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1.
近年来,我省高度关注弱势群体教育,特别关注进城务工农村流动人口子女入学问题、残疾儿童少年教育问题和贫困家庭子女入学问题,保障教育公平,促进基础教育均衡发展。我省经济的快速发展,吸引了大批外来人口到我省创业,这类人口约有300万。同时,我省城市化建设不断提速,也加快了省内人口从农村向城市的流动,这类人口也约有300万。在这个大背景下,进城务工农村流动人口子女入学问题日显突出。我省各级党委、政府高度重视进城务工农村流动人口子女的入学问题,取得了初步成效。一、坚持把解决进城务工农村流动人口子女入学问题提到贯彻落实“三… 相似文献
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基于公民教育视角的流动儿童社会融入问题 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪80年代以来,在我国城市化的进程中,大量的农村剩余劳动力流入城市。随着大量农民进城务工就业和工作的日趋稳定,越来越多的农民工倾向将子女带到城里居住和上学,农民工流动日渐家庭化。因而城市流动人口子女生存、教育与融合问题已成为中国社会转型期的一个独特的社会问题。 相似文献
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河南省是第一人口大省,也是劳务输出大省。全省9700多万人,农村占7000多万,其中富余劳动力达2800万,2004年,共转移1411万,占一半以上。为此,我省高度重视农村流动人口子女的教育问题,采取措施,积极应对,收到了较好效果。我们的主要做法是:一、统一思想,提高认识随着外出务工农民的不断增加,其子女接受义务教育的问题日益突出,越来越受到社会的关注。河南省委、省政府对解决流动人口子女教育问题高度重视,在省委、省政府全会上,多次就解决流动人口子女教育问题提出了明确要求,省委文明委还把解决进城务工就业农民子女义务教育工作作为未成年… 相似文献
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进城务工农民子女义务教育问题的三个层面分析 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着我国工业化和城镇化的进程,流动人口的规模越来越大,进城务工农民子女义务教育问题也越来越突出,并将成为一个长期影响中国社会发展的战略性问题。从政治、经济和社会与人口三个层面,分析解决进城务工农民子女义务教育问题的意义和对策。 相似文献
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农村留守儿童的心理健康问题及家庭应对策略 总被引：6，自引：0，他引：6
1985年中央1号文件打开了农民进城务工的大门,到2004年,在《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》等一系列政策的推动下,农村人口向城市(镇)转移的规模不断扩大。进城务工成为农民脱贫致富的一个主要途径,与此同时,也产生了一系列的社会问题和家庭问题。进城务工农民本身在城市中尚且得不到承认,他们的孩子自然也不能享受城市的福利,因而无法承受在城市生活的高成 相似文献
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殷文俊 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):327-327
随着市场经济的飞速发展,越来越多新生代农民工进城务工。这一庞大的城乡流动人口,不仅使城市和农村的社会结构发生着巨大的变化,而且影响着农村居民的婚恋模式、生活方式和消费观念。新生代农民工婚姻家庭问题逐渐成为社会关注的焦点。 相似文献
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银川市流动人口的主体是农村青壮年人口;人口的流入以本区、邻近省份为主;人口的流出则遍布全国,相对比较集中在东部地区和西部城市;流动人口主要以务工经商为主,多从事第二、第三产业;流动人口聚居区一般处在城乡结合部.政府应根据流动人口的特点,有针对性地开展服务与管理,促进西部民族地区城市民族关系的和谐发展,维护城市社会稳定. 相似文献
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贾文华 《淮北职业技术学院学报》2014,(5):126-128
采用农民工进城务工动机问卷以及自尊量表对河南省193名进入城市工作生活的农村个体进行调查。结果表明：不同类型的农业转移人口进城务工的动机存在显著差异。就业动机中农村人际问题维度及经济压力维度与自尊总分之间呈显著负相关（p〈0.01）,造福后代、自我提升及改善生活维度与自尊总分之间呈不同程度正相关（p〈0.05,p〈0.01）。河南省农村进城务工人员的进城务工的主要因素还是经济因素,其次是自身及其后代的发展因素。 相似文献
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进城务工农民子女义务教育问题及对策 总被引：5，自引：1，他引：5
随着改革开放的深入,特别是随着市场经济的建立,进城务工农民的数量呈上升趋势。这些流动人口进入城市后面临很多问题,如就业、教育、居住、社会保障、娱乐、与城市环境的文化融合等问题。他们的子女的教育问题是其中重要的问题之一。由于我国现有法律和相关政策对进城务工农民子女接受义务教育的责任没有明确的规定,导致问题日渐突出,备受社会各界关注。一、进城务工农民子女义务教育问题的出现和重要性据第五次人口普查显示,目前我国由农民进城务工而形成的流动人口达到1.2亿,占全国人口总数的1/10左右。目前民工人数达到8400万,18岁以下… 相似文献
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白江萍 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
随着城市发展速度的不断提升,使得农村人口逐渐向着城市转移。但是对于进城务工家庭来讲,受到家庭、社会环境等因素的影响,对家庭教育的重视度不高,使得子女教育投入效果并不理想。因此在学校中应当及时从不同角度出发,做好家校共同体构建工作,提升进城务工人员家庭教育能力,为孩子未来发展提供支持。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(20)
教育部负责人近日在京表示,教育部和国家有关部门提出以流入地区政府管理为主,各级政府把进城务工就业农民子女义务教育纳入城市社会事业发展计划,将较多承担进城务工就业农民子女就学学校的建设列入城市基础设施建设规划。 所建学校以全日制公办中小学为主,采取多种形式,依法保障流动人口子女接受义务教育的权利。 教育部负责人解释说,各地财政部门要安排必要经费,对接收进城务工就业农民子女就学较多的学校给予补助:城市教 相似文献
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关注千万农村留守儿童的成长 总被引：7，自引：0，他引：7
留守儿童的出现是我国现代化进程中的一个特殊现象。随着改革开放以及中国城乡流动限制被打破,大量的农村劳动力向城镇转移,去寻求新的经济收入。据2000年第五次全国人口普查统计,中国流动人口有1个多亿,其中18岁以下的流动人口为1982万。到2004年,流动人口的规模已达1.4亿,[1]而且还有上升趋势。人口的流动和转移是社会进步的现象,但因为配套政策和措施准备不足,城市在就业、住房、医疗、教育、交通和社区服务等许多方面面临流动人口带来的巨大压力。尤为突出的是,我国现行的户籍制度以及其他诸多政策规定,使进城务工农民不能得到城镇市民… 相似文献
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近年来我国农民已由过去分散、跑单帮式的流动进入家庭化人口流动阶段,许多城市都出现进城务工人员家庭化现象。2003年举家在外务工的农村劳动力为2430万人,占所有外出务工农村劳动力的21．3％,家庭化比例已经达到相当程度,且目前仍呈进一步增强趋势。“家庭化”过程的直接结果就是进城务工人员子女数量的急剧增加。由此引发了包括进城务工人员子女家庭教育问题在内的一系列相关教育问题。 相似文献
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艾丽曼 《湖北第二师范学院学报》2014,(3):113-115
随着昆明市社会经济的不断发展和城市发展的需要,进城务工的流动人口及其子女不断增加,流动人口子女教育权利保障问题也愈发突出.尽管经过努力,就读的外来务工人员子女人数逐年上升,安排在公办学校就读的人数比例也逐年提高,但存在的问题仍然严峻,解决这些问题仍需各方的不断努力. 相似文献
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戴中兰 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):334-335
进城务工子女的教育问题是城市经济快速发展,农村剩余劳动力向城市转移的必然结果。目前,进城务工子女的教育问题日益受到政府的重视,出台了以流入地接收为主的教育政策,但是在现实中大量城务工人员的子女是在私立学校接受教育,存在着教师流动性大、教师待遇差、教师整体素质不高,面对这些问题需要政府、教育行政部门采取有效措施改善进城务工子女学校教师的待遇、加强校长教师培训。 相似文献
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一、问题的提出
20世纪90年代后,第一代进城务工者出于年龄和适应性等因素大部分逐渐返回农村,更多地以城市过客的身份出现;第二代进城务工者人口流动则呈现出以夫妻为核心的举家迁徙的转变,由此也产生了进城务工人员子女数量的大幅度增加。据2005年人口抽样调查结果显示,全国进城务工人员子女为1834万,占流动人口总数的12.45%。随着他们的成长,目前的进城务工人员子女也极可能成为未来城市建设和发展的中坚力量。 相似文献
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明航 《基础教育改革动态》2006,(19):31-33
伴随着我国工业化和城镇化的进程，我国流动人口的规模越来越大，进城务工农民子女越来越多，其义务教育问题也越来越突出，将成为一个长期影响中国社会发展的战略性问题。因此，从政治高度和历史责任分析和解决进城务工农民子女义务教育问题具有重要意义。 相似文献