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1.
杨静 《新课程导学(上)》2014,(12):67
温故而知"新知"即在旧知识基础上建立新的知识生长点。温故而知"新法"即总结学习的方法,从字面上找规律,从结构形式上找规律,从韵律上找规律,总结学习成语和复习成语的方法。"可以为师矣"即学以致用,自学成才。 相似文献
2.
求线段和最小的问题，近年频繁出现，题中的图形和谐对称，给人以美的感受．题目多变化，考查了学生逻辑思维能力，空间想象能力，动手操作能力等．解决这类问题的关键，要注意找对称轴，找对称点．[第一段] 相似文献
3.
培养学生的质疑能力首先要鼓励学生质疑;其次要发挥教师主导作用,引导学生有重点地质疑,根据课题进行质疑、从词句方面进行质疑、从内容方面进行质疑;此外,要启发点拨,让学生善于质疑,可以对照比较找疑点、提示矛盾找疑点、中心之处找疑点。 相似文献
4.
王昌胜 《小学教学(数学版)》2011,(9):31-32
对“找规律”教学的重视程度,新课程比课改前更为凸显。这是因为找规律更能体现数学思想和方法,更接近数学的本质．同时也与创新意识、实践能力密切相关。而找规律教学的目的是什么？如何找规律？找规律教学时需要注意什么呢？需要引起大家的关注和思考。 相似文献
6.
凌琳 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
在当前的经济形势下,大学生就业难的问题受到了社会各界的重视,企业找不到合适的人才,大学生找不到适合的企业,在这种矛盾下,提高大学生的就业能力,增强竞争力,是解决大学生就业难的关键,这需要大学生自身、高校、企业三方面的共同努力. 相似文献
7.
一、找成语,提高学生的判断分析能力在本学期开学时,我明确要求学生,每节课轮流找两个成语,脱稿讲述成语描述的典故,及其蕴涵的哲理。通过让学生自主找成语这一方式,学生能够提高自身的分析能力,在学习新课之前,自主判断一个成语是否蕴涵了新课中将要学习的哲理。这一点在实践过程中效果较好,有很多成语在其寓意中就明确提到了它所反映的哲 相似文献
8.
社会现实告诉我们：仅有“传道授业解惑”的教育已远远跟不上社会的需求。事实更证明书本知识不是知识的全都，而人类的社会实践活动才是一本永远读不完的书。河南师大的大学生在济南进行的为期10天(只给一天生活费)的找工作求生存的体验结果是：85％的学生找不到工作，几乎是露宿街头乞讨为生。 相似文献
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10.
当前高职会计毕业生找工作比较困难,尤其是找和会计专业对口的工作,会计专业学生就业难的关键问题是学生的动手实践能力不强,企业不愿意花费时间培训学生,愿意招聘有工作经验、能马上胜任工作的学生,所以当前培养学生的实践能力是会计教育的关键问题。 相似文献
11.
《职业技能培训教学》2004,(1):42-43
求职者今后找工作，除了准备好学历证明、外语等级证书等材料外，可能还要带上“职业汉语水平等级证书”，因为我国即将推行职业汉语能力测试(简称ZHC)。 相似文献
12.
高职院校大学生就业能力现状及原因探析 总被引：1，自引：0，他引：1
盛莹 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5):81-83
高校毕业生就业已成为一个社会性难题。现在社会上经常出现企业找不到合适人才、毕业生找不到合适工作的结构性问题。从就业能力的内涵入手,找出影响大学生就业能力的三个关键指标;比照关键指标的内容,反观高职院校大学生就业能力现状;分析现状产生的原因。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
数学是一门有规律而且逻辑性很强的学科,学生需要有极大的耐心和观察事物的能力。但是各个学科都有其规律在里面,找到规律来学习就会容易得多。小学高年级数学提倡找规律教学,这样能够极大地提升学生的分析能力和理解能力,掌握数学学习的规律,能够解决小学高年级数学教师讲课中学生难消化的问题。通过对小学高年级数学找规律的研究分析,提出一些建议。 相似文献
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15.
学生口算能力强,学习数学兴趣浓,教学才能事半功倍。当前,小学生学习任务重,口算训练的环境不及过去,同时,单一课堂训练或传统方法难以满足教学需要,对老师的教学提出新的挑战,唯有创新才能实现强化口算基本功的目标。摆一摆、说一说、找一找、练一练、估一估是培养学生口算能力的实践,也是帮助学生提高口算能力的方法。 相似文献
16.
大学毕业生求职时,因个人条件的不同,结果也不尽相同。在学校时成绩优良、毕业时又被评为优秀毕业生的同学,在找工作时自然要占不少优势,工作要好找得多。而那些学习成绩较差、或英语没过四、六级的同学,在求职时明显处于劣势,工作往往不怎么好找。事实上,这类差生在高校中 相似文献
17.
女儿读小学三年级的时候，写了一篇题为《家里有个病人》的作文。她妈妈见她写得还比较生动，有特点，就说她可以投稿，还示意我是不是可以在当地的报社里找个熟人，把它给登出来。她说第一次若是成功了，对孩子的鼓舞一定是非常大的。我说不能这样，不能让她从小就养成要想达到自己的愿望就得“找人”的思想。 相似文献
18.
叶永珍 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):280-281
围绕教学大纲和对学生进行思维训练的要求,就变形法、转化法、答案中找答案、一题多解四种初中化学解题能力训练的方法进行了研究. 相似文献
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也许有些考生和家长在看到某些专业的高就业率时会想当然地认为,这个专业就是好专业,甚至认为就读这个专业就算自己的专业能力一般,只要不挂科．英语成绩合格,顺利拿到文凭,由于该专业对应人才的需求量大,就算找不到好的工作,找工作总是没问题的吧？这比起大学毕业找不到工作的专业,已经很好了吧？ 相似文献
20.
年志梅 《职业技能培训教学》2004,(5):27-28
近年来就业市场存在的一个较为矛盾的现象值得关注．这就是：一方面，上百万高校学生毕业后找不到理想的职业，另一方面，越来越多的用人单位找不到需要的人才；一方面，MBA，工商管理类、金融类，计算机类等不少专业的毕业生感叹社会不需要他们，另一方面，微软从12万多份简历中选不出需要的百人，深圳16万年薪聘不到合适的钳 相似文献