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1.
社会实践活动在学生思想政治教育中的作用和意义 总被引：1，自引：0，他引：1
对高职学生社会实践活动途径多样性进行调查和分析,针对社会实践活动对高职院校思想政治教育的作用,分析了社会实践对高职学生坚定社会主义信念、增强社会责任感、树立为人民服务的思想、培养奉献精神的良好行为习惯等方面起到的积极作用。对于高职院校的社会实践活动有一定的认识,并对它存在的问题进行了分析。 相似文献
2.
谢军 《辽宁科技学院学报》2017,19(1)
基于思想政治理论课实践教学改革背景的分析,从实践教学方案的制定、项目的设计、内容的安排、过程的推进,运行的有关说明五个方面探讨思想政治理论课实践教学改革.根据"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(2015年修订版)课程章节内容体系,围绕问题导向进行实践课教学内容安排,共设计十二项实践教学项目,每个实践教学项目设计包括主题、目的、对应章节内容、活动说明、课时、主题课堂、实践成果、实践类型八个方面的要求,期望能为全国高校思想政治理论课实践教学改革提供借鉴. 相似文献
3.
虽然高校思想政治理论课教师开展社会实践考察活动具有十分重要的教育价值和现实意义,但不少高校在具体开展社会实践考察活动过程中却存在着诸多不容忽视的问题和不足。为了进一步规范和加强高校思想政治理论课教师有序开展社会实践考察活动,达到受教育、长才干、做贡献的实践育人效果,还迫切需要着重处理好几方面问题:一是完善管理制度,细化社会实践考察活动的行为准则;二是加强交流访问,丰富社会实践考察活动的研修形式;三是创建实践基地,搭建社会实践考察活动的教研载体。 相似文献
4.
思想政治理论课实践活动是大学生成长成才的重要途径,为学生成长提供了一个良好的平台。它让我们走出课堂,走出校园,走向社会,走理论与实践相结合的道路,到社会这个大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志、提高能力,在实践中检验自己,在实践中提高自己。实践的过程虽然很辛苦,也很累,但是它带给我更多的是一种收获。一种心灵上、思想上的收获。 相似文献
5.
梅进禄 《集美大学学报(教育科学版》2014,(1)
实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,其成效如何直接影响着思想政治理论课教学的整体效果。由于人们对思政课实践教学内涵的理解不同,造成了各高校在落实思政课实践教学时,所采用的形式比较随意,这在很大程度上影响了思政课实践教学的效果。实际上,社会实践活动是思政课实践教学的前提、关键和特征,任何脱离具体实践活动的教学都不是思政课实践教学。同时脱离思政课特点的一般的大学生社会实践活动也不是思政课实践教学。基于这个认识,有计划有组织的参观、调研是思政课实践教学的最佳形式。 相似文献
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思想政治理论课实践活动是大学生成长成才的重要途径，为学生成长提供了一个良好的平台。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走理论与实践相结合的道路，到社会这个大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志、提高能力。在实践中检验自己，在实践中提高自己。实践的过程虽然很辛苦，也很累，但是它带给我更多的是一种收获，一种心灵上、思想上的收获。 相似文献
7.
实践活动是大学生思想成长的重要渠道之一.有效发挥实践活动在思想政治理论课中的作用,应厘清不同语境下社会实践含义的区别,制定教学大纲,规范社会实践教学活动；坚持全员覆盖的原则；创新社会实践的方法和手段,特别提出了利用好虚拟实践资源的崭新观点；加强指导教师的业务素质等对策. 相似文献
8.
王维国 《思想政治教育研究》2012,28(3):65-67
当前,思想政治理论课实践教学在教学形式上存在着形式单一、缺乏民主、陈旧落后等问题,其主要原因就是相关部门没有树立起系统理念,思想政治理论课实践教学与其他实践活动存在条块分割、各自为战的情况,而实现二者的有机整合是破解上述困局的根本出路。思想政治理论课实践教学与其他实践活动在教育目标、教育主体、教育内容等方面的相关性为他们的整合提供了现实可能性。实践证明,思想政治理论课实践教学与专业实习、学生社团、社会实践、校园文化、虚拟实践的＂五结合＂是二者有机整合的具体路径。 相似文献
9.
加强高校思想政治理论课的实践教学是马克思主义理论的基本要求,但高校思想政治理论课实践教学还存在若干有待解决的问题。加强高校思想政治理论课实践教学的实效性,一是要实现理论教学与实践教育的“联姻”,二是要坚持以学生为本,提高社会实践的有效性,三是要为学生的社会实践活动提供有效的保证,四是要完善社会实践活动的检验手段。 相似文献
10.
高校思想政治理论课社会实践活动实效性对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校思想政治理论课的实践教学是马克思主义理论的基本要求,但高校思想政治理论课实践教学还存在若干有待解决的问题.加强高校思想政治理论课实践教学的实效性,一是要实现理论教学与实践教育的"联姻",二是要坚持以学生为本,提高社会实践的有效性,三是要为学生的社会实践活动提供有效的保证,四是要完善社会实践活动的检验手段. 相似文献
11.
陈红 《思想政治教育研究》2005,(5):63-64
高校思想政治理论课教师的社会实践活动是增强教学实效性和时代感的重要途径。因此。积极组织思想政治理论课教师参加社会实践具有非常重要的意义。对思想政治理论课教师开展丰富多彩的社会实践活动的必要性及可行途径做了初步探索。 相似文献
12.
张海龙;王丽颖;隋芳丽 《思想政治教育研究》2014,(1):74-78
以体育院校思想政治理论课实践教学体系研究为立足点,结合近年来哈尔滨体育学院思想政治理论课实践教学中积累的做法和经验,尝试提出体育院校思想政治理论课实践教学体系的基本构成、创新拓展和运行保障,并期待对全国高校思想政治理论课实践教学建设与改革提供有价值的参考。 相似文献
13.
梅进禄 《集美大学学报(教育科学版》2014,(1):93-96
实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,其成效如何直接影响着思想政治理论课教学的整体效果。由于人们对思政课实践教学内涵的理解不同,造成了各高校在落实思政课实践教学时,所采用的形式比较随意,这在很大程度上影响了思政课实践教学的效果。实际上,社会实践活动是思政课实践教学的前提、关键和特征,任何脱离具体实践活动的教学都不是思政课实践教学。同时脱离思政课特点的一般的大学生社会实践活动也不是思政课实践教学。基于这个认识,有计划有组织的参观、调研是思政课实践教学的最佳形式。 相似文献
14.
社会实践是实现高校思想政治教育培育目标的重要环节.文章通过对大学生社会实践活动动机的分析,提出必须针对其动机,找出对大学生社会实践认识的不足以及指导中的缺陷,以提升前期指导的效果,使大学生社会实践活动具有可行性和有效性,达到更理想的效果. 相似文献
15.
关于强化新时期大学生社会实践活动德育功能的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,大学生思想面临着空前的困惑与迷惘,社会实践活动是使大学生认识社会、了解国情,增长才干、解决思想问题的重要途径。社会各界要全力支持大学生的社会实践活动,营造大学生实践活动的社会氛围。高校要认真策划,加强管理,将大学生的社会实践活动落到实处。 相似文献
16.
浅论思想政治理论课实践教学范畴的由来 总被引：1，自引：0，他引：1
姜勇 《伊犁师范学院学报》2009,(1):99-102
思想政治理论课实践教学范畴的提出经历了一个长期的历史过程，这一范畴的提出，既是对思想政治理论课理论教学如何联系实际，才能取得更大成效认识的逐步深化，也是对理工科院校或中等技术学校实践教学成果和经验的总结和吸收。按照思想政治理论课理论教学与实际相结合的历史发展轨迹，可以得出一个明确的结论，思想政治理论课实践教学是指走出课堂的一种社会实践教学活动。目的是加深大学生对理论的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观和坚定走中国特色社会主义道路的信念；加强自身的锻炼，培养各种能力，适应社会发展的需要。 相似文献
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论高校思想政治理论课社会实践运行机制的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
社会实践是高校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体。构建高校思想政治理论课社会实践运行机制必须坚持学生为主、教师引导为辅原则、时代性原则、创新性原则、实效性原则、多样性原则和以点带面原则。而教师应在社会实践重点把握好动员阶段、技术培训阶段、实施阶段、总结评估交流阶段四个环节,并在领导的重视、组织的支持、社会的认识、教师能力的提高中构建全方位的实践育人支撑网络,从而确保高校思想政治理论课社会实践活动的有效开展。 相似文献
19.
郭秀丽 《邢台职业技术学院学报》2011,28(5):4-6
实践教学是增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实效性的重要途径和提高大学生综合素质的重要渠道。通过对该门课程实践教学形式的探索,形成包括课堂实践教学、校内实践教学和社会实践教学在内的“三位一体”的实践教学模式。 相似文献
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思政课社会实践教学对于提高学生的政治理论素养、培养学生认识社会、分析问题、解决问题的能力等方面具有不可替代的作用,强化实践教学是高职院校思想政治理论课程的内在要求。文章分析探讨了思想政治理论课实践教学的内涵,阐明了其重要性,并针对目前高职院校思想政治课实践教学存在的问题,提出了改进和完善的对策。 相似文献