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刘放 《聪明泉(少儿版)》2006,(10)
有请校长致辞!我简单讲两句啊!同学们,来宾们……这个…啊!…所以…因此…另外…我爱你!…爱到我心碎!…我的爱人……最爱你是我的还是他!…爱我?同学们!这是校园音乐节,请不要唱关于男女之间爱情的歌曲!我为大家演唱一首“老鼠爱大米”!老师,我唱关于动物、植物的歌曲可以吗?校长,您对他们的舞蹈有何评价?呜……地板擦得挺干净的!大家表演得非常好!我也唱一首歌助助兴!哇!老师!您是我们的偶像!谢谢!我天生嗓子好!呕吐的对象!卷毛,你的头发怎么全湿了?别提了!我后面的那个家伙唱得太卖力!口水全喷到了我头上!卷毛小子校园音乐节@刘放… 相似文献
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"书味在胸中,甘于饮陈酒".一本好书犹如一壶上好的佳酿,每每与之浅酌,我总会沉醉其中,并受益匪浅.在这个忙碌和浮躁的时代,一本本好书,便是心灵最好的慰藉.《做有温度的教育》正是这样一本好书.最近,我利用闲暇时间认真阅读了《做有温度的教育》这本书.我深刻明白:有爱,有温度的校园,才是学生温暖的家;有爱,有温度的老师,才是温暖的老师,而我正想成为这样有温度的好老师! 相似文献
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关爱,既是无私的,又是广大的。它,既能把这种爱给予亲人,给予朋友,也能把这爱给予不认识的人。在2011年12月1日,我身边有一位叫杨思语的学姐,她突然在贵阳幼师校园晕倒,被同学和老师马上送往医院进行 相似文献
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今天课间,学校的播音室一直在播放着歌曲《爱的奉献》,优美的旋律反复地回荡在校园的上空。歌曲中只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间这句歌词深深地吸引了我,它让我想起老师对我们的谆谆叮咛——要做一个有爱心的孩子。今天放学的时候,我攥着妈妈给的两元钱来到校园商店,准备买一个日 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
牵手,是最简单最美丽的爱。又是一个烂漫的春日,校园里春意盎然,我带着刚入学不久的孩子参观校园。孩子们如可爱的小鸟一般叽叽喳喳:“老师,这些是什么花?”“这是紫荆花,这是垂公海棠,这是山茶花,这是……”我一一做着解答。“老师,快看,这朵花上有一只蜜蜂在采花蜜!”突然,一个孩子大声叫起来。 相似文献
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郑心怡 《快乐作文（低年级版）》2014,(12):23-23
我读小学一年级了,我爱我的学校。我们的学校有宽敞的教室,教室里有很多小朋友,我很喜欢跟他们一起玩校园里还有很多树,天气热的时候,我们在树荫下做游戏,可好玩儿了。在教学大楼后方有个宽广的操场,操场上有百米跑道,在这操场上同学们可以尽情地玩耍、奔跑.我们还可以在音乐室里唱歌、跳舞;还可以在电脑室里看动画……总之,我爱我的学校,它将是我以后最美好的回忆。 相似文献
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沈文绮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
我爱我的水蜜桃,我说的水蜜桃不是吃的水果,而是一位男老师,是我在少年宫里学画画的老师。我的画画老师戴眼镜,皮肤白白的,个子和高的人比是矮的,和矮的人比是高的。老师上课很认真,当他在黑板上画了一个长方形时,小朋友就知道这代表一张纸。小朋友已经上了许多次课了,也知道了许多关于油画棒的色彩知识,像色度、明度、纯度……每次上课老师还要告诉我们,我们的作业哪儿画得好,哪儿画得不好,老师有时候在小朋友的画上画一下,图画就一点点变美了。现在我画的画开始好看起来,经常被老师表扬。我的画画老师很幽默。有一次小朋友在吵架,这个小朋… 相似文献
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活动室的每张桌上摆着苹果、梨、香蕉、西红柿等水果及一盆水,桌上还放着幼儿记录用的卡片和水果小图片。随着老师一声亲切的招呼,孩子们活跃起来了,情不自禁地指点着、议论着各种水果。有的描述它们的形状;有的在回忆吃这些水果时的情景……大约过了5分钟,老师请孩子们安静下来,问他们有什么要求,孩子们有的说“我想吃”,有的说“我想把它们放在水里玩玩”……老师同意了孩子们的要求,先把水果放在水里玩一玩,然后再吃。孩子们高兴极了。接着,老师请孩子们思考一个问题:这些水果放到水里后会怎么样呢?孩子们议论开了,有的说会沉到水的下面… 相似文献
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正高尔基曾说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。"的确,成千上万的优秀教师用自己的实际行动对此作了很好的诠释。但是也有很多老师常常抱怨:好心被当作驴肝肺,学生总是感受不到自己的"爱",很受打击。作为一名普通教师,我想说的是,学生不能感受到老师的爱,原因恐怕主要还是在于老师,在于老师的爱是否真诚,是否理智,是否智慧!在与学生的交流中,我发现有些老师的"爱"的确让学生不能承受。需要申明的是,以下事例绝对是千千万万辛勤耕耘的老师们中极 相似文献
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2011年暑期,我应潘校长和友民老师之邀,到浙江衢州二中一访。对于衢州二中,我是有印象的。去年八月,女儿曾有机缘到二中,回来后她告诉我,学校里有很多流浪猫。作为爱猫人士,她的兴奋可想而知。而我想的是,一个能让那么多流浪猫在校园里生存的学校,应该有着怎样的治校理念和学校文化? 相似文献
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风波前奏“很爱很爱你,所以愿意陪伴着你……”杨老师左脚刚踏进校园,耳边就响着一首首爱个没完的歌曲。人到中年的杨老师真想不通:如今的学生怎么就整天哼着“爱、爱、爱”,他们懂得什么叫爱情吗?自从学校广播站开设点歌节目以来,播放的全是港台流行的情情爱爱的歌曲。看来,得找同学们聊一聊。想到这,杨老师加快了步子直奔广播站。杨老师走进广播站,环顾四周,只见CD架上一排港台的流行歌曲碟子醒目整齐地排列着,而那些经典老歌碟子却沾满了灰尘躲在角落里。广播员小丽看到杨老师走进广播室,便热情地跟杨老师打了个招呼。杨老师让小丽通知全体广播员下午放学后开会。你议我议广播室里,一群小播音员叽叽喳喳地吵个不停,他们正根据杨老师提出的话题争论着点歌节目应该播什么样的歌曲。“依我说,现在爱听艺术的、怀旧的、经典歌曲的同学已经是稀有动物了。”“哈哈哈哈……”大家笑得前倾后仰。“你们全都喜欢港台流行歌曲吗?就没有人喜欢一些其他类型的歌曲?”杨老师问道。前面的几个同学都爽快地点了点头。见小敏不动声色,杨老师便问:“小敏,你呢?”小敏是一个文静漂亮,颇有艺术细胞的女生。“其实,我更喜欢经典的民族歌曲。因为我觉得港台流行歌曲的歌词大多是一些陈词滥调,不... 相似文献