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1.
郝胤舟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(3):13-17
时间与空间是英美马克思主义关注的一个核心问题.大卫·哈维在继承牛顿、爱因斯坦和莱布尼茨等的时空理论的基础上,运用马克思主义辩证法,从两个维度建构起自己的时空理论:一是从空间与时间、物质、运动之间的关系来确定空间的属性,将时间与空间划分为绝对空间、相对时一空和关联时空;二是根据人们的实践活动将空间划分为物质空间、空间的表征、表征的空间.两个时空维度的辩证张力所形成的“时空矩阵”体现了哈维的时空终极辩证法,也丰富了马克思主义的空间时间辩证法思想宝库. 相似文献
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时下相当一部分高中学生对物理学科的一种共同感受可能是 :“物理”的世界真精彩 ,“物理”的世界真无奈 .笔者认为 ,我们所生活的物质世界是随着时间和空间不断变化着的 ,因此我们的思维也应该是不断更新和变化着的 .我们一定要摆脱不变的、定势的思维方法 ,通过跨越时间和空间界限的想象力———运用“时空变换的思维方法”去解决问题 .1 甲虫爬杆问题一甲虫从第一天早晨 6点爬上某旗杆 ,到傍晚 6点至旗杆顶部 ;在旗杆顶过了一夜 ,第二天早晨 6点甲虫又爬下旗杆 ,至下午 4点到达旗杆底 .问甲虫两天爬行中是否能找到一个同钟点的相遇点 ?… 相似文献
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晏绍祥 《历史教学(高校版)》2022,(1):11-22
本文尝试探讨在普通高中世界历史的教学中如何培养学生的时空观念问题,共分三个部分.第一部分从时间和空间的一般概念入手,说明时空观念在理解人类历史发展进程中的重要地位,认为历史实际上是人类在特定时间和空间中的活动,因此时空观念是历史学科的一个本质特征,直接影响着对史料实证、历史解释和家国情怀的培养.第二部分通过全球航路开辟... 相似文献
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龙治成 《贵州教育学院学报》1994,(2)
根据时空意义在词语意义的反映,时空特性至少可以分为:词语意义的时间特性、词语意义的空间特性和词语意义时空特性的取向与共存.一、词语意义的时间特性虽然语言所反映的事物离不开时间和空间,但在特定场合里,我们的交际目的只着重其时间时性.有的事物反映到人们的大脑时,其时间特性更显得突出,本文把这种现象称为词语意义的时间特性.有些词义虽然本身不直接表达时间概念,但这些词语的使用与意义的取向仍离不开时间特性的影响与约束.正是由于时间对词语运用及其意义的影响,有很多词语意义貌似神离.这就要求我们在使用词语时要重视其意义的时间特性.例如: 相似文献
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两个事件之间隔不变性(Δs )2=(Δs)2是狭义相对论的两个基本原理与时空的均匀性及空间各向同性之直接推论;间隔不变性(ds )2=(ds)2=-dx μdx μ=-dxμdxμ给出闵可夫斯基四维空间的度规,决定了狭义相对论的时空性质;由于洛仑兹变换可由间隔不变性直接推出,所以,洛仑兹变换及伽利略变换都是对两个事件之空间、时间坐标差Δxμ与Δx μ而言的;有时,利用间隔不变性讨论问题比利用洛仑兹变换更简便. 相似文献
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张云武李玉莹 《湖州职业技术学院学报》2021,(4):81-85
文章通过分析浙江省德清县莫干山镇的空间实践过程,明确了现代化进程中空间与时间的特性。莫干山镇的表象空间里存在着循环时间与活化空间,并且其活化空间具有多重性。莫干山镇的空间实践呈现出时钟时间和循环时间以及几何学空间和活化空间的相互关联。莫干山镇时空演化的动能不同于已有理论,而其与经济效益的关系则与已有理论相吻合。 相似文献
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提高到哲学高度,在时间、空间问题上,争论最多的主要是环绕:一、时间、空间的客观性;二、时间、空间的有限性和无限性。本文只谈谈时间、空间的客观性问题。在时间、空间的客观性问题上,又可分成两个相互紧密联系的方面。一个是:时间、空间到底是不是客观存在着的。这是唯物主义与唯心主义斗争的焦点。暂抛开哲学不谈,现代自然科学时空理论发展本身,就给这个问题以肯定答案。因为现代自然科学时空理论发展本身,对时间、空间的属性认识愈来愈深入、愈具体。如果时间、空间 相似文献
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地理学科大概念具备中心性、多维性和深刻性的特征，以其来组织地理课程内容，有利于课程内容结构化，促进地理学科核心素养的落实。综合思维作为地理学的一种内在品质，通过对其要素综合、空间综合、空间要素综合、时间综合、时间要素综合、时空综合与地理要素时空综合进行框架建构和内涵解读，研究发现：围绕综合思维，从时间序列、空间地域与地理要素三个维度展开地理学科大概念的提炼和建构，并以地理要素维度的地理学科大概念来组织地理课程内容，形成“综合”“综合着综合”“综合着综合着综合”的多重地理课程内容结构面相。 相似文献
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一、两年来填空题的相同之处 1.都注重时空概念的考查 95年第33、37题和96年第39题均以考查时空概念为目标。时空概念是呈动态变化之中的,即历史过程中的事物变化是随着时间和空间的变更而发生变化的。95年33题考查了空间概念的南北对应关系, 相似文献
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一、国内外空间相互作用的理论与实践研究城市与区域作为人类经济、社会、文化、政治等活动的空间和物质载体,城市之间、城市与区域之间总是在时间和空间上不断地进行着物质、能量、人员、信息等的交换,这种时空上的交换即为空间相互作用。空间相互作用原理最早由美国地理学家E.L.Ullman提出,他综合B.Ohlin、S.Stouffer等人的观点,大量吸收物理学、统计力学、经济学的理论与模型,形成了空间相互作用理论。 相似文献
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日本社会现代化发展的空间压缩特征探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《四川师范大学学报(社会科学版)》2016,(1):168-176
自从美国学者哈维提出现代化的"时空压缩"概念以来,亚洲学者如张庆燮教授等开始运用时空压缩概念研究日韩现代化压缩问题。我们认为,现代化的空间压缩,除了地理空间之外,更主要表现在社会空间的压缩,即社会现象的新旧交错上,并且现代化空间可分为文化空间、(狭义)社会空间、经济空间和政治空间四个层面。日本社会的现代化压缩特征,在文化空间上,集中表现在现代化的基本理念即个人主义的人为缺失(拒斥)上;在社会关系空间上,表现为现代家庭的出现和消解前后紧密相联;在经济空间上,表现为双重经济任务和双重经济结构的同时出现;在政治空间上,集中表现为民主阶段和分散民主阶段的压缩式衔接。同为亚洲国家的中、韩等国也存在着类似的空间压缩特征及动因。对上述特征的研究及其成因的分析表明,现代化的社会发展过程是一个综合复杂的过程,现代化的各个层面是相互影响、协调发展的,不仅现代化发展的时间长短和各层面的先后顺序对社会有重大的影响,各空间之间的相互关联协调也是现代化发展顺利与否的一个重要因素,任何颠倒和压缩都会给社会发展带来一定的困难和问题,需要谨慎应对。 相似文献
13.
英语历史现在时是一般现在时现联性的体现.从时空概念隐喻的角度来看,它反映的是"空间域"到"时间域"上的映射,是空间上的远距离转换成了说话人心理空问上的近距离.在概念隐喻的视角下来理解历史现在时,我们就能够清楚地解释一般现在时描述过去事件这一语法形式与语法意义的矛盾,真正把握历史现在时的认知理据. 相似文献
14.
时空审美是指由于时间、空间所拉开的不同距离层面而产生的远近相交、虚实结合、情景交融的审美效果。结合人们所熟悉的诗词名篇，本文从空间距离层次、时间距离层次、时空并进距离层次以及时空交叉层次四个角度对古典诗词中的时空审美作一浅探。 相似文献
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刘瑞莲 《喀什师范学院学报》2013,34(1):48-51
在哲学上,“时间”与“空间”一起构成运动着的物质存在的两种基本形式.时间是物质运动过程的顺序性(时间的由前到后顺序、行为动作或事件的先后顺序)与并列复句中分句的先后顺序是一一对应的.空间是运动着的物质的伸张性、广延性(表示物体的位置和排列方式等)也与并列复句中分句的排列顺序相—致.研究表明,汉维语并列复句描述时空位置和时空关系时组构的顺序象似于外部时空顺序.这证明时空语言和时空认知紧密联系. 相似文献
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从对称性出发,将物理时空区分为粒子时空和与之对称的波动时空.粒子时空由三维实空间与一维虚时间构成;波动时空由三维虚空间与一维实时间构成.波动时空具有与粒子时空同样的四维时空间隔不变性.粒子时空与波动时空合并后,形成由实时空与虚时空构成的复合时空.复合时空实、虚对称,与数学复数空间相对应.在复合时空框架下,物理学具有普遍的、内在的联系. 相似文献
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席格 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
庄子在对时间与空间的无限性感知中,深切体味到了时空局限对生命自由束缚所带来的哀感,并基于此,对时间、空间进行了系统的哲学思考.但对时空无限性的哲学认知,并不能消解生命自由的时空桎梏,反而强化了人们对时空枷锁的敬畏感.为获得生命的大自由,庄子企图以美学的方式超越时空哲学认知的不足,构建出"与造物者游"的"无何有之乡"等美学时空,使物理性的时间、空间具有了"天地境界"的精神自由内涵,从而赋予"逍遥游"以时空维度.由于人并不能真正在现实层面摆脱时空束缚,"逍遥游"便落实为形而上的精神境界和形而下的生活方式两种形态,前者诉诸艺术,后者要求"与世俗处". 相似文献
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高媛 《四川职业技术学院学报》2009,19(2)
本文试图探讨影片<失乐园>作为不伦题材使用悲剧结局的原因.从雅斯贝尔斯的悲剧超越理论角度来看,悲剧可以通过死亡得到解救,以死亡达到空间与时间的瞬间凝固,表达真正的形而上的爱恋永恒--对纯粹本能爱情的坚贞与执著.而影视作品"时空合一"的审美特性所带来的时空感受的超越,则升华了永恒主题的表现层面. 相似文献
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时间和空间是物质存在的基本形式。时间是指物质运动过程的持续和顺序性 ,空间是指运动着的物质的广延性和并存性。时间和空间合起来称为四维时空。任何形态的物质客体都具有一定的广延性和持续性 ,任何能量和信息的传递都不能超越时间和空间。因此 ,我们可以以时空为纽带 ,理解一些重要哲学概念。1 运动与静止 物质的运动既在空间中发生 ,表现为物体空间位置的相对变化 ;又在时间中发生 ,表现为它总有一个产生、发展、消亡的过程。因此给运动下定义的时候 ,就要充分考虑到这一点。课本中用“宇宙间的一切事物的变化和过程”概括 ,这里的“… 相似文献
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试论网络教学对教师的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
魏宁 《北京教育(高教版)》2002,(3):29-31
人类已经迈入21世纪,对于中国的教育工作者而言,意味着我们正在面临着一个e化的世界,一个变革的时代!许多学者在预测新世纪人类生活变化的时候,都指出了Internet的出现给人类生活带来的巨大变化.不同于以往的科技革命,网络革命突破了时间、空间的概念,把这个地球前所未有地拉近了. 相似文献