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<正>英语词汇量是决定英语成绩的关键,因此,如何帮助小学生英语词汇量稳定增长,一直是小学英语教学中需要解决的问题。自然拼读法作为重要的词汇学习方式,其利用拼读和书写的方式,帮助学生来快读记忆单词。在山区小学英语自然拼读法应用中,由于学习环境和学生兴趣度等原因,依旧存在着一些问题需要解决,因此,本文将从以下几个方面来探讨自然拼读法在山区小学英语词汇教学中的应用问题, 相似文献
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记忆单词是英语学习的基础。英语课程标准对各学段学生在英语词汇、习惯用语和固定搭配方面的学习都有明确要求。教师教学中可以尝试运用自然拼读法、构词法、艾宾浩斯遗忘曲线等方法,帮助学生科学记忆单词,提高记忆效率和效果。 相似文献
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英语作为一门世界语言,其重要程度不言而喻。如何让学生高效学习英语词汇,一直是教育行业中的热门话题。目前,在小学英语词汇教学中,音标被逐渐弱化。这样虽然为学生学习英语词汇降低了难度,但却导致学生不会自主进行单词认读,对外界依赖性较强,无法独立进行英语学习。最近几年,自然拼读法被广泛应用到英语教学中,并取得了显著的教学效果。基于此,教师可对自然拼读法进行深入研究,并提出相关应用策略,提高英语教学效率。 相似文献
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高铃 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(4):37-39
通过近几年在高职英语教学中的调查以及教学实践，发现高职学生在英语学习中存在着一些问题。将自然拼读法应用在高职英语教学中，解决了高职英语学习中遇到的问题，提高英语综合水平，迅速增加学生的英语词汇量，激发了学生学习英语的兴趣。总之，自然拼读法教学是高职学生学习英语单词、发音、阅读的最直接、最高效的方法，也能使高职英语教学质量得以提高及改善。 相似文献
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陈香 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
自然拼读法是一种高效的英语教学方法,有别于传统课堂里老师朗读学生跟读的教学方式,它能够加强学生拼读单词的能力,增强学生对单词的记忆。因此,本文基于现状,对现阶段小学英语词汇教学现状进行了分析的同时,也就自然拼读在单词教学里的具体运用进行了探究。 相似文献
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<正>英语词汇的学习影响着学生英语学习的整体效果和质量,尤其是在小学阶段,低年级的学生通过音标来拼读和识记英语单词有一定的难度,进而影响后续的教学活动。英语作为一门语言课程,最终需要回归到实际生活的运用中,因此学生具备听、说能力是最基础的要求,这样才可以体现英语语言的实用价值。由此看来,掌握单词的正确拼读和发音十分重要,要求英语教师利用更高效的英语词汇拼读教学方法提高教学效率,让学生掌握学习英语词汇的方法,以激发学生对英语学科的学习兴趣。一、自然拼读法的概述 相似文献