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高校思想政治理论课教学存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王忠祥 《宁波教育学院学报》2011,13(2):27-30,48
"05方案"实施以来,高校思想政治理论课教学取得了显著成效,但思想政治理论课教学状况并没有得到根本性的改善,思想政治理论课教学仍然存在教材内容、教学方法和教师素质等方面的问题,亟需通过变通教材内容、改进教学方法、提高教师素质来加以解决。 相似文献
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理论联系实际是搞好马克思主义理论课教学的根本沈阳师范学院沈炎实践表明，要搞好马克思主义理论课教学，前提是教师的强烈责任心与高度使命感，而基本条件是要处理好教学中的各种关系，诸如教材内容与讲课内容的关系、稳定与更新的关系、统一与灵活的关系、教学时数与教... 相似文献
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要实现研究生马克思主义理论课教学的创新,必须把握马克思主义理论课教学的总体性特征。马克思主义理论课教学的总体性特征主要体现在:马克思主义理论课教学的科学性;马克思主义理论课教学的特殊性和不可替代性;马克思主义理论课教学的整体性;马克思主义理论课教学的实践性。只有从上述四个方面入手,才能讲出马克思主义理论课的吸引力、感染力和说服力。 相似文献
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宋一平 《杨凌职业技术学院学报》2012,(4):59-61
思想政治理论课教师对教材内容的加工、增减、重建,是提高思想政治理论课教学实效性的重要方面。教师不同的生活背景、不同的教学风格、不同的学科知识结构、不同的个性特点等等,都会影响教师的教学实践。如何把既定的教材内容新颖、适时、有效地传递给学生,思想政治理论课教师对教材内容进行重建是至关重要的,这关系到教学改革的成败。因此,本文倡导“思想政治理论课”教师在进行讲授时对思想政治理论课教材内容进行重建,创造性地去利用和发掘教材。从而提高课堂教学的质量。 相似文献
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思想政治理论课体现马克思主义最新成果具有重要意义。这种体现必须在坚持学科建设的正确导向、增强课程教学的感染力量、充分突出教材内容的时代特征和造就素质优良的教师队伍的总体要求下,从阐明基本观点、回答现实问题、推动学科建设和完善课程体系等方面去完成。 相似文献
6.
李惠民 《喀什师范学院学报》1992,(1)
近几年,高等学校的马克思主义理论课经受了考验,在坚持高校的马克思主义思想理论阵地,抵制和反对资产阶级自由化思潮的影响,培养合格的社会主义建设人才等方面,发挥了重要作用,开始受到普遍的重视。但是,把马克思主义理论课作为高校的重点学科加以建设,不仅在思想认识上还没有形成共识,而且在实际工作上也存在很大差距。本文就马克思主义理论课作为重点学科加以建设的问题谈点认识。 相似文献
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高飞 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):47-48
高校思想政治理论课教育教学的不利现状的深层次原因是教材内容、体系结构单一,理论严重脱离实际、教学手段缺乏灵活性、教学改革力度不够,政府及高校领导对思想政治教育教学激励保障不足等。增强马克思主义在高校中的指导地位、营造有利于高校思政理论教育教学改革与创新发展的体制机制氛围、提升教师队伍素质建设、建设和谐校园文化等是新时期加强高校思政理论课教育教学改革与创新的有效路径。 相似文献
8.
在当前改革和社会的全面转轨时期,高校的马克思主义理论课教学显得尤为重要和艰巨。一方面,必须加强和提高其实践性和战斗力,以便更有效地强化和突出它的主渠道、主阵地作用。另一方面,社会上对马克思主义理论课“过时”“无用”的认识,学生中对它不感兴趣等现象的影响,使马克思主义理论课教学步履艰难。要解决这一矛盾,必须在教学思想、体制、内容体系和方法等方面寻求突破,而教学法研究是其重要环节。一、当前马克思主义理论课教学法研究与改革的基础和要求马克思主义理论课教学必须认真地总结以往经验,深入地研究教学中的一般规律和特殊… 相似文献
9.
文章针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出了加强马克思主义理论教学改革应从充分认识马克思主义理论的科学性质、突出马克思主义的主导价值、深化马克思主义理论课教学的改革等几个方面入手。 相似文献
10.
高校思想政治理论课多年来普遍存在"学生厌学、教师难教"的问题,其原因主要是:实用主义和急功近利社会环境的负面影响;有些教材内容空洞、枯燥、呆板甚至粗制滥编;高校在管理理念方面,教师在教学水平、方法、手段等方面存在着一些问题,解决这些问题的对策是加强思想政治理论课在教学中地位.改革教学、命题、考试等形式和方法,为思想政治理论课优先提供比较先进的教学手段等. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献