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相似文献
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1.
加强大学生网络创业教育的对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校毕业生就业形势日益复杂,高校拓展就业渠道的同时,需依托互联网络加强大学生创业教育,提升大学生的创业、创新意识,提高就业能力,以创业带动就业。  相似文献   

2.
在高校大学生就业日益严峻的形势下,高职院校的毕业生就业压力更大。积极发展高职大学生创新创业孵化园基地建设能有效缓解就业压力,还能为毕业生提供学习和实践平台。本文从创业孵化园的内涵功能出发,分析探讨了高职大学生创业孵化园基地建设构建模式,提出了大学生孵化园运行模式新思路。  相似文献   

3.
刘艳华 《科教文汇》2012,(30):30-31
近年来,一方面高校扩招,大学毕业生数量大幅增加,另一方面,随着社会的发展,大学生“毕业即失业”的现象不断出现。严峻的就业形势要求大学生必须更新就业观念,实现由被动就业到主动创业的思想转变。在这种背景下,加强大学生创业教育,提高大学生创新创业意识和能力就成了当前高等教育的一项重要内容。以创业促进就业.从而解决就业和失业问题的历史重任,也责无旁贷地落到了当代大学生身上.  相似文献   

4.
受国际金融危机的影响,大学毕业生就业形势日益严峻,如何创新大学生就业体系,提高毕业生就业率,成为了国内诸多高校急于攻克的难题。将大学生毕业实习与就业紧密结合,实现实习、就业一体化模式逐渐成为各高校解决就业难题的突破口,因而亦将毕业实习提升到了大学教育的关键环节。  相似文献   

5.
受国际金融危机的影响,大学毕业生就业形势日益严峻,如何创新大学生就业体系,提高毕业生就业率,成为了国内诸多高校急于攻克的难题。将大学生毕业实习与就业紧密结合,实现实习、就业一体化模式逐渐成为各高校解决就业难题的突破口,因而亦将毕业实习提升到了大学教育的关键环节。  相似文献   

6.
创业教育已成为新时期大学生素质教育的核心内容.可培养大学生的综合素质以及适应社会发展的创新意识与能力.缓解就业压力。创业所要做的本身就是一种创新,因而创业教育必然离不开创新.必然具有探索性与开创性。创业教育不但体现了素质教育的内涵.而且突出了思维创新和对学生创新能力的培养。大学生应该改变就业观念,增强创业意识,提高综合素质,提升就业竞争力,勇于承担起时代赋予的建设创新型国家的光荣使命。  相似文献   

7.
高校大学生参与学科竞赛,提升创新能力和实践动手能力,对于实现创业、缓解就业压力,具有重要意义。分析了大学生创业的优势和不足之处,提出了提升大学生创新意识和创新能力、最终实现创业的途径和方法。  相似文献   

8.
面对严峻的就业形势和"大众创业、万众创新"的创客时代,越来越多的大学毕业生选择自主创业。大学生的创业能力是成功创业的关键因素,在调研的基础上探索提升大学生创业能力的有效对策。  相似文献   

9.
林森  杨魁 《科技创业月刊》2009,22(12):36-37
高校扩招以来,大学毕业生就业形势日趋严峻.因此,广大毕业生必须及时更新就业和择业观念,高校在大学生中实施创业教育成为大势所趋.阐述了创业教育的意义及其必要性,在分析创业教育的现状的基础上,提出了加强创业教育的三大途径.最终通过创业教育,让整个社会的就业形势成一个良性的发展趋势,从而达到我国和谐社会主义建设的目标.  相似文献   

10.
新形势下,社会对高校毕业生的要求有新的变化,党和国家高度重视大学生创新创业教育。高校是培养具有创新精神和实践能力且掌握了过硬本领的人才基地,是建设创新型国家的生力军。当代大学生创新创业教育工作的开展,是高等教育为了满足新时代社会需要,满足国内外日趋激烈的人才竞争的需要。针对理工科大学本科生创新创业教育工作中的问题,讨论高校需要进一步转变观念、改革实践教学体系、不断提高教学质量、加快把创新创业教育当作主流教育的一部分,思考建设独立的专业和教育体系、构建相关成熟的理论和学术领域的迫切性,浅议如何发挥学科优势创新大学理工科本科生创新创业人才培养模式,以期帮助毕业生提升就业竞争力。  相似文献   

11.
武岳 《科教文汇》2024,(8):36-39
为探寻有效的大学生就业能力提升路径,该文分析了创新创业教育、知识教育与大学生就业能力的理论关系,提出了融合知识教育的创新创业教育模式,将其投入教学实践并对教学结果进行了分析。从分析的结果可知,“双创”教育、知识教育和融合教育三个方面对大学生的就业能力都有明显的正向提升效应,而知识教育和创新创业教育的融合效应相对于单一的知识教育与创新创业教育,对就业能力的提升效果更为明显。可见融合知识教育的创新创业教育模式是大学生就业能力培养的有效模式,具有一定的现实意义,为创新创业教育革新提供了有效的教学实践。  相似文献   

12.
第二课堂作为大学生教育教学活动的重要载体,是大学生创新创业培养的有效途径。针对目前大学生第二课堂开展的现状,以佳木斯大学为例,构建了思想政治教育、创新创业教育、科技竞赛、公益活动、社会实践、人文艺体实践等第二课堂内容体系,提升学生创新创业能力以及就业质量,有效推动了学校教育教学改革。  相似文献   

13.
张文媛 《科教文汇》2010,(23):196-197
美术院校学生就业形势越来越严峻。针对美术院校学生特点,采取灵活多样的有效方式,加强必要的创业教育和引导,提升毕业生的创业意识、创业精神和创业能力,鼓励他们自主创业,是解决当前大学生就业问题的有效途径。  相似文献   

14.
《科技风》2017,(22)
大学生科技创新能力提升是高校人才培养质量的一个重要参考指标,目前各高校在大学生科技创新能力提升方面存在科技创新能力欠缺、路径单一、科技创新能力实践转化不足等现实问题。本文将从转变人才培养模式、建立健全科技创新运营管理机制、完善科技创新激励机制、丰富科技创新实践基地等几个方面来提升大学生科技创新能力,以期更好的服务于大学生的成长成才,更好的为社会主义现代化建设培育建设者和接班人。  相似文献   

15.
《科技风》2017,(5)
现如今,随着大学毕业生数量的逐渐增多,大学生创新创业现象也逐渐成为社会发展趋势的一种。就业形势日益严峻的同时,大学生孵化园在促进大学生就业中发挥着重要作用。本文在对大学生创新创业必要性分析的基础上,探究了大学生孵化园对大学生创新创业的助推作用。  相似文献   

16.
当代大学生已逐步成为创新创业的生力军。虽然其就业形势严峻,但是在实践中可以结合实际情况,积极鼓励大学生进行创业。在大学生教育过程中,要将创业教育和思想政治教育进行有效结合,打造两者的协同教育模式。对此进行分析,这样不仅能够有效缓解大学生就业困难的问题,而且还能够促使大学教育质量和水平得到有效提升。  相似文献   

17.
新工科建设是教育强国建设的引领力量,是面向国家发展的创新型人才培养工程。为了加强地方工科高校大学生的创新创业能力,本文针对目前高校毕业生就业现状,分析了地方工科院校大学生创新创业能力的提升主要受创业者本人、学校和社会三方面主要因素影响,阐述了综合实践激发大学生创新创业的内在联系,提出了改善大学生创新创业能力素质的发展对策,尤其是从高校如何利用好社会实践激发学生的创新创业潜能,使其成为引导大学生创新创业的推动力。  相似文献   

18.
对山东2008届大学生创业相关问题的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学毕业生的创业与就业一直是社会关注的问题。在当前就业形势严峻的情况下,2008届大学毕业生的创业意识得到了增强,然而创业设想付诸行动的比率还有待进一步提高,社会、家庭、学校对大学毕业生创业的支持还要进一步加强。对高校来说,在课程设置与开发方面还要继续努力以培养并提高大学生的创业意识。大学毕业生创业行动对解决社会就业问题、建设和谐社会将具有十分重要的意义。  相似文献   

19.
创业教育是一种新型人才培养模式,以创业教育为契机促进高校创新创业人才的培养是适应社会发展的需要,是提高大学生群体素质和能力、推动国家经济发展的需要,是转变大学生就业观念、调解就业压力的需要。以创业教育为契机促进高校创新创业人才的培养,应从转变教育理念,注重学生创新意识、创新能力培养;改革教学内容,完善课程体系;改进教学模式,灵活运用教学方法;加强师资队伍建设,建设一支高素质的师资队伍;建构多元化的人才培养评价体系,加强对质量的监控;营造创业文化氛围,健全支持体系等六个方面加强培养。  相似文献   

20.
党的十九大报告明确指出:"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。"在国内经济发展与就业形势不断变化的今天,就业形势日趋严峻,对大学生进行创新创业教育,不仅仅是经济时代对大学生的强烈要求,更是大学生日后自我发展的必备要素[1]。全国各地高校都开展了与自身情况相适应的大学生创新创业教育课程,但是在推行创新创业教育的过程中,出现了一些共性的问题,本文结合创新创业教育在大学教育中的现状提出相应对策。  相似文献   

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