意义很大,给社会培养出有创新能力的人才. 相似文献
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在语文教育中实施创新教育是社会进步和个体发展的需要。培养学生的创新思维,发展创新能力是现代教育的出发点和归宿。江泽民曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”语文学科是一门基础性学科,包含着丰富的创新内涵。因此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,激发学生的创新意识,树立创新目标,培养学生的创新能力。那么。在语文教学中如何培养学生的创新能力呢？现根据教学实践从以下几个方面进行探讨。 相似文献
7.
王学英 《中国科教创新导刊》2011,(9):14-14
实施创新教育,提高民族的创新能力,是民族进步的需要,也是时代发展的产物。由此看来,从小培养学生创新意识,发展创新思维,培养学生创新能力,是每位教师的神圣职责,也是现代社会发展的迫切需要。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(9)
<正>创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是21世纪对人才素质的基本要求,培养学生的创新能力是创新教育的基本目标。学生创新能力的开发和培养,是当前素质教育的核心。这不仅关系到学生主体全面和谐健康的发展,同时更是现代社会发展的迫切需要。开展创新教育是以培养人的创新精神和创新能力的教育,是要培养学生善于认识和发现新知识、新事物、新方法,掌握其基本规律,使他们 相似文献
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创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新教育的目标是养成创新人格,创新教育实施的突破口是创新能力的培养。新课程要求注重发展学生的能力,通过学校教育提高学生的创造性思维能力,进而促进他们的创新精神的养成和创新能力的发展,是实现教育目标的根本途径。 相似文献
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学生创新意识和创新能力的培养．不仅是基础教育的目标．而且是社会和国家发展的迫切需求。开展创新教育,培养学生的创新能力已经成为教育发展的主旋律,更是初中数学教育的灵魂。初中数学教师应抓住学生的年龄特点、思维特点,通过创设情境、建立数学模型和一系列的数学实验来有效地激发学生的创新性思维的发生机制．来培养学生的数学创新能力。 相似文献
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正未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争,谁的创新能力强,谁将走在前列,从这个意义上来说,实施创新教育具有深远的意义。江泽民指出:"创新是一个民族进步的灵魂。"培养学生的创新思维、创新能力是社会发展、民族进步的需要,是对学生进行素质教育的根本宗旨。教育大计,育人为本,人才素质的培养重在学校教育,而语文教学则是培养创新能力的主渠道。那么在语文教学中,如何培养学生的创新能力呢?我有以下几点 相似文献
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小学教育是民族的未来和希望,学生的教育问题关系到社会的进步。小学生的学习就是为社会注入新活力,随着教育事业的日益发展,学生的教育成为社会关注的重点,培养小学生的创新能力要从小抓起,创新是学习的目的,是社会发展的基础,在小学数学中培养学生的创新思维十分重要。本文主要分析如何在小学数学课堂中培养学生的创新能力。 相似文献
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创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容及会计实验创新教育等。 相似文献
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社会的发展靠科学技术,科学技术的进步靠创新,而创新需要创新型人才,创新能力是创新型人才具有的主要特征,创新能力是一个人综合素质的最好体现。创新教育的目的就是培养学生的创新精神和创新能力,学校教育就要为创新教育提供支持和保障。毫无疑问,课堂教学是创新教育的主渠道,因此,在小学信息技术课堂上,教师要有意识地创造各种条件,培养学生的创新意识。 相似文献
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瞿永 《山西教育学院学报》2000,3(2):50-51
本根据当前高等职业教育的缺点,阐述了努力培养学生的创新能力是主动适应社会需求,满足企业和学校发展的共同需要,并结合长期教学工作的实践,从大力推行创新教育,积极改进教学方法及努力营造创新氛围等三个方面提出了培养学生创新能力的途径。 相似文献
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创新是教育发展的根本动力,数学课对学生进行创新能力的培养就是通过数学教育来提高学生的创造素质。数学教育培养学生的创造素质是其他学科无法代替的,数学教师要更新观念,改进方法,充分运用数学教育阵地,使学生受到创新教育,为培养跨世纪人才作出贡献。那么,怎样实现数学教育中的创新理念呢?一、充分认识创新能力的重要性创新教育之所以重要,除了由于它本身具有的强大生命力为人们所接受外,更因为它是社会发展的需要,因为社会的发展需要科学技术的发展,科学技术的发展需要创新的人才,而创新人才的培养则需要创新教育。培养创新能力是素质… 相似文献
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马粉叶 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)
创新教育是以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为主要目标的教育理论和方法,重在学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力.在实践的过程中,教师和家长引导学生对已有知识的再次发现或重新组合,联系社会实际,动手解决问题,学生有了这些创新意识及创新思维就会在未来的工作中去创新.本文着重阐述了如何在初中数学教学过程中对初中生的创新意识、创新能力进行培养. 相似文献
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随着社会的发民．社会对创新人才的需求越来越大。而随着素质教育的全面开展．创新教育也已经深入到了教育的各个角落。创新教育是必需的。是社会发展、教育改革的必然。因此,教师必须大力培养学生的创新能力。深入挖掘教材的多解因素．积极为学生提供发展的机会．让学生在轻松愉悦的环境中获得知识,提高能力,发展学生的创新能力。 相似文献