共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
目前，许多学校对选修课程、活动课程并没有给以足够的重视，对必修课的学习几乎占据了全部课时，甚至还要加班加点。有些校长担心，增加选修课和活动课会影响必修课的学习，进而影响学校的办学质量。这种担心是否有必要呢?让我们来看看国内外两所学校是怎样实行“每天只上半天必修课” 相似文献
2.
目前，许多学校对选修课程、活动课程并没有给以足够的重视，对必修课的学习几乎占据了全部课时，甚至还要加班加点。之所以这样，是因为有些校长担心，增加选修课和活动课会影响必修课的学习，进而影响学校的办学质量。这种担心是否有必要呢?还是让我们来看看国内外两所学校是怎样实行“每天只上半天必修课”的吧。 相似文献
3.
浅谈高中物理必修课的教学朱慧明重视和研究好必修课教学，对完成必修课的两个任务：让普通高中学生掌握一定的物理知识，避免文理科过早分流；为部分学生高三学习选修课打下基础是十分重要的。现就高中物理必修课的教学谈几点体会一、讲好必修课，培养学生学习兴趣新教材... 相似文献
4.
“研究性学习”纳入必修课，这是我国普通高中课程改革的重要突破。目前，各中等师范学校也越来越强烈地意识到开展“研究性学习”的深远意义．这里谈一谈对幼师语文研究性学习的思考。 相似文献
5.
成人高等教育学分制建设论 总被引：5，自引：0，他引：5
一、目前我国成人高等教育实行学年制的弊端 传统的成人高等教育有业余和脱产两种学习形式，其中大多是业余的，如函授教育、夜大学教育等，并设有专科。专科起点本科、高中起点本科等多种学历层次。无论是业余的还是脱产的，也不论是专科还是本科，一般都是以班级为教学集体，大多实行学年制。所谓学年制，是指按学年来计算学生的学习量，它规定了学习年限和统一的必修课数量，以此来衡量学习总量，并且强调对教学过程和目标进行集中统一的管理。换言之，学年制是以学年计量的必修课为基础的教学管理制度。我国成人高等教育实行的学年制基… 相似文献
6.
管理会计课程是财经类财务会计专业的一门必修课，它的基础课程有基础会计、财务会计和成本会计等，后续课程有财务管理等。管理会计是企业现代化管理的一项主要内容，市场经济越成熟，企业经营市场化程度越高，会计参与管理的作用越大，学习管理会计的意义也就越大。许多同学在学习这门课程时都觉得难度很大。学习之前了解该课程的以下问题，能够帮你很快进入角色。 相似文献
7.
一、我说选修课
改革后的高中新课程由必修课和选修课两部分组成，必修课突出课程的基础性和均衡性，强调的是“公平发展”；选修课是让学生进行有选择的学习，以促进学生的个性发展；二者具有等价性，没有主次之分，是一种互补关系。[第一段] 相似文献
8.
9.
陈一明 《中小学信息技术教育》2006,(7):110-112
进入21世纪以后，我国中小学的计算机教育已改称为信息技术教育，使它有了明确的定位。首先，它成为高中的必修课，要列入高中毕业成绩，在国家课程计划中有了时间限定，并有可能列入高考范围；在教育部文件中也明确规定了初中与小学作为必修课的时间表。其次，在2003年颁布的高中课程标准中，规定了信息技术课程中的总体目标是提升学生的信息素养，改变了原来只注重计算机操作技能学习的状况，符合现代化社会的发展与用人的需求。然而，我们的教师教育为此做好准备了吗？ 相似文献
10.
学习是孩子的专业必修课，快乐则是家长和孩子的公共必修课。不管是风平浪静还是波涛汹涌，家长都应该把家庭营造成为亲子共同体察快乐的港湾。[编者按] 相似文献
11.
浅谈计算机专业英语的特点 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机专业英语是计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具，也是一门必修课。计算机专业英语的主要特点是专业性、客观性和实义性，了解了这些特点有助于计算机专业英语的学习。 相似文献
12.
目前师范院校存在对器乐选修课程重视不够的问题。要从课程设置上改革，把选修课改为必修课，规定手风琴为必修课的乐器，同时增加必修课的学习时间，培养一专多能型人才。 相似文献
13.
徐鹏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):85-86
在高师音乐教学中，合唱指挥是一门必修课，它的学习过程离不开声乐学习的基础，它同时也对声乐学习有着良好的促进和补充，在某些方面还能起到单纯声乐课无法起到的作用，对学生从整体和立体上学习把握声乐艺术，提高声乐学习水平，有着极大的帮助。 相似文献
14.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
在初中一年级开设为期一学年的计算机必修课是适当的；对学生的学习没有负影响，反而有促进作用；计算机程序设计的学习与学生智力水平、数学成绩关系密切，对智力较高学生的数学能力、创造性思维能力的发展有促进作用 相似文献
15.
信息技术是计算机专业及相关专业的必修课，学生如果掌握不好，不仅影响后续课程的学习，也影响职业技能的提高，对本课实施教学改革，是经济发展、社会进步的需要，是企业、行业的需要． 相似文献
16.
正幼儿园大班是幼儿教育的最后一站,也是迈向小学教育的坚实基础。为了让幼儿在进入小学之后有一个平稳的过渡,幼小衔接便成为幼儿教育中的一个研究重点与必修课。要把这个必修课做好,应当从以下几个方面进行思考。一、幼儿进入小学的心理变化只有知道了幼儿在进入小学后心理方面有什么样的变化,我们才能在幼儿园大班阶段有针对性地做好奠基工作。幼儿在进入小学后,往往出现一些不适应。一是学习任务。在幼儿园阶段,幼儿虽然具有一定的学习任务,但在实际学习过程中,这样 相似文献
17.
18.
综合汉语不仅是国际学生高等学历教育的必修课,也是国际学生学习汉语的公共必修课。为进一步提升国际学生的汉语教学质量,增强国际学生汉语自主学习的积极性。以综合汉语课程为例,基于线上线下混合教学模式,从构思设想、资源整合、资源共享、资源管理等方面探索综合汉语课程资源的建设途径。研究结果可为综合汉语课程资源建设提供借鉴经验与思路,对其他专业的课程资源建设有一定的参考价值和指导意义。 相似文献
19.
２００１年６月，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，把研究性学习纳入必修课的范畴。作为我国普通高中课程改革的重大突破，研究性学习也以一项特别设立的教学活动，在《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》中列为必修课。由于此前的教学实践没有明确建立研究性学习的概念，这样一个新概念的提出，使其成为一个热门的话题。《语文课程标准》中明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这里，揭示了研究性学习的基本特征是自主性、合作性和探究性。策略的问题，既是一个需要探索的带有理论性质的问题，又是… 相似文献
20.
研究性学习是信息时代学校教育的一种新的教学模式，以其开放性、探究性和实践性的特色受到普遍关注，历史学科研究性学习已成为高中的必修课。大学历史课程有进行研究性学习的紧迫性和可能性，笔者通过近年来的教学实践，对大学历史课程如何进行研究性学习进行了初步的探索和总结。 相似文献