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《华夏少年(简快作文 )》2020,(41)
众所周知,课堂教学活动是师生、生生进行互动的活动。在组织初中化学课堂教学活动的时候,教师需要立足课堂教学的特点,灵活地应用互动式教学法,与学生互动,指导生生互动,使学生在互动中获取知识、享受乐趣,从而提升学习质量。结合教学经验,从创设教学情境、提出探究问题、开展小组合作学习这三方面入手,就如何应用互动式教学法进行详细说明。 相似文献
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互动式分层教学是互动式教学与分层教学两种方法的结合,它既对教学对象分层,又对教学内容分层,并辅以互动式教学方式. 计算机是中职学校一门操作性较强的主干课程,为提高学生的计算机综合实践技能,以适应中等职业教育人才培养目标和职业岗位能力的要求,笔者着重从中职计算机教学目标的确定、教学内容的安排及教学评价的实施等三个方面,对互动式分层教学法在中职计算机教学中的应用进行探讨. 相似文献
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培养学生的英语听、说、读、写能力是英语学习的重要目的,互动式教学法将有助于实现该教学目的。本文从多个方面讲述了互动式教学法对初中英语教学的重要意义,并从课前准备、课上教学和课后复习三个阶段来说明实施初中英语课程互动教学的方法。 相似文献
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互动式教学是新课程改革发展中有效的、创新的课堂教学模式,它区别于传统的单项教学法。互动式教学方法是教与学的互动,是通过智慧课堂,加深教师和学生的沟通。教师和学生分享彼此的经验,知识与对习题的思考,交流彼此的感情、体验和观念,从而丰富教学内容,获取创新,达到共同学习、共同分享、共同进步、共同发展。文章就对互动式教学在高中化学教学中的应用进行分析,探究高中化学教学中高效运用互动式教学法对促进学生学习能力的作用。 相似文献
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民法学互动式教学法,即调动师生教与学两个方面的积极性,以实现民法学教学的知识结构、教学内容和教学模式的更新.现代法学教育不仅要让学生学到现有的知识,更重要的是教会他们获取知识的方法和手段,即掌握一套更新知识与研究问题的科学方法.同时,为更好地在民法课中实施互动式教学法,进一步将教师的课堂教学、学生自主学习与实践活动三者之间有机地结合起来,还应进行相应的实践教学活动,建立和完善与互动式教学法相配套的实践教学,以全面实践素质教育. 相似文献
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<正>历史是高中的一门重要课程,它对于学生掌握我国古今发展概况及世界发展趋势等知识具有重要的意义。在新课改形势下,教师采取怎样的教学方法才能有效提高教学效率,成为教育界共同关注的一个问题。在教学过程中,师生关系与教学效率有着紧密联系。本文主要对互动式教学法在高中历史教学中的应用进行了相关 相似文献
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许晶 《中国科教创新导刊》2012,(33):118
为了满足不同学生的个性化全面发展,在中职学校计算机教学过程中实施互动式分层教学法具有重要现实意义,本文分析了在中职计算机教学中应用分层教学法的必要性,举例介绍了互动式教学法在教学过程中的具体应用. 相似文献
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互动式教学法在大学英语口语教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
互动式教学法以“学生为中心”,在课堂教学中师生能够互动,既有助于学生英语综合素质的培养,也可以为学生创造一个轻松活跃的学习氛围。本文探讨并分析了互动式教学法在大学英语口语教学中的应用,发现互动式教学法是提高学生英语口语水平的一种行之有效的方法,需要在大学英语口语教学中推广。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
引桥教学是指教师在讲授新知识前,以学生原有知识为基础,进行引桥的搭建,降低学习的难度,引导学生轻松学习掌握新知识,提高学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,提高教学效果。围绕引桥教学法在初中物理教学中的实践应用这一中心论点,先浅析了初中物理教学的现状,并从三个方面详细阐述了如何将引桥教学法应用在初中物理教学中。 相似文献
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互动式教学法在思想政治理论课教学中的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对互动式教学法在思想政治理论课教学中的运用进行了探析,具体分析了几个主要的互动式教学方法,提出了有效运用互动式教学法必须注意的几个问题。 相似文献
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夏娟 《湖南科技学院学报》2015,(8)
论文对互动式教学法在大学英语课程教学中的应用效果进行实证研究。其中,对实验班采用互动式教学方法,对照班采用传统的教学方法。以两个班期末成绩为依据,研究不同教学法在大学英语教学中应用效果的差异,显示出互动式教学方法具有明显优势。 相似文献
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